記者10日從北京市實(shí)施的鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃動(dòng)員部署會(huì)上獲悉，北京市將在今后五年加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、甘于奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，為率先實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障。
北京市教委主任線聯(lián)平介紹，北京市現(xiàn)有公辦鄉(xiāng)村中小學(xué)校296所，其中普通中小學(xué)校291所，特殊教育學(xué)校5所，分布在十個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)和海淀區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)，共有教師11692人，其中專任教師9076人。北京市將圍繞讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”的工作目標(biāo)，從拓寬補(bǔ)充渠道、吸引優(yōu)秀人才；提高教師待遇、改善生活條件；提升職業(yè)能力、加強(qiáng)師德教育三方面給予政策支持。
其中，讓鄉(xiāng)村教師“下得去”政策包括：探索增設(shè)高等學(xué)校兩年制教育碩士專業(yè)，定向培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師；實(shí)行城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)管理，騰出編制優(yōu)先用于鄉(xiāng)村教師的統(tǒng)籌調(diào)配使用。通過(guò)調(diào)劑編制，多措并舉重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校合理流動(dòng)，并逐步實(shí)現(xiàn)制度化和常態(tài)化。
讓鄉(xiāng)村教師“留得住”政策包括：提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，合理提高鄉(xiāng)村教師伙食補(bǔ)貼，妥善解決山區(qū)鄉(xiāng)村教師往返學(xué)校的交通問(wèn)題；逐步提高鄉(xiāng)村教師高級(jí)職稱（職務(wù)）的比例，鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱（職務(wù)）對(duì)外語(yǔ)成績(jī)（外語(yǔ)教師除外）、發(fā)表論文等不作剛性要求；中小學(xué)校教師晉升高級(jí)教師職稱，要求具備在鄉(xiāng)村學(xué)�；蛞话銓W(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷；各類評(píng)選表彰，向鄉(xiāng)村教師傾斜。
讓鄉(xiāng)村教師“教得好”政策包括：大力提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)，對(duì)全市鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)進(jìn)行360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)；切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平，讓鄉(xiāng)村教師成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師。
