錦州醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)有動物醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)等,以下為具體名單。
一、錦州醫(yī)科大學(xué)什么專業(yè)是王牌專業(yè)
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 重點類型 | 專業(yè)大類 | 專業(yè)類型 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 動物醫(yī)學(xué) | 省級特色專業(yè) | 動物醫(yī)學(xué)類 | 本科 |
| 2 | 獸醫(yī) | 省級特色專業(yè) | 動物醫(yī)學(xué)類 | 本科 |
| 3 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | 省級特色專業(yè) | 水產(chǎn)類 | 本科 |
| 4 | 臨床醫(yī)學(xué) | 國家級特色專業(yè) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 本科 |
| 5 | 臨床醫(yī)學(xué) | 省級特色專業(yè) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 本科 |
| 6 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 省級特色專業(yè) | 臨床醫(yī)學(xué)類 | 本科 |
| 7 | 口腔醫(yī)學(xué) | 省級特色專業(yè) | 口腔醫(yī)學(xué)類 | 本科 |
| 8 | 護理學(xué) | 省級特色專業(yè) | 護理學(xué)類 | 本 |
二、錦州醫(yī)科大學(xué)專業(yè)設(shè)置
| 錦州醫(yī)科大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本�？� |
| 畜牧獸醫(yī)學(xué)院 | 動物科學(xué) | 本科 |
| 動植物檢疫 | 本科 | |
| 動物醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 第一臨床醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 本科 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
| 麻醉學(xué) | 本科 | |
| 人文與管理學(xué)院 | 保險學(xué) | 本科 |
| 公共事業(yè)管理 | 本科 | |
| 勞動與社會保障 | 本科 | |
| 食品科學(xué)與工程學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程 | 本科 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
| 食品營養(yǎng)與檢驗教育 | 本科 | |
| 康復(fù)與運動醫(yī)學(xué)院 | 運動康復(fù) | 本科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 本科 | |
| 藥學(xué)院 | 藥學(xué) | 本科 |
| 臨床藥學(xué) | 本科 | |
| 公共衛(wèi)生學(xué)院 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 本科 |
| 護理學(xué)院 | 護理學(xué) | 本科 |
| 健康管理學(xué)院 | 健康服務(wù)與管理 | 本科 |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)實驗技術(shù) | 本科 |
| 口腔醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 本科 |
三、錦州醫(yī)科大學(xué)簡介
錦州醫(yī)科大學(xué)(Jinzhou Medical University),簡稱錦醫(yī)大, 學(xué)校地處渤海之濱,坐落于遼寧西部歷史文化名城—錦州,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身為遼寧醫(yī)學(xué)院,辦學(xué)歷史最早可追溯至1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校,1949年遷址遼寧省錦州市,1958年成立錦州醫(yī)學(xué)院,2006年更名為遼寧醫(yī)學(xué)院,2016年,更名為錦州醫(yī)科大學(xué)。
學(xué)校順應(yīng)國際醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢,于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學(xué)課程模式改革,打破了“以學(xué)科為中心”的傳統(tǒng)課程模式,為我國高等醫(yī)學(xué)教育改革提供了成功范例,開創(chuàng)了我國高等醫(yī)學(xué)教育多種課程模式并存的局面,受到國家教育部、衛(wèi)生部的高度重視,被教育部批準(zhǔn)為“面向21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學(xué)成果二等獎兩項,遼寧省教學(xué)成果一等獎兩項。
