全國人大代表、溫州醫(yī)科大學眼視光中心主任瞿佳6日在審議政府工作報告時表示，報告中“加快培養(yǎng)全科醫(yī)生、兒科醫(yī)生”的表述回應了社會上關(guān)注的“兒科醫(yī)生荒”現(xiàn)象，他建議擴大兒科專業(yè)招生的高校范圍。
我國高等教育從１９９８年開始改革，在《普通高等學校本科專業(yè)目錄》調(diào)整中取消兒科系招生，采用寬口徑培養(yǎng)臨床醫(yī)生。之后，從事兒科的醫(yī)生越來越少，兒科醫(yī)生的供需矛盾日益突出。
在今年2月下旬的例行新聞發(fā)布會上，國家衛(wèi)生計生委稱，據(jù)初步統(tǒng)計，我國0～14歲兒童總?cè)藬?shù)約2.3億,占全國總?cè)丝跀?shù)的18%。醫(yī)療機構(gòu)兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)約為11.8萬人，每千名0～14歲兒童兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)為0.53人，低于世界主要發(fā)達國家。醫(yī)療機構(gòu)兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師日均承擔的門診人次數(shù)約為17人次，是醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師的2.4倍。
瞿佳說，為了緩解兒科醫(yī)生短缺問題，教育部等部門支持8所高校舉辦兒科學本科專業(yè)，并將于今年7月起開始招收兒科學專業(yè)本科學生。
“我覺得8個不夠。全國醫(yī)科大學或設(shè)有醫(yī)學院的高校有200多所，而且這些新招的學生能給兒童看病，還要等到8年之后。”他同時建議，要完善兒童醫(yī)療服務體系，完善薪酬等激勵機制。
