本報北京2月21日訊記者從教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，截至目前，全國已認(rèn)定校園足球特色學(xué)校13381所，2017年爭取提前實現(xiàn)2萬所校園足球特色學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，培訓(xùn)校園足球教練3000名，全國校園足球普及水平顯著提高。
嘗試建立業(yè)余校園足球俱樂部和校園足協(xié)
教育部體衛(wèi)藝司司長、全國青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰在新聞發(fā)布會上透露，目前，全國已分兩批次綜合認(rèn)定了校園足球特色學(xué)校13381所、校園足球試點縣69個，以及內(nèi)蒙古自治區(qū)、青島市、廈門市、吉林省延邊朝鮮族自治州等4個全國校園足球改革試驗區(qū)，有力提高了校園足球的普及水平。
王登峰介紹，2017年全國校足辦將積極構(gòu)建“特色學(xué)校＋試點縣（區(qū)）＋改革試驗區(qū)”為一體的立體推進格局，完善校園足球特色學(xué)校遴選機制，培育典型，爭取提前完成2萬所校園足球特色學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，到2025年將達到5萬所。同時，與校園足球試點縣（區(qū)）和改革試驗區(qū)簽訂推進校園足球改革發(fā)展備忘錄，加大政策和經(jīng)費扶持力度，嘗試建立業(yè)余校園足球俱樂部和校園足球協(xié)會制度，引領(lǐng)全國校園足球發(fā)展。
此外，全國校足辦還將切實加強對校園足球特色學(xué)校的監(jiān)督和指導(dǎo)，完善考核評價與管理辦法并實施督查，完成對13381所校園足球特色學(xué)校的摸底普查工作，建立退出機制。
未來每所足球特色學(xué)校都將有專業(yè)教練
2017年，全國共培訓(xùn)中小學(xué)校長、體育教師、教練員、裁判員等1.6萬名，聘請115名高水平外籍足球教師到國內(nèi)中小學(xué)任教。王登峰表示，2017年將繼續(xù)組織開展骨干師資國家級專項培訓(xùn)和新增校園足球特色學(xué)校校長培訓(xùn)，依托有條件的高校和機構(gòu)建設(shè)6?8個校園足球教練員培訓(xùn)基地，計劃培訓(xùn)教練員3000名。未來，將實現(xiàn)為每所校園足球特色學(xué)校培養(yǎng)一到兩名持有D級以上教練員等級證書的足球教師、教練員。
據(jù)介紹，為提高校園足球教學(xué)質(zhì)量，全國校足辦編寫了360節(jié)校園足球示范課教案，同時組織拍攝了365集足球運動技能示范視頻，確定了足球教學(xué)示范課的核心內(nèi)容和教學(xué)規(guī)范要求。2017年，全國校足辦將鼓勵有條件的學(xué)校開展以校園足球為特色的“一校一品”體育教學(xué)改革工作；同時，還將發(fā)布《青少年校園足球課余訓(xùn)練大綱》，指導(dǎo)學(xué)校組織開展校園足球課余訓(xùn)練。
完善教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系建設(shè)是發(fā)展校園足球的根本任務(wù)，2017年開展小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級聯(lián)賽，完成了20項校園足球高中和高校聯(lián)賽，比賽場次952場，7500余名學(xué)生參與。2017年全國校足辦將進一步完善競賽體系，印發(fā)《全國青少年校園足球教學(xué)訓(xùn)練競賽體系建設(shè)方案》，建立穩(wěn)定的賽事、完備的賽系和嚴(yán)明的賽紀(jì)；認(rèn)真組織全國校園足球夏（冬）令營活動；出臺《高水平運動隊建設(shè)管理辦法》，建設(shè)和完善以城市足球競賽為龍頭的高校高水平足球隊競賽體系。
校園足球運動員有望參加競技系列比賽
在國際交流合作方面，2017年全國校足辦將組織開展中德青少年校園足球友誼賽，選拔400名校園足球教練員赴英國、法國開展3個月專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并與法國足協(xié)、西班牙足協(xié)簽署合作協(xié)議。同時，繼續(xù)實施校園足球師資海外引智計劃，擬聘請120名左右高水平外籍足球教師到國內(nèi)中小學(xué)校任教。
王登峰透露，教育部將會同中國足協(xié)等部門，就處理好校園足球與青訓(xùn)體系的關(guān)系，對接好校園足球四級聯(lián)賽和U系列競賽及選拔機制，建立健全足球運動員注冊共享機制，研制一批青少年校園足球行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面，加強對校園足球的指導(dǎo)。
國務(wù)院足球改革發(fā)展部際聯(lián)席會議辦公室常務(wù)副主任、中國足球協(xié)會副主席李毓毅介紹，今后，中國足協(xié)將幫助推進校園足球俱樂部建設(shè)，進一步制定完善聯(lián)合培養(yǎng)補償機制，體現(xiàn)校園足球價值。同時，試點推出青少年區(qū)域主客場超級聯(lián)賽，創(chuàng)造條件使校園足球優(yōu)秀運動員參加競技系列比賽。幫助推動校園足球完善競賽體系，逐步實現(xiàn)雙方競賽體系聯(lián)通互融。
