無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，坐落于太湖之濱的無錫職教園，風(fēng)景怡人，環(huán)境優(yōu)美。追溯歷史，這所無錫唯一的市屬高職院�？芍^古老而又年輕。下面小編整理了無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)站登錄網(wǎng)址，歡迎點(diǎn)擊登錄!
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無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)管理辦法
為全面貫徹落實(shí)國務(wù)院教育部《關(guān)于提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16 號(hào))和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》(教職成[2016]3號(hào))等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我院認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)認(rèn)知能力，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，制訂本辦法。
一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的意義
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)實(shí)施過程中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過對(duì)事業(yè)單位、企業(yè)、生產(chǎn)車間及工藝流程的實(shí)地參觀和考察，使學(xué)生了解企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的全過程，了解企業(yè)的組織構(gòu)架和運(yùn)作方式，使學(xué)生獲得專業(yè)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，了解本專業(yè)的性質(zhì)、地位、作用和將來的就業(yè)去向，學(xué)習(xí)企業(yè)員工愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，初步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
1. 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)按專業(yè)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定進(jìn)行。相關(guān)專業(yè)教研室應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱，從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案制定出科學(xué)可行的實(shí)習(xí)大綱，選定實(shí)習(xí)場所，確定實(shí)習(xí)日程、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求，使學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，取得成效。
2. 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)由各專業(yè)教研室主持安排。各專業(yè)教研室在二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)落實(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的組織工作。實(shí)習(xí)開始前應(yīng)編制好實(shí)習(xí)所需的實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書，準(zhǔn)備必要的文獻(xiàn)資料，聯(lián)系并落實(shí)實(shí)習(xí)單位，做好實(shí)習(xí)日程安排和各項(xiàng)具體計(jì)劃安排，選派教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要明確分工，每一實(shí)習(xí)隊(duì)中必須至少有一位專業(yè)指導(dǎo)教師在現(xiàn)場指導(dǎo)實(shí)習(xí), 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)現(xiàn)場具體情況制定出具體實(shí)習(xí)實(shí)施進(jìn)程計(jì)劃、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)考核方法與實(shí)習(xí)要求。具體安排教師時(shí)，師生比一般控制在1∶25左右。
3. 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師組織管理。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)工作中除對(duì)學(xué)生予以專業(yè)指導(dǎo)外，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤工作及對(duì)參加實(shí)習(xí)學(xué)生的人身安全切實(shí)負(fù)責(zé), 實(shí)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作和安全教育工作，做好安全防護(hù)，妥善安排好學(xué)生的生活。在實(shí)習(xí)過程充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)參考資料，在難點(diǎn)和關(guān)鍵性問題上對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及綜合能力。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師對(duì)每天的實(shí)習(xí)任務(wù)應(yīng)先予以講授，實(shí)習(xí)開始時(shí)，要進(jìn)行動(dòng)員布置，要求學(xué)生每天記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)做好考核、評(píng)分及總結(jié)等工作，填寫好實(shí)習(xí)記錄。
三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間安排
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)由專業(yè)教研室根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，安排在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、相關(guān)企業(yè)或工地及現(xiàn)場進(jìn)行;認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容要求，安排在專業(yè)課之前或穿插在專業(yè)課教學(xué)過程中進(jìn)行，一般安排在第一或第二學(xué)期，時(shí)間為一周左右。
四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的考核
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)完成后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告寫出評(píng)語，并評(píng)定成績。實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤、實(shí)習(xí)態(tài)度，實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)成績采用五級(jí)制記分，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：
優(yōu)秀：能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容詳實(shí)，敘述準(zhǔn)確透徹，有關(guān)技術(shù)問題的表述符合規(guī)范要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中的插圖圖面整潔，體現(xiàn)較好的認(rèn)識(shí)能力和綜合能力，實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)好，無違紀(jì)現(xiàn)象。
良好：能獨(dú)立完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)，敘述清楚準(zhǔn)確，資料較充實(shí)，符合規(guī)范要求，所繪插圖圖面清晰。實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)較好，無違紀(jì)現(xiàn)象。
中等：能完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)，報(bào)告中引用資料基本充實(shí)，敘述符合規(guī)范要求，表述比較清楚，所繪插圖圖面基本清晰。實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)較好，無違紀(jì)現(xiàn)象。
及格：能完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)，基本達(dá)到要求，敘述基本清楚，表述基本范要求，所繪插圖圖面基本清晰，實(shí)習(xí)中表現(xiàn)一般，無違紀(jì)現(xiàn)象。
不及格：達(dá)不到及格水平
五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)工作質(zhì)量。各相關(guān)教研室的實(shí)習(xí)工作總結(jié)應(yīng)一式兩份，分別交二級(jí)學(xué)院和教務(wù)處審核并留存。學(xué)生實(shí)習(xí)資料由教研室保存至少三年。
