職稱評(píng)定必須有外語(yǔ)成績(jī)和論文，這一慣例在甘肅鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)定時(shí)將有所改變。從今年起，甘肅對(duì)鄉(xiāng)村教師晉升高級(jí)職稱時(shí)，不作外語(yǔ)成績(jī)（外語(yǔ)教師除外）、發(fā)表論文的剛性要求。
在今年開(kāi)始實(shí)施的為期五年的甘肅鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃中，甘肅開(kāi)始推進(jìn)鄉(xiāng)村教師職稱制度改革，對(duì)鄉(xiāng)村中小學(xué)和幼兒園教師評(píng)定職稱予以傾斜，保證指標(biāo)分配鄉(xiāng)村教師所占比例不低于人數(shù)比例，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。
記者從甘肅省政府了解到，對(duì)鄉(xiāng)村教師職稱（職務(wù)）評(píng)聘制度的改革，甘肅將實(shí)行評(píng)聘合一，動(dòng)態(tài)管理，將分設(shè)的中學(xué)和小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列統(tǒng)一為初、中、高級(jí)，達(dá)到初級(jí)、中級(jí)職稱（職務(wù)）晉升年限的，經(jīng)師德考核和課堂教學(xué)能力測(cè)試合格后可直接認(rèn)定相應(yīng)職稱（職務(wù)）。
據(jù)了解，甘肅對(duì)鄉(xiāng)村教師在晉升高級(jí)職稱（職務(wù)）時(shí)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷。城市中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職稱（職務(wù)），應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教2年以上（累計(jì)）的經(jīng)歷，縣域內(nèi)教師職稱評(píng)定，中級(jí)以上必須有鄉(xiāng)村任教3年以上經(jīng)歷。
