漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)情況
漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后漢語國(guó)際教育專業(yè)學(xué)生會(huì)去哪里工作？畢業(yè)后學(xué)生都找了什么工作？以下是漢語國(guó)際教育專業(yè)常見的幾個(gè)就業(yè)方向，供參考。
1.漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)前景
運(yùn)用漢語進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。
2.漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些
本專業(yè)的就業(yè)面還可以，畢業(yè)生如果專業(yè)水平過硬，交際能力強(qiáng)的話一般從事交際類的工作，也有一些從事教育教學(xué)方面的工作。
3.漢語國(guó)際教育專業(yè)需要掌握哪些能力
1.掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。
2.熱愛漢語國(guó)際教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和開拓意識(shí)。
3.具備熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。
4.具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。
5.能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。
6.具有語言文化國(guó)際推廣項(xiàng)目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。
漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)地更深入。
漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析
漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)方向：漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)有以下幾個(gè)方面：對(duì)外漢語教師志愿者。國(guó)家漢辦（也就是孔子學(xué)院總部）會(huì)通過各高校招募漢語教師志愿者，招募對(duì)象主要是漢語國(guó)際教育碩士及對(duì)外漢語專業(yè)畢業(yè)的本科生，對(duì)外漢語教師志愿者可以說是這個(gè)專業(yè)比較好的一個(gè)出路。
國(guó)際學(xué)校。不愿意出國(guó)的學(xué)生會(huì)選擇到國(guó)內(nèi)的一些國(guó)際學(xué)校里教漢語，國(guó)際學(xué)校里的學(xué)生一般都是華僑或者居住在中國(guó)的外國(guó)人，這也是很好的機(jī)會(huì)，待遇也不錯(cuò)。另外還有對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及大部分學(xué)校里都會(huì)有專門的像國(guó)際文化學(xué)院這樣的學(xué)院，各個(gè)學(xué)�；径加信c國(guó)外大學(xué)合作的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目會(huì)招一些助教，會(huì)有專門的老師帶，集體備課，如果你表現(xiàn)好的話很有可能會(huì)被那些國(guó)外大學(xué)直接招走。
如果你不想從事對(duì)外漢語，也可以參加公務(wù)員考試、留在國(guó)內(nèi)學(xué)校教語文。漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)前景：隨著我國(guó)綜合實(shí)力的提高，中國(guó)國(guó)際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國(guó)家對(duì)漢語國(guó)際推廣事業(yè)的大力推動(dòng)，漢語逐漸升溫；
特別是2005年首屆世界漢語大會(huì)之后，傳統(tǒng)的對(duì)外漢語教學(xué)開始向漢語國(guó)際推廣轉(zhuǎn)變，漢語學(xué)習(xí)的主課堂逐漸從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向了國(guó)外，全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”：2009年，“全世界已有100多個(gè)國(guó)家近3500所高等學(xué)校開設(shè)了漢語課程，中小學(xué)開設(shè)漢語課的熱潮方興未艾，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)已達(dá)4000多萬人。
漢語國(guó)際教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)既具有系統(tǒng)、扎實(shí)的漢語言文學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，又具有跨文化交際理論，同時(shí)具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能用雙語進(jìn)行交流、教學(xué)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可以報(bào)考語言文字學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、國(guó)際漢語教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，經(jīng)國(guó)家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國(guó)外從事漢語作為第二語言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。
