教育的本質(zhì)什么？著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”
為人師者，也是在言傳身教中，將教育的精髓潛移默化。回望2017，為了教育，有人鞠躬盡瘁死而后已，有人專注科研潛心耕耘，有人扎根山村愛生如子……教育小新梳理了2017年十大教育人物，作為我們教師隊伍中的代表，他們身后站著千千萬萬的為教育事業(yè)奉獻自己的中國教師群體。正是這些可敬的教師們，推動教育穩(wěn)步向強。
1、黃大年：心有大我、至誠報國
黃大年同志是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術(shù)學院教授、博士生導師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白，今年（2017年）1月8日不幸因病去世，年僅58歲。對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。詳情>>>
2、申泮文：執(zhí)教70載，百歲老人的“化學人生”
2017年7月4日，101歲的南開大學化學學院教授、中國科學院院士申泮文在津辭世。這位年逾九旬還在給本科生上課的老人走了，這位南開園里幾乎所有人都熟稔的“白發(fā)先生”走了，這位經(jīng)常頗為自得地稱呼自己為“南開土貨”的科學巨匠走了……在他的身后，留下的是以身許國的非凡足跡。詳情>>>
3、鐘揚：不忘初心追夢人
五十三載春華秋實，書寫追夢人生；一萬多天夙興夜寐，贏得桃李芬芳。“我是鐘揚，一名工作在青藏高原的植物學家，一名來自上海的援藏教師。”微笑著說這句話的復旦大學教授鐘揚，已經(jīng)離開，留下的是１６年間西藏行路５０萬公里，是他與團隊高原跋涉采集的４０００萬顆種子，是未來百年中國種質(zhì)財富。詳情>>>
4、于永正：深耕教學五十載，桃李芬芳一世情
2017年12月8日凌晨5點，于永正先生因病逝世。于永正老師在40年的教育生涯中，他始終牢記黨的宗旨和人民的委托，辛勤耕耘，開拓進取，成績卓著。是國家教育部在“跨世紀園丁工程”中向全國推出的第一位名師。他說，自己教的不是語文，而是孩子；他說，自己剛悟明白怎么當老師卻已經(jīng)老了；他說，自己至今還像孩子般好奇、貪玩。他說，“教了半輩子的書，最終，把自己教成了孩子”。詳情>>>
5、黃旭華：誓言無聲“潛心”永恒
他是“中國核潛艇之父”，30年隱姓埋名，2017年被評為全國道德模范。11月17日，在與全國精神文明建設(shè)表彰大會代表合影時，拉著他的手，邀請這位站在人群中的93歲老人坐在自己身邊。他便是黃旭華。60載風雨兼程，年逾九旬老驥伏櫪。他的人生，就像深海中的核潛艇，神秘，更負神圣的使命；無聲，卻有無盡的力量。詳情>>>
6、潘建偉：調(diào)控微觀世界的“量子追夢人”
以量子之小，負載科技變革之恢弘，中國科學技術(shù)大學潘建偉院士可謂“見微知著”。光量子計算機、量子通信衛(wèi)星、天地一體化量子通信網(wǎng)絡(luò)……17歲，考入中國科學技術(shù)大學；27歲，研究成果入選“年度全球十大科技進展”；41歲，當選“最年輕院士”；過去的十余年里，他和他年輕的團隊推動中國量子科研不斷前進，成為國際學界的勁旅……詳情>>>
7、蔣克鑄：84歲老教授站立3小時上完“最后一課”
一段視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，今年84歲高齡的浙江大學機械工程學院教授蔣克鑄，站立三小時，授課期間還一絲不茍地寫板書。講臺下的學生幾次請他坐下休息一會兒，他卻很是倔強，擺擺手說：“站著上課，是一名教師最基本的素養(yǎng)�！笔Y克鑄教授退休20多年了，舍不得珍愛一生的教鞭，退休后他被返聘到浙江大學竺可楨學院，直至2008年離開講臺�！拔以煳铮饰以�；我育人，故我在；我創(chuàng)思，故我在�！边@是蔣克鑄寫給自己的墓志銘。他說，一個人一生的價值就是要為周邊的人留下些什么，這也是他退休后一直在思考的問題。詳情>>>
8、閔楠飛：左手撐起鄉(xiāng)村教育的一片天
她是湖北省鄂州市華容區(qū)紅蓮湖第一小學的獨臂女英語老師，獲得2017年“中國青年五四獎?wù)隆�，先后被評為2017年湖北省第十一次黨代會代表、湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國優(yōu)秀教師。命運殘酷，閔楠飛“不放棄”、“調(diào)整姿態(tài)”，左手亦能書寫工整，撐起鄉(xiāng)村教育的一片天。榮譽及身，閔楠飛看淡，“教育事比天大，只是對自己所選所愛的事業(yè)負責而已�！遍h楠飛認真對待每一堂課，用心對待每一名學生。詳情>>>
9、楊樹：浙大首位90后博導，被稱“學神”
楊樹，出生于1990年，20歲本科畢業(yè)于復旦大學，24歲博士畢業(yè)于香港科技大學。博士畢業(yè)后，她先后在香港科技大學擔任客座助理教授，在英國劍橋大學做博士后�；貒�，楊樹進入浙江大學電氣工程學院，是第十二批“青年*”入選者，浙江大學“*”研究員、具有博士生招生資格。楊博士已在TED、EDL、IEDM、APL等國際頂級期刊及會議發(fā)表論文40余篇。不僅如此，在香港求學期間，楊樹還成為了首批Hong Kong PhD Fellowship獲獎?wù)咧�，并�?015年獲得香港科技大學PhD Research Excellence Award（每年僅三位獲獎?wù)撸�。詳�?gt;>>
10、段瑞：“最帥小學教師”把50多名學生抱過湍流
他冒著危險把50多名學生抱過湍急河水的視頻，被學生家長傳到網(wǎng)絡(luò)上后，引來無數(shù)網(wǎng)友點贊，他也被網(wǎng)友稱為“最帥小學老師”。他叫段瑞�！昂哟泊蠹s寬15米，河水特別急，我踩在河水里都險些站不穩(wěn)，感覺腳下的泥沙和石頭都在動�！倍稳鹫f，在抱孩子們過河時，最怕的就是摔倒，每次往返都要小心翼翼，“當時心里只有一個念頭，就是無論如何也要把孩子們安全抱到對岸”。
