少數(shù)民族骨干計劃研究生違約現(xiàn)象調(diào)查

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“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”(以下簡稱“骨干計劃”)是專門為少數(shù)民族學(xué)生報考碩博研究生開辟的平臺,少數(shù)民族學(xué)生報考研究生可以享受降分錄取和學(xué)費(fèi)減免等優(yōu)惠待遇,學(xué)生畢業(yè)后要回生源地服務(wù)數(shù)年。

自2006年該計劃首次招生以來,今年已是第十個年頭。近年來,不少“骨干計劃”畢業(yè)生卻選擇了不回生源地就業(yè)。是什么原因讓他們寧愿付出高額違約金的代價,也要違反入學(xué)時簽的協(xié)議呢?

報考時沒想那么多

記者了解到,很多學(xué)生報考“骨干計劃”的時候,一是希望可以用更低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入理想的大學(xué),二是考慮到學(xué)費(fèi)減免。他們對于就業(yè)尚無打算,只是抱著“走一步算一步”的觀望心態(tài)。

來自青海西寧的藏族學(xué)生小齊2011年通過“骨干計劃”升入大學(xué),提及當(dāng)時報考,她說:“當(dāng)時我鐵了心要考研,會嘗試一切能夠增加錄取幾率的方式,通過‘骨干計劃’考研把握更大,還能減輕父母的負(fù)擔(dān)。研究生一年的學(xué)費(fèi)一萬多元,對于農(nóng)村家庭而言,是個不小的壓力。”

回想當(dāng)初報考的心情,小齊說:“我第一次考研總分很高,但英語差了一分,我去找導(dǎo)師溝通,看有沒有破格錄取的可能。導(dǎo)師見我是少數(shù)民族學(xué)生,特別惋惜地說,怎么不報少數(shù)民族‘骨干計劃’呢?很多人分?jǐn)?shù)比你低很多,都通過這個計劃錄取了。我這才知道了‘骨干計劃’,馬上去了解了下政策,報了名,第二年終于考研成功!

小齊很感謝這個計劃讓她有了入讀理想院校的機(jī)會,但她也發(fā)現(xiàn),很多通過“骨干計劃”考進(jìn)大學(xué)的學(xué)生分?jǐn)?shù)并不比統(tǒng)招低多少,“可能是因為知道這個政策的人越來越多,分?jǐn)?shù)也就水漲船高了。我當(dāng)年比正常統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)只低2分而已”。

專業(yè)與興趣影響區(qū)域選擇

由于少數(shù)民族“骨干計劃”支持的地區(qū)多為中西部欠發(fā)達(dá)區(qū)域,學(xué)生在就業(yè)時不可避免地面臨建設(shè)家鄉(xiāng)與個人發(fā)展的矛盾。

來自湖南的陳曦通過“骨干計劃”,在北京一所重點(diǎn)大學(xué)讀新聞傳播專業(yè),去年畢業(yè)后一直在北京一家互聯(lián)網(wǎng)公司做市場調(diào)查工作。報考“骨干計劃”的時候,她原本打算繼續(xù)讀博士,然后回湖南的高校當(dāng)老師。

“因為這個計劃只限定在湖南,沒具體限定到哪個自治州,當(dāng)時想回去當(dāng)大學(xué)老師挺好的?墒呛髞砦谊幉铌栧e地錯過了博士報考時間,只能先找工作了!闭f起為什么不想回去就業(yè),陳曦說,“我喜歡互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),在北京這種一線城市更有可能找到喜歡的崗位。而且這幾年在這里讀書,我也已經(jīng)習(xí)慣這里的生活了!

“對于學(xué)生來說,并不是回家找不到合適的工作,而是想要一個更好的平臺和發(fā)展空間,但是每個地方的發(fā)展程度不一樣,對于西藏、寧夏的學(xué)生來說,回去有點(diǎn)不習(xí)慣了!蔽膶W(xué)專業(yè)學(xué)生小馬告訴記者,“我認(rèn)識一個寧夏的學(xué)生,回家以后在地方電視臺工作,身邊的同事都是專科生,他融入得不是很好,心里也有點(diǎn)不平衡,結(jié)果工作一年又考博士了,以便尋求其他出路!毙●R本人并沒有違約,但當(dāng)被問及他身邊認(rèn)識的學(xué)生違約和履約的情況時,他回答說:“還是違約的更多一些吧!

違約之后該怎么辦?陳曦說:“當(dāng)時我們都想留在北京,就常在一起商量看有什么辦法可行。我對戶口看得開,也不想去央企、國企。排除了這些因素之后,我發(fā)現(xiàn)身份好像對我找工作沒什么影響了!

研究生讀得有點(diǎn)憋屈

按照《培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的實施方案》的精神,少數(shù)民族骨干計劃碩士研究生(4年)和博士研究生的經(jīng)費(fèi),按國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)由國家財政核撥,學(xué)費(fèi)減免也是眾多學(xué)生報考該計劃的原因之一。

“在我們學(xué)校,專業(yè)碩士是不免學(xué)費(fèi)的,學(xué)院給的答復(fù)是我們專業(yè)不是學(xué)術(shù)學(xué)位,不在‘骨干計劃’內(nèi)?晌覀兪前催@個計劃招進(jìn)來的。我們幾個人不服氣,找院長、研究生院各方面去溝通,也沒什么結(jié)果。”想起當(dāng)初費(fèi)勁爭取學(xué)費(fèi)減免的經(jīng)歷,張麗依然很氣憤。

“后來我們通過校長信箱寫了信,受到校長的接見,幾天之后學(xué)院讓我們寫了貧困生助學(xué)金申請。不過我們不服氣以這樣的形式解決學(xué)費(fèi),在申請中依然詳述了國家政策對少數(shù)民族骨干計劃的規(guī)定,沒有完全按助學(xué)金申請的模式寫。申請交上去之后,我們的學(xué)費(fèi)才得以減免。”張麗說,“明明是政策規(guī)定的,可是學(xué)校操作起來卻亂七八糟。我們同級另一個專業(yè)的學(xué)生,因為勢單力孤,到現(xiàn)在學(xué)費(fèi)還沒免!

小林也說:“感覺有部分人會戴著有色眼鏡看待我。身上被貼了標(biāo)簽,別人如果知道我是這樣進(jìn)的大學(xué),總會下意識地認(rèn)為我的學(xué)習(xí)能力要差一截,有時候連證明能力的機(jī)會都沒有。”從小到大一直是優(yōu)秀學(xué)生的小林有點(diǎn)不甘心,感覺自己的學(xué)習(xí)熱情多少受到了打擊。

眼下,研究生招生工作已經(jīng)接近尾聲,新一批少數(shù)民族“骨干計劃”學(xué)生,即將開始他們的研究生生活。又有什么樣的未來在等待著他們呢?


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