大連理工大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，也是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)高校。學(xué)校以培養(yǎng)精英人才、促進科技進步、傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會風(fēng)尚為宗旨，秉承“海納百川、自強不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的精神，致力于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、傳授、保存和應(yīng)用知識，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，服務(wù)國家，造福人類。
大連理工大學(xué)1949年4月建校，時為大連大學(xué)工學(xué)院；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，大連大學(xué)工學(xué)院獨立為大連工學(xué)院；1960年10月被確定為教育部直屬全國重點大學(xué)；1986年4月設(shè)立研究生院；1988年3月更名為大連理工大學(xué)；1996年啟動實施“211工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué)；2001年啟動實施“985工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市重點共建大連理工大學(xué)；2003年被中央確定為中管干部學(xué)校；2012年正式啟動領(lǐng)軍型大學(xué)建設(shè)工程。2012年12月教育部正式批準(zhǔn)大連理工大學(xué)建設(shè)盤錦校區(qū)，該校區(qū)依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯位發(fā)展、堅持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想建設(shè)，與主校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水平辦學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工3888人，其中專任教師2320人；學(xué)校有中國科學(xué)院和中國工程院院士11人、兼職教師中的兩院院士28人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員11人，“*”入選者24人（其中“青年千人”11人），“*”獎勵計劃特聘教授24人、講座教授14人、青年學(xué)者4人，國家杰出青年基金獲得者34人，“973計劃”項目首席科學(xué)家10人，“973計劃”青年科學(xué)家專題項目首席科學(xué)家2人，百千萬人才工程國家級人選15人，科技部創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才入選者10人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金獲得者17人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者124人，全國高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者4人，遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師獎獲得者31人；博士生導(dǎo)師678人，教授等正高職人員741人，副教授等副高職人員1264人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生39121人（博士生4138人，碩士生10672人，本科生23606人，預(yù)科生59人，外國留學(xué)生646人）。另有在職攻讀學(xué)位研究生4566人，獨立學(xué)院（城市學(xué)院）學(xué)生7166人，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生91866人。
學(xué)校以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，本科生教育與研究生教育并重，已形成以理工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科體系。學(xué)校設(shè)有研究生院，7個學(xué)部（共下設(shè)29個院系），7個獨立建制的學(xué)院、教學(xué)部，3個專門學(xué)院和1所獨立學(xué)院；盤錦校區(qū)設(shè)有基礎(chǔ)教學(xué)部和6個學(xué)院。有一級學(xué)科國家重點學(xué)科4個（力學(xué)、水利工程、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程，涵蓋15個二級學(xué)科），二級學(xué)科國家重點學(xué)科6個（計算數(shù)學(xué)、等離子體物理、機械制造及自動化、結(jié)構(gòu)工程、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造、環(huán)境工程），二級學(xué)科國家重點（培育）學(xué)科2個。現(xiàn)有27個一級學(xué)科博士點，130個二級學(xué)科博士點，42個一級學(xué)科碩士點，220個二級學(xué)科碩士點，25個博士后科研流動站，還有工商管理碩士（MBA，含EMBA）、公共管理碩士（MPA）、建筑學(xué)碩士、工程碩士、金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、工程管理碩士、新聞與傳播碩士、城市規(guī)劃碩士11個類別專業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。有87個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)23個。有4個國家級教育、教學(xué)基地（國家工科化學(xué)教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地），8個國家級實驗教學(xué)示范中心（基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心、電工電子實驗教學(xué)中心、基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)中心、土木水利實驗教學(xué)中心、文科綜合實驗教學(xué)中心、化工綜合實驗教學(xué)中心、機械工程實驗教學(xué)中心），3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（化學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心、電工電子虛擬仿真實驗教學(xué)中心、車輛工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心），7個國家級教學(xué)團隊，是國家實施工程教育改革十所試點學(xué)校之一，國家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃試點學(xué)校之一，首批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高校之一。
學(xué)校科研工作具有較強實力，有1個國家級2011協(xié)同創(chuàng)新中心（遼寧重大裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心），3個國家重點實驗室（海岸和近海工程國家重點實驗室、精細化工國家重點實驗室、工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點實驗室），3個國家級工程研究中心（船舶制造國家工程研究中心、電子政務(wù)模擬仿真國家地方聯(lián)合工程研究中心、先進裝備設(shè)計與CAE軟件開發(fā)國家地方聯(lián)合工程研究中心），3個國家級工程實驗室（工業(yè)裝備節(jié)能控制技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、橋梁與隧道技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、制造管理信息化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室）,1個國家大學(xué)科技園（大連理工大學(xué)國家大學(xué)科技園），1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心（大連理工大學(xué)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心），1個國家級技術(shù)中心（大連理工大學(xué)國家振動與強度測試中心），1個國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施研究基地，1個國家知識產(chǎn)權(quán)（遼寧）培訓(xùn)基地。學(xué)校有5個教育部重點實驗室（精密與特種加工教育部重點實驗室、工業(yè)生態(tài)與環(huán)境工程教育部重點實驗室、海洋能源利用與節(jié)能教育部重點實驗室、三束材料改性教育部重點實驗室、精密/特種加工及微制造技術(shù)教育部重點實驗室（B類）），20個遼寧省重點實驗室，4個教育部工程研究中心，20個遼寧省工程（技術(shù)）研究中心（工程實驗室），2個公共技術(shù)創(chuàng)新平臺，9個技術(shù)創(chuàng)新基地及科技成果轉(zhuǎn)化基地，2個國家級國際科技合作基地，6個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地，6個國家創(chuàng)新研究群體，2個科技部創(chuàng)新人才推進計劃重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊，10個教育部創(chuàng)新團隊。2001年以來，學(xué)校共獲國家科技成果獎勵46項、省部級科技成果獎勵442項。2012年以來，以第一完成單位獲得中國專利金獎1項、優(yōu)秀獎4項。
學(xué)校依山傍海，辦學(xué)條件優(yōu)良。已形成一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)）的辦學(xué)格局，總占地面積426.2萬平方米，建筑面積約168萬平方米。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書316.7萬余冊，中外文電子期刊5.8萬余種。學(xué)校現(xiàn)有運動場館面積21.3萬平方米。同時，學(xué)校擁有國內(nèi)一流的校園網(wǎng)絡(luò)體系。
學(xué)校與29個國家和地區(qū)的207所知名大學(xué)、科研機構(gòu)、大型企業(yè)及國際聯(lián)盟建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系；聘請351位海外知名學(xué)者和人士作為學(xué)校的名譽、客座教授。近年來因公出國（境）學(xué)術(shù)交流人數(shù)逐年攀升，2015年已達近3000人次。
目前，學(xué)校正以建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)為目標(biāo)，深化綜合改革，強化內(nèi)涵特色，著力建設(shè)能力大工、活力大工、實力大工、魅力大工，努力推動學(xué)校發(fā)展實現(xiàn)新的歷史跨越。
