7月1日上午，南京外國語學校進行了小升初面測。記者從南外了解到，今年是南外初中招生第一年改面測，受到社會各界關(guān)注，學校和教育主管部門非常慎重，由筆試到面測，力求做到平穩(wěn)過渡，更希望面測形式有利于小學實施素質(zhì)教育，有利于南外選拔人才。
據(jù)南外介紹，本次面測的時間為1小時，內(nèi)容共有28個英語問題，涉及健康、文化、科技等多種話題。面測采用PPT呈現(xiàn)問題的形式，充分運用多媒體輔助，包括音頻和視頻等，學生在答題紙上填寫答案。根據(jù)面測的特殊性，為了保證所有學生都能看清PPT，避免反光，做成統(tǒng)一的標準考場。面測的目的是選拔出學習基礎(chǔ)好、適應(yīng)能力強、心理素質(zhì)棒、學習興趣濃、眼界視野寬、發(fā)展?jié)摿Υ蟮暮⒆印?/p>
南外的面測體現(xiàn)了兩個特點：一是考察能力更全面，學科能力考察更全面，聽力理解、快速閱讀、信息識別、篇章結(jié)構(gòu)等都考察到；在綜合素質(zhì)上考察到心理素質(zhì)、適應(yīng)能力、抗壓能力、反應(yīng)能力、觀察力、記憶力。二是現(xiàn)場發(fā)揮更重要，筆試允許學生選擇性安排自己答題的節(jié)奏，允許學生選擇性放棄從而保證自己擅長的方面能得到發(fā)揮。面測則要求學生跟著PPT的節(jié)奏走，因此對心理素質(zhì)、適應(yīng)能力要求更高。
據(jù)南外校方介紹，面測命題的原則有六點：
體現(xiàn)人文關(guān)懷
結(jié)合面測的現(xiàn)場特點，命題組充分從學生角度出發(fā)，最大程度地幫助他們盡快適應(yīng)面測環(huán)境。
采取多模態(tài)的問題呈現(xiàn)形式，圖文結(jié)合、動靜結(jié)合、多感官結(jié)合，盡可能緩解學生面測時的緊張狀態(tài)；話題貼近學生生活，覆蓋環(huán)境、科技、動物、健康、娛樂等眾多方面；5分鐘模擬面測在形式、流程上高仿真，讓考生對所有要遇到的新形式都能在模擬測試中體現(xiàn)（此環(huán)節(jié)不在一小時的面測時間里）；有進度條提示時間，換屏時有提示音，防止學生因忙于埋頭答題而錯過屏幕上的問題；最后有3分鐘的檢查時間，給學生最后的機會謄寫答案；在題中充分提供示例，減少學生困惑；難易分布精心考量，最后以歡快的《瘋狂原始人》歌曲結(jié)束。
立足科學原創(chuàng)
28道題目全部來自老師的原創(chuàng)，命題組仔細研究小學課本，謹慎選擇命題素材，精心設(shè)計面測問題，將學科知識點有機融合，學生會覺得即熟悉又有挑戰(zhàn)。
側(cè)重學科素養(yǎng)
語言能力：聽力、閱讀、寫話，字母、單詞、句子、篇章均考察到；文化品格：中國文化、本地文化均有體現(xiàn)，例如，中國古詩詞、江寧織造府、科舉博物館等在問題中均有涉及；學習能力：在答題紙上有一個專門區(qū)域“信息提示區(qū)”，即在回答某幾個問題的時候，可能會用到的線索及信息，考察學生現(xiàn)學活用的能力。例如，根據(jù)迷你詞典的信息，選擇合適的詞語，使文章意思完整；再例如，推理問題，根據(jù)所提供的線索一步步找到突破點；思維品質(zhì)：推理能力、觀察能力。例如，要求學生觀看一段公益廣告的細節(jié)，然后回答問題，考察觀察能力及記憶力。
獲得成功體驗
信息量大，語體豐富，使學生在面測中必有所獲；問題有層次，由多個小問題鋪墊，讓各種水平的學生都有機會表現(xiàn)；設(shè)計開放性問題，考察自我表達的能力。例如，為了更好地適應(yīng)未來，你可以做些什么？（用不超過10個單詞回答）
鼓勵全面發(fā)展
熱心關(guān)注社會。例如，想出合適的詞使句子意思完整，背景均為時事新聞，如香港回歸、共享單車、阿爾法狗等內(nèi)容；尊重多元文化。例如，觀看完南外優(yōu)秀畢業(yè)生的演講視頻片段后，找出她的有關(guān)“該如何應(yīng)對將來的不確定性”的觀點，并發(fā)表自己對將來的想法。
引導積極向上
最后一題是《瘋狂原始人》的主題曲，進行歌詞填空。孩子不需要知道電影，不需要記憶歌詞，完全可以根據(jù)聽唱、節(jié)奏和韻律填出關(guān)鍵詞。歌曲本身就是鼓勵孩子積極向上，有一個陽光的心態(tài)迎接未來的自己。
南外表示：希望孩子在這次面測之后，不管跟南外是否有緣，都感覺參與了一件有意義的事情，從中都能有自己的收獲！
