1、語文教育專業(yè)簡介
語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科（文學(xué)）。學(xué)制：三年。與其相同的本科專業(yè)為：漢語言文學(xué)，同屬于文學(xué)類專業(yè)。
2、語文教育專業(yè)主要課程
現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國古代文學(xué)作品選、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國文學(xué)作品選、文學(xué)概論、古代文論、西方文論、基礎(chǔ)寫作、美學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、中國文學(xué)批評史、語文課程與教學(xué)論、語文教學(xué)實踐、邏輯學(xué)、三筆書法、教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語、班主任工作、語文教學(xué)設(shè)計與案例分析、課堂教學(xué)案例賞析、教育法規(guī)選講、小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計等。
3、語文教育專業(yè)后具備的能力
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)及教育學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識全面，專業(yè)基本功扎實，品德高尚，能夠勝任初中和小學(xué)語文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。
培養(yǎng)技能
了解教育的基本理論與方針政策，具有較豐富的語文知識和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。
4、語文教育專業(yè)方向與就業(yè)前景
小學(xué)教師、邊遠地區(qū)的初中教師。
