觀《開學(xué)第一課》有感_1100字
今天，我和媽媽在家看‘開學(xué)第一課’。 日記
一陣陣美妙的歌聲輕輕的飄到我的耳邊，一陣陣的
優(yōu)美舞蹈映入我眼前。“叮叮鈴鈴……上課啦”主持人??王小丫在興奮地喊著。我們今年的主題是：“美就在你身邊。”
羅丹說：“在我們生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
今年登上九號的宇航員劉洋說：“我們要在真正的情況下去發(fā)現(xiàn)美，因?yàn)�，我們不能總是依靠空白的想象，就像我去了宇宙后才真正感受到宇宙的�?yán)肅。
今年在倫敦的會上的男子體操隊(duì)的陳一冰說：“我們要相信自己的朋友，相信她是你最好的朋友�！�
在今天，我們聽過許許多多的故事。有被同學(xué)稱作為：最美的打工仔、最美的司機(jī)、最美的宇航員……都是最美的。但是我還是覺得最美老師這個(gè)故事是最感人。她是一個(gè)80后的人，她在1800千米的海拔上做了一個(gè)自愿者的老師，自愿期是3?4年。這位被同學(xué)稱作為最美老師的鄧麗老師，在一個(gè)沒有樂趣的、什么都沒有的、沒有一節(jié)真正的課上……的小學(xué)里增添了許多光彩。這位老師叫學(xué)生們跳舞、唱歌、畫畫、讀英語……她的美傳遞了出去。時(shí)間很快就過去了，鄧麗老師的自愿期過去了同學(xué)們在鄧麗老師在這里的最后一天把自己的想法想了出來。有的編了一首個(gè)叫《你別走》的歌曲。有的寫字條叫她不要走。今天，鄧麗老師和她的學(xué)生們一起登上了這個(gè)舞臺。兩個(gè)學(xué)生的帶了一些作品上來，一個(gè)叫《心靈美》，另一個(gè)叫《笑容甜》。這兩幅作品都很有意思。著位兩同學(xué)哭了，他怕鄧麗老師離開他們，但是鄧麗老師卻沒這個(gè)想法，我想著就是美吧！
探索美：保持一個(gè)好奇而求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的美，如：生機(jī)勃勃的動(dòng)物，美麗的花草樹木。
創(chuàng)造美：聽從內(nèi)心的叫喚，跟隨著自己的興趣，做自己喜歡的事情。面對困難勇敢說不。心懷夢想堅(jiān)持到底，世界上因你更美好。
傳遞美：就像鄧麗老師一樣，把自己的努力，附在孩子身上。讓他們快樂成長。我們能從爸爸媽媽需要幫助時(shí)幫助她們。向他們不小心給一個(gè)石頭絆倒了，我們扶一扶她，這也是傳遞美。
和諧美：沒有完美的一個(gè)人，卻有完美的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。就像一個(gè)班級，如果我們要做廣播體操的比賽，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，我們就落后了。所以我們要?jiǎng)?chuàng)造集體的和諧美。
觀看了《20xx年開學(xué)第一課》令我感到了美是要用眼睛來探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一彎清泉；我們幫助了一個(gè)需要幫助的人，這就是美……美其實(shí)很簡單！他就是在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ハ硎埽?/p>
九月有獎(jiǎng)?wù)魑模好谰驮谏磉卂觀《開學(xué)第一課》有感_1100字
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。??題記
美是什么？是你蹲在雨中哭泣時(shí)，在雨中為你撐起的的花折傘，是當(dāng)你跌倒時(shí)。有人攙扶你一步一步上前，還有那風(fēng)雨歷程中蹣跚的背影。美在哪兒？它就在我們身邊。
殘缺美
回望那段激動(dòng)人心的時(shí)段，倫敦奧運(yùn)會上，奧運(yùn)健兒們，一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神倍兒足，為祖國贏的了一枚枚金牌，，可當(dāng)我們希望之星劉翔楚翔在跑道上時(shí)，十四億中國同胞為他歡呼，期待他有精彩的表現(xiàn)，他跑了，跑了，卻，又在起跑線上跌落了，我們的心也下沉了，他站了起來，一步步的敲有腳，他一定要贏，贏了他自己，他在最后一個(gè)跨欄前停了下來，嘗試著跨過去，他緊咬著牙關(guān)，淚水與汗水早已模糊了他的眼睛，當(dāng)他低頭輕輕親吻著這最后一個(gè)跨欄是，我看到他眼中不可命名的悲傷。奧運(yùn)會上，精彩的時(shí)刻中，多了這種殘缺的美。
奉獻(xiàn)美
小小的世界，卻有大大的美與奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。還記得那個(gè)英勇救學(xué)生而失去了下半身的最美老師??張麗莉嗎？是誰，帶領(lǐng)著我們走出迷霧森林，給予我們愛與光明，教會我們?nèi)魏问�，教我們�(nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�，師恩難忘。
這世上總有那么些人，在危機(jī)的時(shí)刻，愿舍小家救大家。最美司機(jī)吳斌，當(dāng)那么大塊的水泥重重的砸在自己的身上時(shí)，他還依然保持鎮(zhèn)靜，在短短的幾十秒鐘之內(nèi)，他就救了二十多個(gè)人的生命，這種犧牲是值得的。大丈夫一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，他們的死是前者。他們有著奉獻(xiàn)美。
最真的美，最真的你
朱自清的背影里，父親那蹣跚的背影是最美的風(fēng)景，而我的父親也是我最美的風(fēng)景，
我的父親是個(gè)人正正當(dāng)當(dāng)?shù)泥l(xiāng)下人，沒什么文化，他的手很粗糙，都是皺紋，手心都是老繭，很不光滑，指縫中夾雜石漿，歲月的痕跡，侵蝕著他原本英俊的容顏，才四十有幾。去有著不是年紀(jì)的蒼老，當(dāng)看見他手握鼠標(biāo)時(shí)，那緊張的神態(tài)，就像是一個(gè)剛?cè)胧赖暮⒆�，他是跟不上時(shí)代的步伐了，但我卻可以，他有著最真的一種美。是城市里的人所沒有的--質(zhì)樸美，
你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都為你沉醉，美，就在你身邊。
浙江衢州龍游縣龍游縣湖鎮(zhèn)中學(xué)初三:陳嘉君
點(diǎn)評：這是一篇小標(biāo)題形式的作文，現(xiàn)在很多學(xué)生對此形式愛不釋手，這也正是本文的亮點(diǎn)之處。小標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)文章主題，文中三個(gè)小標(biāo)題均以“美”為線索，從三個(gè)事例分別體現(xiàn)出“殘缺美”、“奉獻(xiàn)美”以及自己父親身上體現(xiàn)的最真的美，從而突顯文章題目《美就在身邊》這一主題，為中心內(nèi)容服務(wù)。筆者在行文中借助三位名人事例，將其中心貫穿在一起，不過有些美中不足，希望筆者在今后文學(xué)創(chuàng)作中多一些自己的真情實(shí)感，通過具體的事例將情感表達(dá)出來，感動(dòng)自己才能感動(dòng)讀者。用心觀察周圍，發(fā)現(xiàn)更多的美！
點(diǎn)評老師：
向老師提問：
提出關(guān)于作文寫作的相關(guān)問題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專項(xiàng)課：
初高中作文提升專項(xiàng)課程，針對性為孩子作出指導(dǎo)。
教學(xué)理念：在教學(xué)中一向秉承“因材施教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“方法與知識并重”的教學(xué)原則，注重與學(xué)生之間的溝通交流。
更多點(diǎn)評文章觀《開學(xué)第一課》有感_300字
一轉(zhuǎn)眼，就到了三年級，我們看了《開學(xué)第一課》，很多同學(xué)都有一個(gè)美好的夢想，比如：當(dāng)一名老師，一名演員，一名醫(yī)生，一名畫家……
有了夢想，就要向夢想奔跑，努力的去追求它，一步一步的向夢想靠近。
《開學(xué)第一課》中出現(xiàn)了很多有名的人物：演員章子怡，試飛英雄李中華，成龍之子房祖名，阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云……他們告訴我們自己小時(shí)候的夢想，他們通過努力，都實(shí)現(xiàn)了。
我有一個(gè)夢想，夢想當(dāng)一名畫家，用我手中神奇的畫筆，畫出祖國的大好江山，畫出祖國的美好未來。用我手中的畫筆，畫出汶川人民的快樂生活，畫出玉樹人們的幸福笑容，畫出舟曲孩子們的歡樂童年，畫出好多美好事物……這個(gè)在我心里很久而又美麗的夢想，我要用我的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)它，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)更加美好。
放飛夢想吧！有夢才會有美麗的世界，讓夢想插上翅膀在世界的藍(lán)天中盡情飛翔！
仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級：xxx
