遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、面向全國招生的國有公辦全日制普通高等學(xué)校，具有67年的辦學(xué)歷史。占地面積35.2866萬平方米，固定資產(chǎn)2.3億元。建有7棟學(xué)生公寓，8棟教學(xué)行政樓，1棟實訓(xùn)樓，1座綜合體育館，1塊標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠場地，籃球場、排球場、網(wǎng)球場各1個�，F(xiàn)有教職工622人，專任教師501人，其中副教授121人，教授37人，碩士、博士研究生175人。“雙師型”教師129人。學(xué)院設(shè)有12個系、部及4個學(xué)院（高爾夫?qū)W院、汽車學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院），一個汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校，建有近40個專業(yè)。其中汽車檢測與維修技術(shù)、學(xué)前教育為國家級專業(yè)能力提升建設(shè)項目專業(yè)；食品生物技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)為國家級實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)；環(huán)境工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)為省級品牌專業(yè)；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械制造與自動化為省級示范專業(yè)；汽車檢測與維修技術(shù)為省級公共實訓(xùn)基地專業(yè)；機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)為省級實訓(xùn)基地建設(shè)專業(yè)。在校生（包括成人學(xué)生）8000多人。學(xué)生在學(xué)期間可考獲各種國家職業(yè)資格證書20多種。學(xué)院堅持“質(zhì)量立校、人才興校、專業(yè)強校、特色名校”的辦學(xué)方針，全力打造示范校品牌，努力形成鮮明的辦學(xué)特色。2010年學(xué)院被確定為遼陽職業(yè)教育集團理事長單位。學(xué)院被確定為遼寧省示范性高職院校立項建設(shè)單位。
特色突出 質(zhì)量立校
特色之一，產(chǎn)學(xué)合作的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。目前學(xué)院與全國百余家企業(yè)建立了實習(xí)實訓(xùn)基地。機械類專業(yè)為遼寧三三工業(yè)有限公司“訂單培養(yǎng)”，同時與遼寧忠旺集團開展學(xué)徒制辦學(xué)；高爾夫運動技術(shù)與管理專業(yè)、高爾夫場地服務(wù)專業(yè)與遼陽太子河高爾夫俱樂部采取“2+1”合作辦學(xué)模式；學(xué)前教育專業(yè)為上�；▋憾涠浣虒W(xué)機構(gòu)“訂單培養(yǎng)”等等。
特色之二，就業(yè)本位的“2211”教學(xué)模式。“2211”教學(xué)模式即第一年的2個學(xué)期為基本技能訓(xùn)練；第二年的2個學(xué)期為專業(yè)技能訓(xùn)練；第三年的第1學(xué)期為崗位能力訓(xùn)練；第三年的最后1學(xué)期為頂崗實習(xí)。該模式強化對學(xué)生就業(yè)所必備的技能訓(xùn)練，畢業(yè)即能勝任崗位工作。
特色之三，能力本位的校企合作辦學(xué)模式。學(xué)院創(chuàng)新了實習(xí)實訓(xùn)基地的功能，不但努力做到了“三化” 即學(xué)校工廠化、教室車間化、教學(xué)做一體化，而且還創(chuàng)造性地建設(shè)了多種校企合作辦學(xué)模式，股份制合作辦學(xué)機構(gòu)（高爾夫?qū)W院）；股份制合作生產(chǎn)型實訓(xùn)基地（機加中心）；股份制合作生產(chǎn)型工作室有：動漫周邊產(chǎn)品工作室、服裝配飾與展示工作室、商業(yè)數(shù)碼攝影工作室、時尚手繪工作室、星宇沙盤工作室、裝飾繪畫工作室、遼陽沃特科技有限公司水技術(shù)工作室、推拿按摩工作室、健身工作室、計算機服務(wù)中心、伊寧之家工作室、外語培訓(xùn)中心、蒙臺梭利等13個。
幾年來,學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)成果顯著。我院學(xué)生參加國際、國內(nèi)各項技能大賽，取得了優(yōu)異的成績。2010年獲日本“第21回北九州YMCA日本語演講比賽”一等獎；“全國大學(xué)生英語競賽”（沈陽賽區(qū)）特等獎1名、一等獎3名；“遼寧省第六屆高職高專實用英語口語大賽復(fù)賽”（沈陽賽區(qū)）第一名；“遼寧省第八屆大學(xué)生田徑運動會”女子團體第一名；“東北三省第一屆《韓國國際大學(xué)校長杯》韓國語寫作比賽”二等獎；“遼寧省第二屆高校初等（學(xué)前）教育專業(yè)學(xué)生教師專業(yè)技能競賽”團體二、三等獎；“遼寧省大學(xué)生啦啦隊、街舞錦標(biāo)賽總決賽”二等獎；“遼寧省職業(yè)院校技能大賽”汽車專項大賽三等獎等； 2011年獲遼寧省“全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與開發(fā)大賽”（遼寧賽區(qū)）C語言程序設(shè)計二等獎；“外語寫作大賽”二等獎；“機械設(shè)計創(chuàng)新大賽”三等獎等；2012年獲“全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎；“全國職業(yè)院校技能大賽”英語口語賽項、職業(yè)英語技能賽項三等獎；“全國大學(xué)生化妝造型大賽”三等獎；“全國高職高專大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽”（遼寧賽區(qū)）三等獎；“遼寧省高等學(xué)校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽”一等獎；“遼寧省職業(yè)院校會計技能大賽”二等獎等。獲遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組鍵盤樂器演奏項目比賽一等獎、三等獎；遼寧省職業(yè)院校技能大賽英語非專業(yè)組一等獎、二等獎；遼寧省職業(yè)院校技能大賽英語專業(yè)組三等獎；遼寧省職業(yè)院校技能大賽英語導(dǎo)游服務(wù)二等獎、三等獎；第五屆全國高職高專寫作大賽遼寧賽區(qū)專業(yè)組二等獎、非專業(yè)組三等獎等；2015年獲全國職業(yè)院校養(yǎng)老護理員大賽一等獎、二等獎；遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組服裝工藝比賽二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎；全國高職高專英語寫作大賽（遼寧賽區(qū)）專業(yè)英語組特等獎、非專業(yè)英語組特等獎、公共英語組二等獎；遼寧省職業(yè)技能大賽導(dǎo)游（英語組）三等獎；遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組非英語專業(yè)組三等獎；遼寧省職業(yè)院校技能大賽高職組英語專業(yè)組二等獎、三等獎；遼寧省職業(yè)院校技能大賽中職組職業(yè)英語技能服務(wù)類專業(yè)組三等獎等。
留學(xué)升本 愿景美好
學(xué)院采取多元化、多層次的開放辦學(xué)模式。與韓國釜山情報大學(xué)、日本語言學(xué)校（東京、福岡、北九州三所語言學(xué)校）建立了“2+1+2”的校際交流模式，即學(xué)生第三年到韓、日留學(xué)一年，成績合格后，畢業(yè)生被推薦免試就讀韓、日本科大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)二年。不選擇出國的學(xué)生除了在畢業(yè)當(dāng)年可參加全省“專升本”統(tǒng)一考試外，在學(xué)期間還可選擇學(xué)院與其它本科院校聯(lián)辦的自考、函授本科。學(xué)院現(xiàn)已形成了本科、�？�、高職、培訓(xùn)、函授、自考、國際合作辦學(xué)、職業(yè)技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學(xué)格局。
多元培養(yǎng) 強勢就業(yè)
學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生全面成才，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力作為學(xué)院的辦學(xué)宗旨。學(xué)院建有文學(xué)、科技等各類社團20多個，每年都舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)及畢業(yè)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)展示會，廣泛吸引社會各界對畢業(yè)生的關(guān)注。畢業(yè)生100%推薦就業(yè)，2015年學(xué)院年度就業(yè)率為95.49%，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)同類院校中位居前列。
