爭取至少為祖國健康工作五十年

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清華大學自建校起就有重視體育的優(yōu)良傳統(tǒng),體育教育始終是清華教育的重要組成部分,在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。

馬約翰先生是清華體育教育的主要奠基人之一。他在長達52年的執(zhí)教生涯中,為清華樹立了良好的體育傳統(tǒng),造就了一批又一批體魄健全、品學兼優(yōu)的人才,在體育教學、體育競賽、體育健身、體育理論等方面留下了寶貴的財富。1957年11月29日,蔣南翔校長在全校體育工作干部會上說:“我們每個同學都要向馬老學習,爭取畢業(yè)后工作五十年。”1964年1月,在馬約翰先生為清華工作五十年慶祝會上,蔣校長提到:“把身體鍛煉好,同馬先生競賽,爭取至少為祖國健康地工作五十年!”從此,“爭取至少為祖國健康地工作五十年”成為一代代清華人銘刻于心的口號和努力目標。

我們紀念“為祖國健康工作五十年”提出六十周年,既要緬懷前輩對清華體育的歷史貢獻,更要深刻理解和學習這個口號的時代內(nèi)涵。

清華的體育從一開始就建立在救國強民的思想基礎上,因此,清華師生的體育鍛煉總是與救國、強國、建設國家聯(lián)系在一起。在開展體育鍛煉、加強體育工作中心系祖國,是清華體育教育的動力和最終目標。

體育是立德樹人的重要載體。清華的體育教育不僅局限于強健學生的體魄,更重視人格的塑造與意志品質(zhì)的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。周詒春校長提出德、智、體三育并重,梅貽琦校長提倡不僅以體育操練個人的身體,更要借此養(yǎng)成學生團體合作的精神。馬約翰先生也說過“體育是養(yǎng)成完整人格的最好工具”。新時期,清華恪守價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的理念,把價值觀養(yǎng)成和引導始終視作育人的根本!盀樽鎳】倒ぷ魑迨辍笨谔枌η迦A學子提出了服務祖國、服務人民的明確要求,是學校最鮮明最成功的價值導向,潤物無聲地影響著清華人。

爭取至少為祖國健康地工作五十年,作為清華人一生的努力目標,就是要在人生熱情最高漲、精力最充沛、經(jīng)驗最豐富的各個階段為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的一切。在“為祖國健康工作五十年”口號的激勵下,一代代清華人自發(fā)投入體育鍛煉,以實現(xiàn)這一目標為榮,也讓清華擁有了“無體育,不清華”的美譽。

六十年來,“為祖國健康工作五十年”作為一個響亮的口號代代相傳,同時也作為一種創(chuàng)造性的教育思想,成為清華大學育人工作和體育教育的寶貴精神財富,對我們現(xiàn)在的工作仍有很強的指導意義。近年來,學校堅持“育人至上,體魄與人格并重”理念,持續(xù)重視體育教育,逐步形成了以公共體育課為基礎、培養(yǎng)高層次競技人才為先導、多學科體育研究為特色的體育教學科研體系,在體育教學、群體活動、高水平運動隊建設、體育學科發(fā)展和體育場館建設等方面都取得了突破性進展和可喜的成績。

體育教育是培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的重要手段。我們要研究“95后”“00后”大學生的新特點,積極探索新形勢下體育教育的新思路和新舉措,有針對性地建設好體育課程,發(fā)揮好體育課的主課堂作用。要進一步加強對教職工體育工作的領導和投入,完善工作模式,發(fā)揮教職工體育鍛煉對學生的帶領作用,主動融入全員全過程全方位育人。要做好群眾體育工作,充分利用校內(nèi)各類體育教育資源,搞好各類體育競賽和活動,推動群眾體育向廣度和深度發(fā)展,形成人人重視、全員參與、長期堅持、師生共進的校園體育鍛煉氛圍,提高師生健康生活水平。

*世界一流大學的建設離不開一流的體育教育。我們要發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢,加強對體育理論的研究闡述,持續(xù)深入挖掘分析百年清華體育形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進理念,并推動其發(fā)揚光大,不斷造就德才兼?zhèn)、又紅又專、全面發(fā)展的*人才。要加強校內(nèi)體育設施建設,滿足師生不斷增長的體育教學和鍛煉需求。積極參與、熱情服務北京2022冬奧會和冬殘奧會。要加強大中小學體育一條龍人才培養(yǎng)創(chuàng)新,利用清華本科體育育人的經(jīng)驗和方法,研究適合不同年齡階段學生進行體育育人貫通培養(yǎng)的路徑和實踐模式,使清華大學與附中、附小體育培養(yǎng)“一條龍”成為典范。

體育承載著國家強盛、民族振興的夢想,代表著青春、健康、活力,關乎人民幸福,關乎民族未來。學校的體育教育是競技體育后備人才培養(yǎng)和群眾性體育活動的基礎,是*建設體育強國的重要組成部分。清華大學要充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢,進一步抓好體育教育,促進優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)質(zhì)體育資源的有機互補,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育競技、體育教育和體育管理人才,廣泛開展全民健身活動,積極向全社會普及和推廣各類體育項目的基礎知識和基本技能,提供更貼近、更豐富的專業(yè)指導,引導全校師生和廣大民眾積極投身體育,文明參與體育,科學掌握體育,共同推進體育強國建設。

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