充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\動,是國際社會公認(rèn)的三項健康標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編整理的幼兒園世界睡眠日活動方案,希望對你有幫助。
2017幼兒園世界睡眠日活動方案一:
活動目標(biāo):
1.欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律。
2.感受柔美、舒緩的音樂氛圍,并嘗試用簡單的語言表達(dá)。
3.知道睡覺對身體有好處,養(yǎng)成獨立睡覺的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1.輕音樂《搖籃曲》視頻:《飄到地上睡個覺》。
2.身上貼有樹葉的布娃娃,幼兒人手一個。
3.幻燈片:媽媽抱著寶寶睡覺(小狗、小貓、樹葉飄)
活動過程:
1.導(dǎo)入:情景演示
教師抱著樹葉寶寶:“小朋友看,這是誰呀?”幼:“布娃娃”“他是一個樹葉寶寶,我聽見樹葉寶寶在說話,(教師假裝把耳朵放在布娃娃嘴巴上)說:“樹葉寶寶說,秋天到了,小樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。飄到了大樹媽媽的懷抱里,它飄呀飄呀飄到了我們的班里。
2.出示幻燈片(夜晚、小狗睡覺、小貓睡覺、媽媽抱著小寶寶睡覺、樹葉飄落)
師:小朋友請看圖片,你看到了什么?
幼:月亮、星星.出來了,小狗睡了、小貓睡了、媽媽抱著小寶寶睡了,就連樹葉寶寶也要睡了。
2.欣賞第一遍歌曲
師:“原來樹葉寶寶要睡覺了,我們讓他聽著音樂睡覺吧!”播放歌曲。
(1)欣賞完第一段歌曲,引導(dǎo)寶寶想一想
師:“搖啊!搖啊!樹葉寶寶要干什么呀?”
幼:“要睡覺!
(2)欣賞完第二段歌曲
師:“小朋友們說一說搖啊!搖啊!樹葉寶寶們們慢慢閉上了眼睛,怎么啦?”
幼:睡著了。
(3)帶領(lǐng)幼兒用簡單的語言表達(dá)歌詞。
3.幼兒進(jìn)一步欣賞歌曲
師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺!
師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶要睡覺!
師:念歌詞:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了。”
師:唱:“搖啊搖,搖啊搖,樹葉寶寶睡著了!
4.情緒帶動寶寶感受體驗,分發(fā)樹葉寶寶
播放音樂,請寶寶每人抱一個樹葉寶寶,引導(dǎo)寶寶隨音樂輕輕地晃動身體,撫摸樹葉寶寶,哄樹葉寶寶睡覺。
過渡語:“我的樹葉寶寶睡著了,那邊還有好多的樹葉寶寶也想睡覺了,小朋友一起哄他們睡覺吧!”
5.教育幼兒養(yǎng)成獨立入睡的好習(xí)慣,知道睡覺對身體有好處
小朋友看樹葉寶寶都能安靜的睡覺,小朋友也要像樹葉寶寶學(xué)習(xí),不管是在家里還是在幼兒園都要自己睡覺,睡覺對身體還有好處呢!睡覺會使個子長得高高的,而且要早睡早起,身體才會更健康,中午午休時,要安靜午休,別人睡覺時,不能去打擾,要靜悄悄的。
6.師:“樹葉寶寶要睡了,寶寶抱一抱,拍一拍,晃一晃樹葉寶寶,讓他聽著音樂睡覺吧!”。
7.師:“你們的樹葉寶寶睡著了嗎?”
幼:睡著了。
師:那我們輕輕的抱著樹葉寶寶到小床上睡覺吧!
8.活動結(jié)束
活動反思
這次優(yōu)質(zhì)課評選活動,我選擇了一節(jié)音樂欣賞活動《飄到地上睡個覺》,因為我覺得托班孩子的年齡特點模仿力強,他們平時生活中喜歡抱著娃娃玩,像媽媽一樣哄娃娃睡覺。
本次活動,孩子在整個活動過程中比較感興趣。他們能配合老師安靜的搖著娃娃,合著優(yōu)美的音樂,活動氛圍較好,基本達(dá)成了活動目標(biāo)。第二個目標(biāo)嘗試用簡短的語言表達(dá),孩子們還有所欠缺,在這個環(huán)節(jié)中內(nèi)容不夠豐富,我只是讓孩子跟我學(xué)說了一遍歌詞,可以讓孩子多說說歌詞內(nèi)容,在提問時多問問幾個孩子,使孩子參與的多一些。
本節(jié)活動由于是一節(jié)欣賞優(yōu)美的音樂,同時,也與睡覺有關(guān),所以,在活動中,我故意放慢語速、語調(diào),用一種比較親切的語氣跟孩子講話,這樣既能使孩子們進(jìn)入情境,又能增進(jìn)師幼之間的感情。
本次活動我?guī)Ш⒆觽冏哌M(jìn)優(yōu)美的音樂中,哄著“樹葉寶寶”睡覺。這使孩子們切實體驗到柔美、舒緩的音樂,他們也初步學(xué)會用簡短的語言表達(dá),并知道了睡覺對身體有好處。
當(dāng)然在活動中也存在著許多不足:
1.課堂內(nèi)容單一不夠豐富。
2.孩子在表演時動作不夠優(yōu)美。
3.孩子參與性少。
4.在啟發(fā)孩子多思多說方面欠缺。
在以后教學(xué)中,我應(yīng)注意課前深挖教材,課堂上注意各環(huán)節(jié)的小細(xì)節(jié),比如孩子的回答,教師的回應(yīng),來充實自己的課堂,讓自己的課堂豐富起來。在備課時應(yīng)準(zhǔn)備得細(xì)一些,注意師幼間的互動,幼兒與幼兒之間的互動。這樣整節(jié)活動才會有血有肉,豐富多彩。
2017幼兒園世界睡眠日活動方案二:
活動目標(biāo):
1. 知道自己長大了,應(yīng)該學(xué)會獨自一人睡覺。
2. 能夠大方地在集體前發(fā)言,表述自己的想法。
3. 培養(yǎng)獨立能力和勇敢的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1. 幼兒用書人手一冊。
2. 紅色筆人手一支。
3.紅花若干。
活動過程:
1. 教師講述故事《乖乖睡覺》。
乖乖是個小女孩,她很聰明也很能干,就是膽小,每次睡覺都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個人躺在床上,她哭起來:“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了,趕過來一看,原來是乖乖不愿一個人睡覺。熊媽媽說:“乖乖,我來拍你睡覺吧。”熊媽媽就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起來,可是只聽到“嘶啦----”一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說:“唉,我的小熊寶寶從來不要我拍,都是自己睡覺的!惫怨月犃,很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說:“我也長大了,我也會自己睡覺,我不要媽媽拍了!
2. 提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。
教師:乖乖原來是怎么睡覺的?她這樣哭鬧對嗎?為什么?
讓幼兒知道自己長大了,應(yīng)該自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪,這樣會影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺,呼吸的人多,空氣不好。
教師:熊寶寶是怎么睡覺的?這樣好嗎?為什么?后來,乖乖怎么對熊媽媽說的?讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí),獨自一個睡覺。
3. 通過討論,讓幼兒明白獨自睡覺的好處。
教師:你在家里獨自一個睡覺嗎?你獨自一人睡覺感覺怎么樣?你喜歡一個人睡覺嗎?為什么?
討論:一個人睡覺好,還是和爸爸媽媽一起睡覺好?
4. 閱讀幼兒用書《我會自己睡覺》。
引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上的小朋友是怎樣睡覺的?為什么?請你給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。
5. 評紅花活動。
給獨自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個人睡覺,做個懂事、勇敢的好孩子。
活動建議:
活動后,做好家長工作,請家長配合培養(yǎng)幼兒獨自睡覺習(xí)慣。