現(xiàn)實(shí)生活中常發(fā)生因除名引起的爭(zhēng)議，其重要原因是如何把握除名的條件，在操作上有較大難度。根據(jù)有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，除名的條件包括：第一，無(wú)正當(dāng)理由曠工;第二，經(jīng)批評(píng)教育無(wú)效;第三，連續(xù)曠工超過15日或一年內(nèi)(按自然年度計(jì)算)累計(jì)曠工超過30日。目前爭(zhēng)議較大的是如何掌握“經(jīng)批評(píng)教育無(wú)效”這個(gè)條件。
“批評(píng)教育”是除名前的必經(jīng)程序，否則就不合乎法規(guī)程序的要求。法律上要求除名處理時(shí)先行批評(píng)教育，是想體現(xiàn)以教育為主、懲罰為輔的精神，避免隨意處罰職工。但并不是要一刀切，一律要求面對(duì)面的批評(píng)教育，教育的方式可以多種多樣。
“經(jīng)教育無(wú)效”，是指對(duì)犯錯(cuò)誤的職工經(jīng)過有針對(duì)性的教育后仍無(wú)悔改表現(xiàn)。例如職工有曠工行為時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)通過談話，發(fā)出限期回單位上班通知、黃色警告書，以及家訪等方式告知當(dāng)事人的曠工行為是錯(cuò)誤的，而職工知錯(cuò)后仍無(wú)悔改之意，致使曠工時(shí)間達(dá)到法規(guī)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)單位方可對(duì)職工予以除名。而有時(shí)會(huì)遇到一些特殊情況，也應(yīng)具體情況具體對(duì)待，例如：
(1)違反企業(yè)的特定要求，應(yīng)視為“教育無(wú)效”。有的企業(yè)由于行業(yè)的特點(diǎn)和工種、崗位的特殊性質(zhì)，為保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行和職工的身體健康，對(duì)職工有特定的要求，在職工進(jìn)入用人單位時(shí)就進(jìn)行了專門的教育，而且平時(shí)還三令五申。因此，如職工仍違反這些特定要求，就可視為“經(jīng)教育無(wú)效”。
(2)對(duì)給企業(yè)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或給他人人身造成嚴(yán)重傷害的職工，除觸犯刑律者外，企業(yè)可先進(jìn)行教育，也可依據(jù)違紀(jì)職工認(rèn)錯(cuò)態(tài)度決定從輕或從重處理。
(3)對(duì)無(wú)正當(dāng)理由長(zhǎng)期不歸、下落不明的曠工職工，企業(yè)發(fā)出限期返回通知或登公告后，在規(guī)定期限內(nèi)仍然不歸的，可視為“經(jīng)教育無(wú)效”。
