■學(xué)習(xí)貫徹十九大精神 寫(xiě)好教育奮進(jìn)之筆 改革攻堅(jiān)戰(zhàn)
為進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求，遼寧省教育廳結(jié)合地區(qū)實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，以解決全省高等教育不平衡不充分的發(fā)展瓶頸為目標(biāo)，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享工作。一方面，開(kāi)展省級(jí)精品資源共享課建設(shè)工作，并將精品課程列入全省“本科教學(xué)質(zhì)量提高工程”；另一方面，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，不斷推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式跨校修讀學(xué)分改革，探索依托信息化手段創(chuàng)新校際協(xié)同育人模式，并在師資培訓(xùn)、教改立項(xiàng)、工作量核定、績(jī)效考核等方面制定系列化配套制度，以保障改革工作持續(xù)深入。
目前，各項(xiàng)改革工作平穩(wěn)有序，并取得了一定的階段性成效。下一步，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)十九大精神，以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，穩(wěn)中推進(jìn)各項(xiàng)改革：一是進(jìn)一步完善“建用結(jié)合、重在應(yīng)用”的建設(shè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從課程資源精品化向在線(xiàn)開(kāi)放教學(xué)實(shí)用化轉(zhuǎn)變；二是進(jìn)一步探索“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、跨校教研”的教學(xué)機(jī)制，補(bǔ)齊高校的教學(xué)短板，全面提升教育質(zhì)量；三是進(jìn)一步推廣“自主選擇、合作探索”的培養(yǎng)理念，引導(dǎo)高校將“以學(xué)習(xí)者為中心”的辦學(xué)理念貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程；四是進(jìn)一步加強(qiáng)“政策引導(dǎo)、項(xiàng)目帶動(dòng)”的管理保障機(jī)制，推動(dòng)全省高校進(jìn)一步強(qiáng)化以“人才培養(yǎng)”的辦學(xué)定位，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為遼寧老工業(yè)基地新一輪振興和全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。
