思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長(zhǎng)整理全國(guó)所有大學(xué)院校報(bào)考代碼,供各位考生報(bào)考高考志愿參考和核對(duì),包含了幾乎所有可以報(bào)考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國(guó)統(tǒng)一代碼),省教育考試院會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃,對(duì)所有的招生院校重新編一個(gè)4位代碼(此代碼一般只作填報(bào)高考志愿用),本代碼僅供核對(duì)和檢測(cè),如有變動(dòng),請(qǐng)以教育部和志愿填報(bào)系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么遼寧工業(yè)大學(xué) 的院校代碼是多少?遼寧工業(yè)大學(xué) 招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細(xì)介紹。
一、遼寧工業(yè)大學(xué) 簡(jiǎn)介和成就介紹
遼寧工學(xué)院是遼寧省屬高校,坐落在依山傍海、歷史悠久的遼西重鎮(zhèn) - 錦州市。
學(xué)校始建于1951年,1960年升格為本科,定名錦州工學(xué)院;1992年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn),更名為遼寧工學(xué)院。在高校管理體制改革之前,是遼寧省唯一的省屬本科工科院校,1993年被省政府列為重點(diǎn)扶持的四所高校之一。
學(xué)�，F(xiàn)有38個(gè)本科專業(yè),分屬工、理、經(jīng)、管、文5大學(xué)科。有16個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和在職人員同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán),有機(jī)械工程、控制工程、材料工程、車輛工程4個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。材料物理與化學(xué)是省及重點(diǎn)學(xué)科;汽車材料與工程、智能控制理論及應(yīng)用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室是省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;汽車工程技術(shù)研究中心是省級(jí)高校工程技術(shù)研究中心。
學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、土木工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑系、外語(yǔ)系、數(shù)理科學(xué)系、文化傳播系、社會(huì)科學(xué)部、體育部等13個(gè)本科教學(xué)院系(部),并設(shè)有研究生學(xué)院、成人教育學(xué)院、工程訓(xùn)練中心、CAD應(yīng)用發(fā)展中心、國(guó)際交流中心、漢語(yǔ)言培訓(xùn)中心和心理健康教育發(fā)展中心。還設(shè)有軟件學(xué)院和工程技術(shù)學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)。截止2005年6月底,在校本科生9255人,研究生290人,成人脫產(chǎn)班學(xué)生567人,留學(xué)生7人。合計(jì)全日制學(xué)生10119人(折合在校生10308人)。形成了以本科生為主,兼有研究生、留學(xué)生、繼續(xù)教育學(xué)生,以工學(xué)為主,理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次、多科性辦學(xué)格局。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工1277人,其中專任教師641人,生師比為16.1:1。專任教師中教授69人、副教授257人,高職比為50.86%;具有碩士以上學(xué)位的教師289人,占教師總數(shù)的45.09%。教師中享受政府特殊津貼4人,遼寧省教學(xué)名師1人,省優(yōu)秀專家2人,省學(xué)科帶頭人2人,省優(yōu)秀青年骨干教師11人,遼寧省百千萬(wàn)人才工程百人層次和千人層次人選7人,遼寧省中青年社會(huì)科學(xué)人才百人層次3人,學(xué)校學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師57人。一批學(xué)歷高、素質(zhì)好、后勁十足的人才脫穎而出,形成了一支思想作風(fēng)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)比較合理、教學(xué)水平較高、科研能力較強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定、充滿活力的教師隊(duì)伍。
學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想明確,一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心,牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”、“提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題”的觀念,面向遼寧經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)具有覺(jué)悟、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才與管理人才。適應(yīng)社會(huì)需求,深化教學(xué)改革,不斷完善學(xué)分制教學(xué)管理體制,實(shí)行彈性學(xué)制、主輔修制、選課制、導(dǎo)師制、教考分離等制度,2000年被省教育廳列為學(xué)分制改革試點(diǎn),由佟紹成教授主持的《學(xué)分制下教學(xué)管理模式的研究與實(shí)踐》項(xiàng)目,獲遼寧省高校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。著眼學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神培養(yǎng)和人文、科學(xué)素質(zhì)提高,科學(xué)制定或修訂培養(yǎng)方案,優(yōu)化課程體系。以精品課和優(yōu)質(zhì)課建設(shè)為主線,加強(qiáng)課程建設(shè),不斷推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段改革,已建成省級(jí)精品課3門,校級(jí)精品課15門,并對(duì)12門重要基礎(chǔ)課實(shí)行了課程負(fù)責(zé)人制度;加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,建立了完善的教學(xué)管理組織體系和運(yùn)行機(jī)制,實(shí)行學(xué)校和院系兩級(jí)教學(xué)管理體制,黨政一把手為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,建立健全教學(xué)管理制度,明確各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持全方位的教學(xué)檢查、評(píng)教評(píng)學(xué)、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)獎(jiǎng)懲、信息收集與反饋和校內(nèi)教學(xué)評(píng)估。2002年開(kāi)始實(shí)行教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法,效果良好;重視實(shí)踐教學(xué),學(xué)校設(shè)有金工、電工電子、計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代加工4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心和60個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,55個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%,專業(yè)課實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率90%以上,有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的77.6%。校園網(wǎng)運(yùn)行良好,已開(kāi)通教務(wù)管理信息平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、圖書資料閱覽與查詢平臺(tái)等多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),目前已有61門課程在網(wǎng)上運(yùn)行,部分實(shí)驗(yàn)課實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上演示和預(yù)約。教師積極投入多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究與應(yīng)用,自制多媒體課件271套,必修課應(yīng)用多媒體授課學(xué)時(shí)占授課總學(xué)時(shí)的24.75%;在2005年遼寧省高校多媒體課件大賽中,我校參賽的3件作品分獲特等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。以設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生較早參加科研和創(chuàng)新活動(dòng),近三年我校學(xué)生參加國(guó)家和省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、大學(xué)生英語(yǔ)、“挑戰(zhàn)杯”科技作品制作等各類科技競(jìng)賽,獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)127項(xiàng),其中特等獎(jiǎng)6項(xiàng)、一等獎(jiǎng)27項(xiàng);獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)81項(xiàng),其中數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)3項(xiàng),英語(yǔ)競(jìng)賽獲國(guó)家特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng),電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng),所獲成績(jī)?cè)谑?nèi)高校中名列前茅。
學(xué)�？萍及l(fā)展勢(shì)頭良好,科研實(shí)力不斷增強(qiáng)。近三年承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題16項(xiàng),省部級(jí)課題33項(xiàng),市級(jí)課題169項(xiàng),縱向科研經(jīng)費(fèi)837萬(wàn)元;承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目162項(xiàng),項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)5517萬(wàn)元。三年來(lái),發(fā)表學(xué)術(shù)論文1579篇,其中71篇被SCI、EI、ISTP檢索收錄,中文核心期刊發(fā)表441篇。出版著作50部。科研成果鑒定11項(xiàng),獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng),獲國(guó)家專利4項(xiàng)。鋼的成分設(shè)計(jì)與性能預(yù)測(cè)、金屬熔體外場(chǎng)處理技術(shù)、模糊控制理論等項(xiàng)目的研究達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平;合金價(jià)電子與成分設(shè)計(jì)所取得的成果,已被本溪鋼鐵公司和寶山鋼鐵公司采用;與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)的汽車安全氣囊、舉高消防車等項(xiàng)目,推動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)�？萍嫉倪M(jìn)步,有力地支撐了學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的十幾所大學(xué)建立友好合作關(guān)系。近三年,來(lái)我校從事教學(xué)、學(xué)術(shù)交流和訪問(wèn)的國(guó)外大學(xué)教授、專家200多人次;我校有60多名教師到國(guó)外大學(xué)進(jìn)修、訪問(wèn)或?qū)W術(shù)交流。我校與美國(guó)東肯塔基大學(xué)、英國(guó)龍比亞大學(xué)、德國(guó)克勞斯達(dá)爾大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)等學(xué)校之間的交流,從“2+2”辦學(xué)到教授之間的科研合作,領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。2002年到2004年,我校有5項(xiàng)與國(guó)外大學(xué)合作的科研課題得到國(guó)家外專局的經(jīng)費(fèi)支助。國(guó)際交流與合作,促進(jìn)了學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)和教師教學(xué)、科研水平的提高。
學(xué)校立足發(fā)展,抓緊建設(shè),辦學(xué)條件明顯改善。校園占地597101平方米,生均59平方米;教學(xué)行政用房164405平方米,生均16.25平方米;各類功能教室49296.5平方米;百名學(xué)生配備多媒體教室和語(yǔ)音室座位76.2個(gè);百名學(xué)生配備教學(xué)用計(jì)算機(jī)22.93臺(tái);生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值6210.34元;生均圖書文獻(xiàn)78.3冊(cè);學(xué)生宿舍75381平方米,生均7.45平方米。學(xué)校重視校園環(huán)境的育人功能,堅(jiān)持服務(wù)教學(xué),豐富文化內(nèi)涵,著力建設(shè)綠色校園,為廣大教師和學(xué)生營(yíng)造典雅幽靜、整潔規(guī)范、安全有序的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校先后被錦州市政府命名為“花園式學(xué)校”,“遼寧省綠化先進(jìn)單位”;2004年被省教育廳授予“依法治校示范�！薄ⅰ鞍踩拿餍@”,被遼寧省委、省政府命名為全省教育系統(tǒng)唯一的“文明單位標(biāo)兵”。
歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一代又一代遼工人艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,為國(guó)家和遼寧地方現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出三萬(wàn)多名合格建設(shè)者和接班人。新一代遼工人將秉承“礪器悟道”的校訓(xùn),按照“提高質(zhì)量,充實(shí)內(nèi)涵,突出特色,加快發(fā)展”的辦學(xué)方略,努力地為把學(xué)校建成一所以工為主,工、理、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定特色和優(yōu)勢(shì)的多科性大學(xué)而奮斗。
二、遼寧工業(yè)大學(xué) 院校代碼查詢
以下是遼寧工業(yè)大學(xué) 的院校代碼,如有變動(dòng)請(qǐng)以遼寧工業(yè)大學(xué) 官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
遼寧工業(yè)大學(xué) 院校代碼:10154
三、遼寧工業(yè)大學(xué) 學(xué)生評(píng)價(jià)
1、#最美味的食堂# 遼寧工業(yè)大學(xué)沒(méi)有最便捷、最美味、最實(shí)惠的食堂…遼寧工業(yè)大學(xué)分為南區(qū)和北區(qū),南區(qū)有一二食堂,北區(qū)有三四食堂。菜價(jià)跟味道都差不多,說(shuō)不上多好。而且吃飯不一定都在學(xué)校食堂,南區(qū)的同學(xué)可以到南門對(duì)面的街道買吃的,北區(qū)的同學(xué)也可以到東門外面買,燒烤之類的食物不少,如果食堂的飯菜吃膩了可以到外面去買。 ... (展開(kāi)全部)遼寧工業(yè)大學(xué)沒(méi)有最便捷、最美味、最實(shí)惠的食堂…遼寧工業(yè)大學(xué)分為南區(qū)和北區(qū),南區(qū)有一二食堂,北區(qū)有三四食堂。菜價(jià)跟味道都差不多,說(shuō)不上多好。而且吃飯不一定都在學(xué)校食堂,南區(qū)的同學(xué)可以到南門對(duì)面的街道買吃的,北區(qū)的同學(xué)也可以到東門外面買,燒烤之類的食物不少,如果食堂的飯菜吃膩了可以到外面去買。
2、#最好就業(yè)的專業(yè)# 最好就業(yè)的專業(yè),也就是最火的專業(yè):車輛工程,當(dāng)然還有我們機(jī)械學(xué)院的專業(yè),近幾年好找工作的是機(jī)械設(shè)計(jì),機(jī)械電子工程。至于英語(yǔ)之類的其他學(xué)院,其他專業(yè),說(shuō)句不好聽(tīng)的話,就是來(lái)打醬油的。車輛工程畢業(yè)后會(huì)去汽車行業(yè),發(fā)展不錯(cuò)。機(jī)械專業(yè)也可以去汽車行業(yè),還有各種機(jī)械類的公司,比如做壓縮機(jī),包裝機(jī)等等,很廣泛,就業(yè)率也還不錯(cuò)。 ... (展開(kāi)全部)最好就業(yè)的專業(yè),也就是最火的專業(yè):車輛工程,當(dāng)然還有我們機(jī)械學(xué)院的專業(yè),近幾年好找工作的是機(jī)械設(shè)計(jì),機(jī)械電子工程。至于英語(yǔ)之類的其他學(xué)院,其他專業(yè),說(shuō)句不好聽(tīng)的話,就是來(lái)打醬油的。車輛工程畢業(yè)后會(huì)去汽車行業(yè),發(fā)展不錯(cuò)。機(jī)械專業(yè)也可以去汽車行業(yè),還有各種機(jī)械類的公司,比如做壓縮機(jī),包裝機(jī)等等,很廣泛,就業(yè)率也還不錯(cuò)。
3、 #最具鍛煉價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐# 在大學(xué)兼職很常見(jiàn),有的是勤工儉學(xué),有的是賺點(diǎn)零花錢,不同的人感受也會(huì)不一樣,只有自己經(jīng)歷了才懂得,兼職只能算是接觸社會(huì)的一角,等就業(yè)后,感觸就會(huì)更深,我所得到的感觸就是,生活,真的挺難。
