如何才能讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”？待遇無疑是重要因素之一�？上驳氖牵�2013年9月連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策頒布以來，已有21個省份604個縣實施了鄉(xiāng)村教師生活補助，覆蓋率達86%。河北、內(nèi)蒙古等16個省份已經(jīng)實現(xiàn)了連片特困地區(qū)縣全覆蓋，讓鄉(xiāng)村教師安心樂教。
教育部通過深入開展政策宣傳、及時跟蹤各地進展、嚴格監(jiān)管經(jīng)費使用、調(diào)研督促落實等一系列舉措，有效推動了鄉(xiāng)村教師生活補助政策在各地的實施。
目前，多數(shù)省份補助覆蓋面已大幅提高。據(jù)統(tǒng)計，有連片特困地區(qū)縣的21個�。▍^(qū)、市）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團（以下統(tǒng)稱22個省份）都出臺了省級層面的實施方案，其中21個省份已啟動實施。的鄉(xiāng)村教師生活補助覆蓋縣數(shù)量，比2013年增加55%，享受補助學(xué)校增至6.7萬所，受益鄉(xiāng)村教思而學(xué)到94.9萬人。
與此同時，在中央、地方加大資金投入的基礎(chǔ)上，補助標準逐步提高。，604個實施縣共投入鄉(xiāng)村教師生活補助資金33.2億元，比2013年增加23.2億元，增幅為232%。中央財政相應(yīng)下達綜合獎補資金22.8億元，比2013年增加10.78億元。人均月補助標準為307元，比2013年增加49元，其中500元及以上的占13%，300元至500元的占46%。從各省份的政策看，湖南、四川、云南、西藏、新疆等地標準較高。如湖南按學(xué)校所在地情況，分為700元、500元、300元3個檔次；四川要求不低于400元，鼓勵有條件的地方提高補助標準；云南則統(tǒng)一執(zhí)行500元的標準。
此外，部分實施縣結(jié)合本地實際，制定了較高的補助標準。如安徽金寨縣、湖南瀘溪縣、四川馬邊縣等地的最高補助標準達到或超過了1000元，其中馬邊縣最高為2000元。由于補助標準較高，這些地區(qū)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)吸引力顯著增強，出現(xiàn)了城鎮(zhèn)教師爭相到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的局面。
值得注意的是，許多省份不僅關(guān)注連片特困地區(qū)縣，還將實施范圍進一步擴大到省貧縣等相對艱苦邊遠的地區(qū)，讓更多的鄉(xiāng)村教師從中受益。如廣西的補助對象除了連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校外，還包括其他地區(qū)的教學(xué)點；云南、西藏、青海等省份的補助對象為全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校。此外，在中央政策的引領(lǐng)下，江蘇、山東、廣東等沒有連片特困地區(qū)縣的省份也結(jié)合地方實際，出臺相關(guān)政策，對鄉(xiāng)村教師進行補助。如廣東2013年開始實施山區(qū)和農(nóng)村邊遠地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼制度，進一步將標準提高至人均不低于700元/月，省級財政承擔(dān)資金的50%至80%。
鄉(xiāng)村教師生活補助政策體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對鄉(xiāng)村教師的關(guān)心和重視，是提高鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力、推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、推進教育公平的有力舉措。據(jù)了解，教育部將結(jié)合《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015?2020年）》的實施，進一步加強對地方的督促與指導(dǎo)，推動地方盡快實現(xiàn)連片特困地區(qū)縣全覆蓋，逐步提高補助標準，把這一惠及廣大鄉(xiāng)村教師的舉措辦好、辦實。（晉浩天）
