近日，5·30小升初測試引起社會強烈關(guān)注，據(jù)悉，截止到6月10日小升初測試結(jié)果將會陸續(xù)公布。小升初測試近三年來命題趨勢和走向是什么？從5·30測試看小學(xué)生高段復(fù)習(xí)應(yīng)該如何注意思維訓(xùn)練？華商報記者走訪鐵一中、師大附中、匯知中學(xué)、西安外國語大學(xué)附屬西安外國語學(xué)校、紡織城小學(xué)、鐵五小和陜師大大興新區(qū)小學(xué)等名師對530小升初測試做全方位權(quán)威解讀——
數(shù)學(xué)：
語文理解能力不好 數(shù)學(xué)很難考高分
眾所周知，在小升初測試中，數(shù)學(xué)比重最大，其次是語文、英語和綜合題。那么是否意味著在小學(xué)學(xué)習(xí)中要注重數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)？對此，鐵五小數(shù)學(xué)教研組組長趙丹稱，并非如此，“因為有些孩子語文不好，閱讀能力較差，有些數(shù)學(xué)的應(yīng)用題理解就會有困難！”比如，在今年的530小升初數(shù)學(xué)試題中，有些孩子平時不要重視語文，因此在讀數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，往往不能準(zhǔn)確理解題意，無法梳理題干信息，從而導(dǎo)致失分。
趙丹老師舉例說，“在交大附中的數(shù)學(xué)卷的第六大題第4小題中，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想，此題對讀圖、準(zhǔn)確理解題意要求比較高”，但是有些學(xué)生就沒有看懂圖，沒有分清圖中的兩條線，哪條表示的公交車路線，哪條是校車路線，沒有抓住題目中的“公交車先出發(fā)”，將兩車速度算反了。
“ 在日常復(fù)習(xí)中，家長應(yīng)該注重孩子審題習(xí)慣的培養(yǎng)，加強學(xué)生在閱讀理解方面的能力。”鐵五小語文教研組組長馮雅玲稱，“每一道數(shù)學(xué)題都蘊含著語文知識，語文學(xué)不好，數(shù)學(xué)很難學(xué)好�！比绻麑W(xué)生欠缺理解能力，漏答了某一方面，都會影響整道題的得分率，甚至“一道錯，道道錯”。
壓軸題有坡度更有思維區(qū)分度 無奧數(shù)題
紡織城小學(xué)數(shù)學(xué)老師唐恩厚介紹道，今年測試卷注重數(shù)學(xué)基本概念和能力的考核，知識點涉及比例、概率統(tǒng)計、幾何、列舉歸納、探索規(guī)律、分段計費等小升初常規(guī)考核點，整個試卷考察知識點涉及周期問題、最值問題、分數(shù)應(yīng)用題、概率統(tǒng)計，歸納列舉以及等積變形等幾何相關(guān)知識�；镜臄�(shù)學(xué)知識和六年級學(xué)生應(yīng)該掌握的能力要求體現(xiàn)明顯，關(guān)注幾何領(lǐng)域的空間想象能力和探究操作能力考核，無明顯偏、難、怪題，無明顯奧數(shù)題
他還說道，壓軸題的設(shè)計具有層次性，有坡度有難度更有思維區(qū)分度。以陜師大附中考題為例，壓軸題的設(shè)計有亮點，入口小，圍繞正方形既是軸對稱又是中心對稱的特點，考察學(xué)生的初步歸納和概括能力，關(guān)注學(xué)生幾何空間想象能力的綜合應(yīng)用和操作探究能力。
他建議，下一屆考生及家長要提前對照自己孩子數(shù)學(xué)知識體系，形成清醒的知識脈絡(luò)框架，提前制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，針對名校試卷的題型、題量、知識點找準(zhǔn)提分突破口，做到不遺漏、無盲區(qū)，常見的考點要做到心中有數(shù)、熟練掌握，進而做到舉一反三、融會貫通。同時，要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中“弄懂之后多問幾個為什么”，最好形成思想認識和能力同步提升，當(dāng)然，良好的解題能力提升也離不開一定數(shù)量習(xí)題的訓(xùn)練。
今年的數(shù)學(xué)測試卷“接地氣” 延伸拓展題題型較靈活
陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)劉杰老師表示，往年測試中數(shù)學(xué)分支比例較大，鐵一中的綜合測試卷滿分90分，數(shù)學(xué)占54分，其錄取分數(shù)線也是54分。今年數(shù)學(xué)分值占比仍較高，交大附中滿分90分，數(shù)學(xué)占了58分，高新一中初中校區(qū)和師大附中都是45分左右。于是很多家長就有了“成也數(shù)學(xué)、敗也數(shù)學(xué)”的說法，但劉老師還是建議家長和學(xué)生選擇學(xué)校時應(yīng)分析每個學(xué)校的不同特點，根據(jù)孩子的實力合理的選擇學(xué)校。
“今年的測試卷數(shù)學(xué)題目非常接地氣，密切的聯(lián)系了實際生活。例如交大附中和高新一中的出租車的運價調(diào)整方案，鐵一中“感冒藥的試用”、益新中學(xué)提到了節(jié)能減排、一帶一路的熱點話題。”劉杰老師表示，數(shù)學(xué)延伸拓展題題型比較靈活，各校都側(cè)重把試題和生活結(jié)合在一起，側(cè)重考察學(xué)生理解能力、分析能力以及對關(guān)注生活。另外，基礎(chǔ)知識部分考察的均為五六年級所學(xué)的課本知識。例如：比較大小、比例尺、百分數(shù)、統(tǒng)計圖、可能性、分數(shù)混合運算等。建議準(zhǔn)六年級學(xué)生做準(zhǔn)備的時候注重“計時訓(xùn)練”，平時提高書寫的速度、做題的速度。同時注重卷面的干凈整潔。
