近日，湖北省“播種希望與未來——農(nóng)村教師招錄巡回報告分享會”相繼在湖北大學、文華學院、長江大學等高校舉行。同時，湖北省教育廳教師處還專門邀請了一批師德先進典型人物宣講自己的教育故事。一批資教大學生、新機制教師、村小教學點守崗教師和援疆教師走上演講臺，闡釋教師的責任與擔當，并向大學生發(fā)出資教的誠摯邀請，得到了眾多高校師生的熱烈回應(yīng)�！�
此次巡回報告，是湖北省面向大學生、面向社會，宣傳師德典型的系列方式之一，目的在于鼓勵在校大學生積極投身到廣大農(nóng)村基層教育事業(yè)中去，播種新希望，傳遞正能量，成就大未來�！�
荊楚大地歷來重視教育，在這片教育的沃土上也涌現(xiàn)出了一批批師德的榜樣和先進個人。他們有的是將青春奉獻在基層的資教大學生，有的是數(shù)十載堅守孤獨教學點的村小教師，有的是為農(nóng)村學生和殘疾學生耐心奉獻的育人楷模，還有的是舍己為人、不畏犧牲的教育英雄。
他們雖是普普通通的人民教師,但他們都用自己的事跡道出了師德的真諦，或被評為全國教書育人楷模、“感動中國”人物，或入選教育部師德典型，或被授予大學生年度人物。湖北教育界群星熠熠，如何發(fā)揮這些教師明星的作用，帶動更多的人投身教育事業(yè)呢？
湖北省委高校工委書記、省教育廳廳長劉傳鐵介紹,省委省政府多次發(fā)文表彰教師先進典型,每年舉辦資教大學生先進事跡報告會,帶領(lǐng)教師走上電視臺講訴教育故事，聯(lián)系媒體同步宣傳教師中間的優(yōu)秀典型和感人故事，讓教育人講述教育事,用身邊事教育身邊人,擴大先進典型的號召力、影響力，為其他教師和學生樹起“看得見、摸得著、跟得上”的榜樣。
一個典型就是一面旗幟。劉傳鐵表示,湖北正是用好了這一筆筆寶貴財富,用一個個鮮活生動的案例,推進優(yōu)秀教師典型宣傳教育,放大群星效應(yīng),打造湖北師德品牌�！�
每年的四五月份大學生畢業(yè)季，該省教育廳都會組織專場報告會，邀請資教大學生代表講訴資教故事。今年即邀請了薛艷秋、陳玉平、王倩等8位曾經(jīng)在農(nóng)村教育崗位工作過或正在工作的資教、新機制教師，講述他們扎根鄉(xiāng)村基層、艱苦執(zhí)教的真實經(jīng)歷，以此在大學生中間樹立榜樣�！�
對于這些年來一批又一批投身基層教育，點亮了鄉(xiāng)村孩子的夢想，改變了鄉(xiāng)村教育面貌的資教明星，湖北省教育廳即編輯一部《湖北高校群星譜》,其中一部分就是資教明星。華中農(nóng)業(yè)大學徐本禹,湖北師范學院陳敬道,中南財經(jīng)政法大學范獻龍,華中師范大學費寶莉,武漢大學趙小亭等優(yōu)秀資教生的事跡被收錄書中。
每年暑假，湖北省舉行全省中小學教師培訓，一項重要內(nèi)容就是邀請省內(nèi)教師代表到場作師德報告。拄著拐杖探索出了一條語文教改新路子的鐘祥市洋梓鎮(zhèn)初級中學教師方文忠，堅守教學點數(shù)十載的襄陽老河口市教師陳傳會，甘做聾啞孩子“愛心媽媽”的武漢市第一聾校教師楊曉玲，帶領(lǐng)教師隊伍援疆的黃岡中學副校長劉伯勇……他們的事跡被報告后傳遍大江南北，在教師中間產(chǎn)生了振聾發(fā)聵的效果�！�
先進典型的成長需要“良田沃土”,更需要澆灌培育。湖北教育界強化對大學生和教師的思政教育引領(lǐng)、校園文化建設(shè),大中小學全面推進先進典型培育工程，讓社會尊重教師，讓學生的就業(yè)意向看好教師，讓教師群體本身有更多的存在感和幸福感�！�
典型宣傳下，近三年來，更多的大學生參加了湖北省農(nóng)村教師招考，志愿資教服務(wù)的人數(shù)也在年年刷新。同時，新的師德楷模也在不斷涌現(xiàn)。面對劫匪時，志愿留下做人質(zhì)，讓孩子們走的潛江市發(fā)浩口鎮(zhèn)第三小學教師秦開美，被譽為“最美鄉(xiāng)村女教師”；今年，媒體報道的身患重病仍然堅守講臺的大冶市教師朱幼芳，被認為是“最好的師德教科書”。
