士雖有學(xué)，而行為本焉。——《墨子·修身》
不登高山不止天之高也;不臨深溪不知地之厚也。——《荀子·勸學(xué)》
百聞不如一見。——《漢書·趙充國傳》
才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外傳》
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。——《老子》第六十四章
不登高山不止天之高也;不臨深溪不知地之厚也。——《荀子·勸學(xué)》
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學(xué)》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 ——陶行知
耳聞之不如目見之，目見只不如足見之。--劉向
有知識的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。--古波斯
有其言，無其行，君子恥之。--子思
要學(xué)會游泳，就必須下水。--列寧
與別人交流有助于自己的思想的修養(yǎng)(蒙田)
