三門峽有哪些私立學(xué)校三門峽私立學(xué)校排名

一、三門峽有哪些私立小學(xué)

三門峽私立小學(xué)學(xué)校名單有三門峽外國(guó)語學(xué)校、三門峽市東方劍橋小學(xué)，清華園小學(xué)等。

三門峽外國(guó)語學(xué)校

學(xué)校堅(jiān)持以依法辦學(xué)、以德治教、以人為本，規(guī)范管理。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化教育改革，從小學(xué)一年級(jí)起開設(shè)英語課，從二年級(jí)起開設(shè)微機(jī)課，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性稟賦，挖掘其潛能特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)綠色學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”、 “省級(jí)文明單位”、省“辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)�！�、省“教育科研實(shí)驗(yàn)基地”等國(guó)家、省、市級(jí)140余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來先后有800人次教師，1000余名學(xué)生在國(guó)家、省、市級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有美國(guó)、日本、新西蘭等國(guó)際友人、國(guó)家教育部、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和北京、湖南、湖北、山西、陜西等十余個(gè)省市教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁千余人到校視察、考察。

二、三門峽有哪些私立初中學(xué)校

三門峽私立初中學(xué)校名單有三門峽市湖濱區(qū)秦漢學(xué)校、三門峽黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三門峽東方劍橋?qū)W校等。

三、三門峽有哪些私立高中學(xué)校

三門峽私立高中學(xué)校名單有三門峽黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三門峽萬極外國(guó)語高中、靈寶華苑高級(jí)中學(xué)、北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校、黃河科技大學(xué)附屬中學(xué)等。

四、私立學(xué)校有哪些優(yōu)缺點(diǎn)

（一）、私立學(xué)校的利處

1、私立學(xué)校管理更嚴(yán)格

私立學(xué)校一般都是有寄宿的，采取封閉式或者半封閉式管理，除了放假其它時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)。

另外，私立學(xué)校還會(huì)提供24小時(shí)管理，這樣既能保障孩子的學(xué)習(xí)又能保障孩子的安全，作為家長(zhǎng)來說還是比較省心的。

2、私立學(xué)校師資強(qiáng)大

私立學(xué)校財(cái)力雄厚，在師資上投入還是很大的，會(huì)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專業(yè)人士，以及管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，為學(xué)生提供專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。

另外，私立學(xué)校會(huì)實(shí)行淘汰制，對(duì)教師進(jìn)行定期考核，使得師資更加專業(yè)化，以保障教學(xué)質(zhì)量。

3、私立學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全

私立學(xué)校有著齊全先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，例如圖書館、游泳館、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等等，為學(xué)生提供先進(jìn)齊全的教學(xué)資源。

4、私立學(xué)校注重個(gè)性化發(fā)展

私立學(xué)校更多的采取小班化教學(xué)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生少，老師多，師生比例高，老師可以關(guān)注到每位學(xué)生的需求和成長(zhǎng)，切實(shí)做到因材施教，培養(yǎng)孩子的個(gè)性化發(fā)展。

（二）、私立學(xué)校的弊端

1、費(fèi)用比較高

私立學(xué)校學(xué)費(fèi)是比較高的，低至幾千到幾萬元，高至十幾萬到幾十萬不等，另外，還會(huì)收取住宿費(fèi)、校服費(fèi)、班車費(fèi)、被褥費(fèi)等等。點(diǎn)擊查看詳情：

2、師資不穩(wěn)定

私立學(xué)校的老師一般都是聘請(qǐng)的，主要是看中待遇、福利等等，這樣的情況就造成了師資流動(dòng)性比較大，總是換老師，對(duì)孩子學(xué)習(xí)是不利的。

3、封閉式管理太嚴(yán)格

私立學(xué)校采取全封閉式管理，使得孩子脫離社會(huì)和父母，自制力差的孩子很容易陷入混亂，造成心理上的缺失等等。