醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)有哪些

醫(yī)學(xué)技術(shù)類包括哪些專業(yè)

醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。下設(shè)專業(yè)如下：

醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)介紹

一、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論和熟練的檢驗(yàn)操作技能，具有較強(qiáng)的臨床檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷思維及分析問題能力，具有對(duì)各種檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行初步評(píng)價(jià)的能力，了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能，具有良好的職業(yè)態(tài)度，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的基本能力。

專業(yè)課程：英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論），臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理。

二、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能，主要包括：人類疾病動(dòng)物模型和基因修飾動(dòng)物模型的建立；實(shí)驗(yàn)動(dòng)物繁殖育種和胚胎工程；實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的質(zhì)量監(jiān)控技術(shù)；實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的常見疾病及其環(huán)境衛(wèi)生學(xué)；基本醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)及應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，掌握本專業(yè)領(lǐng)域一、二個(gè)研究方向的專業(yè)知識(shí)并具備初步科研能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法分析、解決相關(guān)技術(shù)問題，可從事醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教育、研究、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物培育與管理的一專多能、具備一定開拓創(chuàng)新和組織管理能力的高層次復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后可以在醫(yī)學(xué)、藥學(xué)高等院校、科研院所及相關(guān)企事業(yè)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)部、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、教研室、研發(fā)中心，醫(yī)院的動(dòng)物室、臨床實(shí)驗(yàn)科室，醫(yī)藥學(xué)及生命科學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室等單位從事教學(xué)、科研、管理等工作。

主要課程：解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等；動(dòng)物學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物病理解剖學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物寄生蟲學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)毒理學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)繁育學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物外科手術(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物傳染病學(xué)等。

三、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向21世紀(jì)，適應(yīng)我國(guó)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，能在各級(jí)醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備維修和營(yíng)銷等方面工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

課程設(shè)置：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營(yíng)銷等。

醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)開設(shè)院校最新排名