通過警示教育活動的開展，促進黨員進一步增強反腐倡廉意識。以下是小編整理的警示教育活動方案，希望對你有幫助。
警示教育活動方案【篇一】
為進一步加強對黨員領導干部的黨性黨紀教育，推動黨風廉政建設和反腐工作在區(qū)殘聯(lián)的深入開展，從立足教育、著眼防范、愛護干部的高度出發(fā)，充分利用近期發(fā)生的領導干部違紀違法典型案件，在領導干部中開展一次嚴肅認真、富有成效的反腐倡廉教育活動，現(xiàn)提出以下意見：
一、指導思想
以*《建立健全懲治和預防腐敗體系2014-工作規(guī)劃》和十七屆中央紀委三次全會、八屆省紀委四次全會精神為指導，以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以強化領導干部廉潔從政意識為目的，深入開展警示教育活動，嚴肅黨紀，警鐘長鳴，使廣大領導干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業(yè)觀、工作觀，進一步加強黨性修養(yǎng)，樹立良好作風，提高立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺抵制奢靡之風、浮躁之風、貪占之風、跑要之風等歪風邪氣，著力解決在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，爭做講黨性、重品行、作表率的踐行者，為實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅實保障。
二、原則和要求
(一)、堅持警示教育與加強領導干部作風相結合。把加強黨員干部作風建設貫徹反腐倡廉警示教育活動的始終，通過警示教育活動，促使領導干部不斷提高思想政治素質，樹立和弘揚優(yōu)良作風。
(二)、堅持開展批評與自我批評相結合。采取民主生活會等多種形式，認真開展批評與自我批評、主動查找和解決自身存在的問題，自覺增強黨性修養(yǎng)，增強政治意識和大局意識，不斷改進自我、提高自我、完善自我。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
(三)、堅持突出重點與整體推進相結合。根據(jù)實際，在全面開展、整體推進的同時，明確重點教育對象、確定重點學習內容、解決重點問題、完善重點制度，采取切合實際的方式方法開展警示教育活動。
(四)、堅持邊學邊查與邊整邊改相結合。把邊學、邊查、邊整、邊改貫穿于整個警示教育活動的全過程。認真落實警示教育活動的各項要求，積極組織學習，認真查擺問題，制定整改措施，確保警示教育活動順利進行，取得實效。
三、方法步驟
(一)、學習提高階段(2月11日至2月20日)根據(jù)實際情況，采取個人自學、集中學習、專題輔導和上廉政黨課等多種形式，組織黨員干部認真學習十七屆中央紀委三次全會和八屆省紀委四次全會精神，認真學習市反腐倡廉警示教育活動領導小組辦公室組織編寫的黨政紀條規(guī)選編和以近年來我市領導干部違法違紀案例為素材的典型案例選編。通過學習黨政紀條規(guī)知識和開展反面典型教育，引導領導干部充分的認識開展警示教育活動的緊迫性和必要性，把思想統(tǒng)一到區(qū)委要求上來，使領導干部對黨政紀條規(guī)知識更加熟悉，思想道德防線更加牢固，理想信念更加堅定的。
(二)、對照檢查階段(2月21日至3月2日)采取“自己找、群眾提、相互幫”的方法，緊密結合實際，認真對照檢查黨性黨風黨紀方面存在的問題，尤其要做到“四對照、四查擺”。這一階段重點開展兩項活動：1、參加區(qū)委、區(qū)政府組織的聽取在押犯人現(xiàn)身說法;2、召開專題民主生活會。
(三)、整改建制階段(3月3日至3月12日)針對查擺出的問題，認真歸納梳理，明確整改重點，制定整改措施，落實整改責任，確保整改到位。班子成員的剖析整改材料要在單位公示，充分聽取群眾意見，自覺接受監(jiān)督。
四、組織領導
(一)、加強領導、精心組織。要把警示教育活動作為對領導干部開展反腐倡廉教育的一種有效形式，高度重視，精心組織，切實擺上重要議事日程。
(二)、完善機制、務求實效。為加強對這次警示教育活動的領導，區(qū)殘聯(lián)成立了警示教育活動領導小組，制定了實施活動方案，明確措施和要求，以確保警示教育活動取得實實在在的成效。
警示教育活動方案【篇二】
為深入貫徹胡錦濤“七一”重要講話精神，增強我院領導干部和廣大教職工廉潔從政意識，筑牢拒腐防變思想防線，根據(jù)全區(qū)教育系統(tǒng)以案明紀警示教育大會要求，按照自治區(qū)高校工委、教育廳印發(fā)關于《全區(qū)教育系統(tǒng)開展以案明紀警示教育活動的實施方案》的統(tǒng)一部署，學院決定在全院范圍內開展以案明紀警示教育活動。活動實施方案如下:
一、 指導思想和總體目標
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以*《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》為主線，以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以違紀違法案件為警示教材，在全院范圍內開展以案明紀警示教育活動。通過警示教育活動的開展，促進我院各級領導干部和廣大教職工進一步增強反腐倡廉意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，為推動我院又快又好發(fā)展提供政治保障基礎。
二、 活動時間和范圍
本次警示教育活動從9月中旬開始至12月底結束。教育對象為全院各級領導干部和廣大教職工，重點是副科級以上領導及重點崗位干部。
三、 活動步驟和教育內容
此次警示教育活動分四個階段進行，主要開展好“十個一”活動，具體安排如下：
第一階段：學習提高階段(9月15日至10月15日)
㈠ 開展一次大討論活動。各單位組織開展一次“以案明紀，引以為戒”專題大討論活動，全院各級領導和廣大教職工要結合工作和思想實際，談廉政、談監(jiān)督、談思想，深刻剖析教育系統(tǒng)違紀違法案件產生的原因和危害，并從中汲取的教訓有哪些。
㈡ 讀一本廉政好書，記好廉政日記。采取自學與集中學習相結合、專題講座與光盤輔導相結合等多種形式，重點學習《中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則》、《反腐倡廉10個熱點問題》等黨紀法規(guī)及廉政教材，并記好廉政日記。
㈢ 上一次廉政課。將廉政黨課作為中層干部培訓的重點內容，邀請上級領導或本單位主要領導上廉政課，提高干部的黨性修養(yǎng)，增強廣大教職工對黨紀國法的了解，強化自覺遵紀守法的意識。
第二階段 對照檢查階段(10月15日至11月15日)
㈣ 開展一次交心談心活動。通過領導班子成員之間、分管領導與中層干部之間、中層干部與部門教職工之間的“溝通思想、增進團結”交心談心，肯定成績，指出缺點，聽取建議，提出要求，深入了解談話對象的思想，做到心中有數(shù)，有的放矢。
㈤ 開展一次警示教育活動。通過組織觀看警示教育片，讓干部對照案例談危害、找原因、提對策，對照黨風廉政建設要求找差距、抓整改、促提高，使廣大教職工從案件吸取教訓，自覺筑牢拒腐防變的的思想防線。
㈥ 開展一次自查自糾活動。對照黨紀政紀和國家法規(guī)條規(guī)，通過填寫表格的方式，組織干部和廣大教職工對自身廉潔從政、從教情況進行自查自糾。
㈦ 開展一次廉政“風險點”安全檢查活動。結合學院實際，圍繞人、財、物、事等關鍵崗位，重點環(huán)節(jié)，對每個機構每個崗位每個干部的工作職責進行梳理，逐一確認權力行使的依據(jù)，界限和責任，分析風險表現(xiàn)的形式，制定有效的監(jiān)督防范措施。
第三階段 總結整改階段(11月15日至12月15日)
㈧ 作一次廉政承諾。干部和教職工要結合崗位實際，制定承諾內容，鄭重公開做出廉政承諾。承諾內容一要與政治紀律掛鉤，立場堅定、遵紀守法;二要與工作崗位掛鉤，忠于職守、愛崗敬業(yè);三要與八小時以外管理掛鉤，潔身自好、慎重交友;四要與自己的身份掛鉤，教書育人，以身作則。
㈨ 為廉政建設進一言獻一策。廣大干部和教職工針對學院廉政建設方面存在的不足指出問題，提出意見，學院將對提出的意見和建議進行梳理后在一定范圍內公開，并對存在問題進行限時整改。
㈩ 寫一篇心得體會。參加此次警示教育的干部和教職工，要對照黨紀法規(guī)、民主生活會和廉政承諾撰寫一篇2000字左右的心得體會文章，真正達到“紀律明顯增強、作風明顯轉變、效率明顯提高”的目的。學院黨政領導班子成員撰寫的心得體會，將于12月15日報送自治區(qū)高校工委、教育廳成立警示教育活動領導小組辦公室，各部門、各單位領導班子成員撰寫的心得體會在12月20日前報學院黨委辦公室保存，其他教職工撰寫的心得體會由各單位保存。
第四階段 檢查驗收階段( 12月15日至12月30日)
活動結束后，學院將組成檢查驗收小組對各單位的活動開展情況進行抽查驗收，檢查驗收的重點是通過開展活動發(fā)現(xiàn)了哪些問題、有哪些收獲和體會、對存在的突出問題整改如何。檢查驗收主要通過聽取匯報、查閱資料、實地查看、訪問師生員工等方法進行。學院以案明紀警示教育活動領導小組將組織檢查驗收小組將對檢查驗收情況及時上報學院黨委、紀委。并接受自治區(qū)高校工委，教育廳警示活動領導小組的檢查。
四、 組織領導
為切實做好這次警示教育活動，為活動開展提供組織保障，學院成立以案明紀警示教育活動領導小組及辦公室，警示教育辦公室設在黨委辦公室，負責領導小組日常具體工作。
㈠ 領導小組成員
五、 有關要求
㈠ 統(tǒng)一思想，提高認識。以案明紀警示教育活動，是加強干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風的迫切需要，對進一步深入我院黨風廉政建設工作，營造良好的校風、教風和學風有著重要意義。各級領導干部和廣大教職工要以此次活動為契機，改進作風，增強責任意識，為營造清風氣正環(huán)境，構建和諧美好校園作貢獻。
㈡ 扎實推進，努力創(chuàng)新。各級領導干部和廣大教職工要做到認真領會文件精神，積極參與，認真寫好總結報告，要保證不走過場，力爭扎實完成任務。
㈢ 統(tǒng)籌兼顧，共同落實。各系部要做到以學院核心工作引領警示教育活動，以警示教育活動推動核心工作，努力提高工作水平，樹立大局意識。
