遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

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二、遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校簡介

遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校, 2012年經(jīng)省政府批準成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院,2013年3月經(jīng)省政府批準,成立遼寧特殊教育師范高等?茖W(xué)校,是我省高等特殊教育獨立院校。省教育廳批準實行“3+2”高職專業(yè)單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等專科學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。作為省政府重點民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū),現(xiàn)代化的校園,完善的教學(xué)設(shè)備,全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施,為學(xué)生的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校的綜合實力顯著增強,形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐,三年制、五年制高職專科、一年制、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。

學(xué)校以“大愛育人,尊嚴生活、體面工作”為辦學(xué)理念,以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生存”為教育目標(biāo),積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)需求的零對接,提高了學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)水平。學(xué)生先后在全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽、全國聾人大中專學(xué)生美術(shù)展、全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采比賽、遼寧省第四屆、第五屆殘疾人職業(yè)技能競賽、遼寧省第二屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽中紛獲大獎。學(xué)校曾獲得“全國特殊教育先進單位”、“遼寧省特殊教育系統(tǒng)先進單位”、“沈陽市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)張文岳、陳政高、許衛(wèi)國、陳超英多次到校視察,充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)成果。

學(xué)校大力實施人才強校工程,推行教師職業(yè)化、專業(yè)化,專業(yè)教師“雙師化”工程。每年定期開展教師進修培訓(xùn)活動和專業(yè)教師下企業(yè)活動,大力培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師,F(xiàn)有一線教師71人,中、高級職稱比例占45%、碩士研究生比例占34%、雙師素質(zhì)教師比例占35%,兼有外聘企業(yè)行家來校任教。正逐步形成一支素質(zhì)高、師德好、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍。

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