“你們擔心的研究生批考卷、實際給分和應(yīng)得分的差距很大、漏改試卷等等問題，我看過了，這是不可能發(fā)生的。大家可以放心，所有的閱卷現(xiàn)場都是寬敞明亮，老師們很有精神，只聽到鍵盤和鼠標的敲擊聲……”從語文、物理等高考評卷現(xiàn)場參觀出來，杭州第二中學高三學生家長劉慧文一領(lǐng)回手機，就開始在微信的家長群里“匯報”考察結(jié)果。
浙江省教育考試院15日邀請社會人士參觀浙江大學、杭州師范大學的高考評卷點。受邀人士中，除了多位黨代表、人大代表、政協(xié)委員，新增了三位應(yīng)屆高考學生家長。
“來之前，別的家長說，‘你運氣這么好，可以去看高考評卷，能不能提些問題？”杭州第二中學高三學生家長劉慧文說，“我在家長群里征集來的問題，千言萬語可以歸納成一句話——孩子學習很努力、很辛苦，爸爸媽媽都很焦慮，想知道考卷是怎么批的，希望孩子的每一分都能夠得到體現(xiàn)�！�
浙江已實行網(wǎng)上評卷多年。在評卷現(xiàn)場，家長們留意看一排排臺式機前所坐的評卷者的臉，“沒有特別年輕的”。他們又低聲問現(xiàn)場的帶隊老師，得知評卷者“基本是高中老師，也有大學老師”，他們懸著的心有些放下了，“作為家長，我們當然希望孩子的考卷是由資深、成熟、有經(jīng)驗的人在批閱”。
在理綜閱卷現(xiàn)場，家長們還留心看著電腦上的給分點，“原來系統(tǒng)設(shè)置得這么細，統(tǒng)分合分自動完成，不可能漏評了�！笨粗u卷點里所掛的“給一分有理，扣一分有據(jù)”“一把尺子量到底”等橫幅，他們逐漸放了心。
通過現(xiàn)場講解，得知每道試題評卷必須經(jīng)兩名以上評卷教師“背靠背”打分；評閱同份答案的兩名教師給出的得分差值一旦超出設(shè)定的允許范圍，系統(tǒng)自動提交給第三位教師評閱，仍超出差值范圍的，系統(tǒng)直接投遞到組長評閱等規(guī)則后，杭州綠城育華學校高三學生家長黃偉真說：“我是第一次聽說，高考批卷這么講究，要‘前后一致’‘左右一致’‘上下一致’，我相信了，這樣的批改，給每位考生打的分數(shù)都是公正的、合理的�！�
“光聽這些設(shè)置的制度，我就覺得很規(guī)范、很放心了�！焙贾莸谑恢袑W高三學生家長金瀾說，“我之前只關(guān)注自己孩子的考試，只看到學校里的老師對孩子傾注的心血。到了閱卷現(xiàn)場我才知道，原來教育界還有這么多老師、這么多人員在全力保障高考。”
“我原來自己還想了兩個問題，今天看了現(xiàn)場以后，覺得沒有必要再提了。我很放心�！眲⒒畚恼f。
