刻苦學(xué)習(xí)的名言警句
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎???孔子
2、萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng)造。??普勞圖斯
3、提防那只念一本書的人。??拉丁諺語(yǔ)
4、知識(shí)就是力量。──培根
5、知識(shí)是心靈的眼睛。??德雷克斯
6、長(zhǎng)年積累，偶然得之，??周恩來(lái)
7、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。??畢達(dá)哥拉斯
8、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高!??孔子
9、知識(shí)雖寶貴，但更可貴的卻在于運(yùn)用。??佚名
10、偉業(yè)是留給偉人創(chuàng)造的。??萬(wàn)提斯
11、讀書在于造成完全的人格。??培根
12、我思故我在。??笛卡爾
13、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。??培根
14、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書。??(南北朝)顏之推
15、善學(xué)者假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。??呂不韋
16、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。??蘇軾
17、至哉天下樂(lè)，終日在書案。??(宋)歐陽(yáng)修
18、經(jīng)驗(yàn)是永不停歇的播種機(jī)。??馬尼里亞斯
19、讀書也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。??趙樹(shù)理
20、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。??周恩來(lái)
21、對(duì)真理的追求比對(duì)真理的據(jù)有更為可貴。??萊辛
22、謹(jǐn)防專攻一書的人。??迪斯雷利?伊薩克
23、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇;數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。??C?F?高斯
24、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。??程顥
25、常識(shí)是我所知道的最高的通情達(dá)理。??切斯特菲爾德
26、讀書是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤。??杜威
27、今天心里知道的事，明天頭腦就明白了。??JamesStepens
28、天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪。──培根
29、經(jīng)驗(yàn)學(xué)校費(fèi)高，愚人旁處學(xué)不到。??米納?安特利姆
30、預(yù)讀天下之奇書，須明天下之大道。??蒲松齡
31、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。??普列漢諾夫
32、有能力而不愿讀好書的人和文盲沒(méi)有兩樣。??馬克?吐溫
33、經(jīng)驗(yàn)使你在第二次犯相同錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。??瓊斯
34、不學(xué)無(wú)術(shù)的人的想像力不過(guò)只有翅膀沒(méi)有腳。??富蘭克林
35、送饑者一條魚，只管一天不餓;教他學(xué)會(huì)捕魚，能使他永不受餓。??佚名
36、讀了好書之后，應(yīng)當(dāng)從中得到希望、勇氣和喜悅，開(kāi)闊視野。??池田大作
37、讀書讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。??盧棱
38、知識(shí)和世故不同，真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的。──羅曼?羅蘭
39、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒(méi)關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。??馬云
40、一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。??謝覺(jué)哉
41、一個(gè)人必須學(xué)習(xí)與自己不同類型的人相處，不然生活何其孤苦。??亦舒
42、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。??《神童詩(shī)?勸學(xué)》
43、科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。??郭沫若
44、在經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下讀書，價(jià)值要大得多，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們的老師的導(dǎo)師。??達(dá)?芬奇
45、我們要獲得現(xiàn)有的一切，而且要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)在還沒(méi)有的新事物!??高爾
46、學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。??戴震
47、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。??朱熹
48、你們從一開(kāi)始工作起，就要在積累知識(shí)方面養(yǎng)成嚴(yán)格循序漸進(jìn)的習(xí)慣。??巴甫洛夫
49、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之光。??劉向
50、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。??赫爾岑
51、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書。??《格言聯(lián)璧》
52、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。??陶行知
53、已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)的東西比起有待創(chuàng)造的東西來(lái)說(shuō)，是微不足道的。??雨果
54、作為心智脂肪儲(chǔ)備起來(lái)的知識(shí)并無(wú)用處，只有變成了心智肌肉才有用。──斯賓塞
55、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。??高爾基
56、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。??普希金
57、搞科學(xué)、做學(xué)問(wèn)，要“不空不松，從嚴(yán)以終”，要很嚴(yán)格地搞一輩子工作。??華羅庚
58、古往今來(lái)，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有所作為的，無(wú)不是腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結(jié)果。??錢三強(qiáng)
59、一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。??塞繆爾?約翰遜
60、知識(shí)有兩種，其一是我們自己精通的問(wèn)題;其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問(wèn)題的知識(shí)。──約翰生
61、一天即使只學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一年就積累成三百六十五個(gè)小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了。??吳晗
62、讀一切深邃的書都應(yīng)該如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批評(píng)。??郭沫若。
63、讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。??孟德斯鳩
64、我們和十個(gè)人相交，未必有兩三位可以成為朋友;從書中所得到的友誼溫情，比例卻比較高。??李霽野
65、讀書能獲得知識(shí);但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。??切斯特菲爾德
66、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)制造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。??列夫?托爾斯泰
67、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自己，不是發(fā)展自己就是控制自己。??羅曼?羅蘭
68、“必讀書要多，案頭書要少。”我以為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的;另一本是泛讀的，作為調(diào)劑。??夏承燾
69、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。??佚名
70、不讀書就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。??赫爾芩
71、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。??法布爾
72、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。??亞里斯提
73、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)不學(xué)習(xí)，毋寧死。??羅蒙諾索夫
74、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。??亞里斯提卜
75、趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。??達(dá)?芬奇
76、如果世界上所有國(guó)家的外匯儲(chǔ)備都拿人民幣來(lái)衡量，那我們就不用學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，至少不用學(xué)習(xí)到那么辛苦了。??姚明
77、所謂壓力大，學(xué)習(xí)苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權(quán)的人，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)教育有什么不好，因?yàn)檫@完全是他們所不能體會(huì)的東西。??韓寒
78、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。──朱熹
79、凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明;以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。??李大釗
80、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。??斯米爾諾夫
