音樂表演專業(yè)
音樂表演專業(yè)藝術(shù)實踐課程的現(xiàn)狀筆者對目前部分高職音樂表演的專業(yè)教學(xué)計劃及實施情況進行了收集與比較,發(fā)現(xiàn)各專業(yè)教學(xué)計劃往往還存在文字上的全面性與實踐中的片面性的矛盾現(xiàn)象。一方面,文字上,計劃往往由基礎(chǔ)文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課、教育理論課與實踐類課程等四大塊課程構(gòu)成,似乎構(gòu)建了較全面的、完善的課程體系;另一方面,實踐中,往往把音樂技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練作為唯一目標(biāo),忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),藝術(shù)實踐課形同虛設(shè)。以下就來介紹一下音樂表演專業(yè)主要課程
音樂表演專業(yè)主要課程一、樂 理：
《樂理》是一門系統(tǒng)講授有關(guān)音樂理論基礎(chǔ)知識的課程，該課程主要講解關(guān)于音、音程、節(jié)奏節(jié)拍、記譜法、常用記號、和弦、調(diào)式以及它們之間內(nèi)在關(guān)系，是一門重要的、理論性較強的、學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)最基礎(chǔ)的課程。
音樂表演專業(yè)主要課程二、和 聲：
《和聲學(xué)》是學(xué)習(xí)多聲音樂的一門基礎(chǔ)理論課，是音樂表演專業(yè)的主干課。本課程以傳統(tǒng)和聲學(xué)及我國民族調(diào)式和聲實踐為主要學(xué)習(xí)對象，研究多聲部音樂中常見的和聲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)和弦的構(gòu)成與連接、掌握和聲序進的基本規(guī)律。課程應(yīng)使學(xué)生具備初步的和聲分析能力和應(yīng)用能力，能夠分析常見音樂作品中的和聲現(xiàn)象，寫作簡易的鋼琴伴奏，為即興伴奏配置和聲，以及具備和聲基礎(chǔ)知識的教學(xué)能力。
音樂表演專業(yè)主要課程三、視唱練耳：
《視唱練耳》是一門重要的基礎(chǔ)課程，以訓(xùn)練學(xué)生視譜能力和音樂分辨能力為主要內(nèi)容，這門課程的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力有著重要影響。
音樂表演專業(yè)主要課程四、曲式與作品分析：
《歌曲寫作與作品分析》同時通過對中外音樂作品的具體分析，講述音樂作品中形式與內(nèi)容的辨證關(guān)系、樂思的產(chǎn)生極其發(fā)展的整體結(jié)構(gòu)原則等，使學(xué)生掌握音樂作品中曲式結(jié)構(gòu)的原則極其特征，增強理解作品內(nèi)容的能力。
音樂表演專業(yè)主要課程五、歌曲寫作：
《歌曲寫作》是一門通過作曲實踐, 啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作性思維, 培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力。
音樂表演專業(yè)主要課程六、發(fā)聲技巧訓(xùn)練：
《發(fā)聲技巧訓(xùn)練》這門課程主要是通過進行發(fā)聲原理和進行發(fā)聲訓(xùn)練使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲技巧，為演唱好更多的聲樂作品打下堅實的基礎(chǔ)。
音樂表演專業(yè)主要課程七、歌曲演唱：
《歌曲演唱》分為美聲、民族、流行三個專業(yè)方向，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對歌曲的處理能力，增強學(xué)生對歌曲的表達和理解能力，最終達到可以完整的表現(xiàn)聲樂作品。流行演唱則是適應(yīng)市場對流行唱法的需求，培養(yǎng)全面的流行歌手。流行唱法這門課程也是音樂表演專業(yè)具有特色的一門課程。
音樂表演專業(yè)主要課程八、錄音演唱實踐：
《錄音演唱實踐》是在學(xué)生掌握了一定的聲樂技巧的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門特色課程。該課程以錄音棚實踐的方式，使學(xué)生在走入流行歌壇之前提前進入錄音環(huán)節(jié)。通過錄音實踐對每一位學(xué)生進行風(fēng)格定位，并使其較好的掌握錄音話筒（電容話筒）的使用技巧。通過現(xiàn)代化的錄音制作手段為每位學(xué)生錄制小樣或?qū)］嫛?/p>
音樂表演專業(yè)主要課程九、舞蹈基本功：
《舞蹈基本功》課是在有一定的形體基礎(chǔ)之上，針對各舞種進行舞蹈基礎(chǔ)元素的訓(xùn)練，為下一步進行歌舞排練課程的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
音樂表演專業(yè)主要課程十、歌舞排練：
《歌舞排練》課是針對學(xué)習(xí)音樂表演及其它專業(yè)的學(xué)生，為了適應(yīng)市場的需求，將演唱與舞蹈結(jié)合起來，增加歌曲的表現(xiàn)力、豐富舞臺表演形式、培養(yǎng)全方位的、職業(yè)化的演唱表演人才。
音樂表演專業(yè)主要課程十一、音樂制作：
《音樂制作》就是把高科技用于音樂創(chuàng)作，它是音樂與高科技二者有機結(jié)合的一個完美體系。電腦音樂又稱MIDI音樂，電腦音樂制作可以集作曲、演奏、指揮、錄音于一身。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨自完成音樂創(chuàng)作、表演與制作等前期、后期工作。
音樂表演專業(yè)主要課程十二、音樂欣賞：
《音樂欣賞》是為學(xué)生提供音樂的基礎(chǔ)性感性認(rèn)知，又以提高學(xué)生全面修養(yǎng)為宗旨的一門綜合性課程。本課程的設(shè)置目的是通過對古今中外音樂中的經(jīng)典文獻作簡單的瀏覽、介紹和欣賞分析，讓學(xué)生系統(tǒng)地、漸進地接觸音樂，對不同歷史時期、不同國家、不同風(fēng)格的音樂作品有較為清晰的感性認(rèn)識，豐富學(xué)生對音樂歷史和有關(guān)作曲家的創(chuàng)作思想等知識。同時，強調(diào)音樂審美的特殊性，闡明音樂藝術(shù)的特點和音樂美的規(guī)律，培養(yǎng)正確的音樂審美觀念。從而提高和發(fā)展他們的音樂鑒賞和審美能力，開闊審美視野，為進一步的音樂學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
音樂表演專業(yè)主要課程十三、中國音樂史：
《中國音樂史》是一門闡述我國音樂文化發(fā)展歷史的科學(xué)。通過講授我國音樂文化的歷史，了解其發(fā)展規(guī)律，以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的思想感情，擴大藝術(shù)視野，提高藝術(shù)鑒賞力，為從事音樂表演作必要的相應(yīng)知識準(zhǔn)備。
音樂表演專業(yè)主要課程十四、外國音樂史：
《外國音樂史》是通過對西方（主要指歐洲）音樂文化發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)，了解西方音樂文化的起源和發(fā)展脈絡(luò)，探求其發(fā)展規(guī)律，掌握幾個發(fā)展時期形成的主要樂派及其代表作家作品。從而，試圖總結(jié)和借鑒西方音樂文化觀念中的長處，幫助專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，確立一種從歷史和人文的多角度認(rèn)識和理解音樂西方音樂的觀念。
音樂表演專業(yè)主要課程十五、藝術(shù)概論：
《藝術(shù)概論》是通過對人類精神文明史上重要藝術(shù)現(xiàn)象的理論分析、闡述及藝術(shù)在社會生活中的作用和地位，使學(xué)生了解和掌握各門類藝術(shù)理論、藝術(shù)常識、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)批評的關(guān)聯(lián)性。
音樂表演專業(yè)主要課程十六、表 演：
《表演》課是音樂表演專業(yè)的主要專業(yè)課之一，主要包括表演基礎(chǔ)知識，局部形象塑造，完全舞臺人物形象塑造以及藝術(shù)人物形象的創(chuàng)造等內(nèi)容。
音樂表演專業(yè)主要課程十七、形象設(shè)計
《形象設(shè)計》課程主要偏重于舞臺表演中的形象設(shè)計，結(jié)合了化妝、服裝、舞美、表演等元素，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握如何通過舞臺形象的設(shè)計來更完美地表現(xiàn)音樂作品，使表演更具時尚風(fēng)格。
