吉林高考多少分可以上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年

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據(jù)最新連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),吉林高考的考生需要成績在233分左右,位次排名需要在71303名左右,才可以考上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、吉林高考多少分可以上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、吉林高考2022年考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要283分,錄取最低位次為71303名;

2、吉林高考2021年考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要233分,錄取最低位次為65766名;

3、吉林高考2020年考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要299分,錄取最低位次為69484名;

4、吉林高考2022年考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要309分,錄取最低位次為28120名;

5、吉林高考2021年考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要241分,錄取最低位次為27761名;

6、吉林高考2020年考生上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要387分,錄取最低位次為22681名;

二、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 吉林 理科 ? 283 71303 省政府
2022 吉林 文科 專科 309 28120 省政府

2、2021年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 吉林 理科 專科 233 65766 省政府
2021 吉林 文科 專科 241 27761 省政府

3、2020年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 吉林 理科 專科 299 69484 省政府
2020 吉林 文科 ? 387 22681 省政府

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下,將會進(jìn)入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報志愿時選擇服從調(diào)劑,仍有機(jī)會被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會有落榜的風(fēng)險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認(rèn)“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機(jī)會,另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù),極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校或?qū)I(yè)與報考初衷相差甚遠(yuǎn),要有心理準(zhǔn)備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué);?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計(jì)劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具體明確。

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三、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué),1983年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立;1999年3月,連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并,更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)!、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費(fèi)規(guī)范高校”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省四星級檔案學(xué)!、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校位于“一帶一路”的交匯點(diǎn)、新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊節(jié)點(diǎn)城市、中哈物流中轉(zhuǎn)基地和上合組織出;亍B云港市。2008年9月進(jìn)入新校區(qū)辦學(xué),占地1150畝,建筑面積33萬平方米,F(xiàn)有教職工500余人,全日制在校生近10000人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院(國際交流合作學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等9個二級學(xué)院2個教學(xué)部共11個教學(xué)單位。開設(shè)40余個專業(yè),涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財(cái)經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸、旅游等12個專業(yè)大類。物流管理、化學(xué)制藥技術(shù)為國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),建筑工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理等四個專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。建有2個國家級實(shí)訓(xùn)基地、3個省級實(shí)訓(xùn)基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所。 學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),積極實(shí)施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程,教師教學(xué)、科研、社會服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。現(xiàn)有高級職稱教師225人(正高級22人,副高級203人),碩士以上學(xué)位教師256人(博士學(xué)位18人,碩士學(xué)位238人),江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用),省、市高等學(xué)校教學(xué)名師5名,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象18名,省高!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5名、優(yōu)秀青年骨干教師16名,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象4名,省優(yōu)秀教育工作者2名,享受市政府特殊津貼2名。專任教師390人,其中具有雙師素質(zhì)317人,雙師素質(zhì)專任教師比例81.2%。近三學(xué)年教師共參加培訓(xùn)、進(jìn)修391人次,其中出國(境)培訓(xùn)14人次,教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉169人次。 學(xué)校積極開展對外合作辦學(xué)。與連云港市人民政府合作共建連云港市公共培訓(xùn)基地。與南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名高校合作共建連云港市大學(xué)科技園;與國外很多高校建立了緊密型的交流合作關(guān)系。1999年至今,我校學(xué)生到韓國木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國木浦技能大學(xué)、韓國湖西大學(xué)交換進(jìn)修及留學(xué)318人,韓國木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國木浦技能大學(xué)到我校交換進(jìn)修189人,韓國、美國、法國、蒙古國、俄羅斯以及中亞國家學(xué)生到我校自費(fèi)留學(xué)28人,總計(jì)535人。目前,來自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦等國家的6名留學(xué)生在我校學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位。努力踐行“德才兼?zhèn),知行合一”的校?xùn)精神,以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)人才培養(yǎng),堅(jiān)持特色發(fā)展,開放發(fā)展,和諧發(fā)展。辦學(xué)三十多年來,已培養(yǎng)畢業(yè)生5萬多名,遍布連云港市及其周邊地區(qū),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展發(fā)揮著重要作用。 “十三五”時期,學(xué)校將主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,積極實(shí)施多功能、多層次、多形式辦學(xué),大力實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平和服務(wù)社會能力,建設(shè)特色鮮明的高水平高職院校,推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

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