【篇一】典型案例警示教育活動(dòng)方案范文
自“三個(gè)以案”警示教育開展以來,太和縣雙廟鎮(zhèn)黨委認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)以案”專題警示教育要求,從三個(gè)方面入手,強(qiáng)化舉措,多點(diǎn)發(fā)力,深入推進(jìn)專題警示教育真抓實(shí)改,落地見效。
思想上深學(xué)篤行。鎮(zhèn)黨委通過召開“三個(gè)以案”警示教育工作部署會(huì)、研討會(huì)、推進(jìn)會(huì)等,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)以案”要義,深刻認(rèn)識(shí)到阜陽(yáng)市脫貧攻堅(jiān)中形式主義、官僚主義的問題的形式和根源,并組織黨員干部觀看警示教育片,上專題教育黨課,深入學(xué)管黨治黨、力戒形式主義官僚主義的重要論述以及發(fā)生在身邊的典型案例,教育引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步守紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)、知敬畏。
工作上從嚴(yán)從細(xì)。全鎮(zhèn)黨員干部以形式主義、官僚主義突出問題為鏡鑒,緊密結(jié)合中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視整改、省考核整改、兩不愁三保障及飲水安全突出問題整改等工作任務(wù),對(duì)照黨章、黨紀(jì)、黨規(guī),深入自檢自查日常工作中存在的形式主義、官僚主義行為,以刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的勇氣,認(rèn)真開展自查、自省、自戒。
整改上全面徹底。鎮(zhèn)黨委針對(duì)查擺出來的問題逐項(xiàng)列出問題清單,明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限,堅(jiān)持邊查邊改、立行立改,堅(jiān)持做到排查一個(gè)、整改一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)。鎮(zhèn)紀(jì)委適時(shí)開展督查指導(dǎo),對(duì)在整改過程中敷衍塞責(zé)、作風(fēng)漂浮、甚至以形式主義整改形式主義的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé),確!叭齻(gè)以案”警示教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
【篇二】典型案例警示教育活動(dòng)方案范文
為充分發(fā)揮違紀(jì)違法典型案件的警示教育作用,凈化學(xué)校政治生態(tài),推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治教向縱深發(fā)展,進(jìn)一步提升全體教職工的精神狀態(tài)。按照中共汝陽(yáng)縣紀(jì)委監(jiān)委專項(xiàng)以案促改工作部署《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于開展“四風(fēng)”問題專項(xiàng)以案促改工作〉的通知》(汝紀(jì)文〔2020〕136號(hào))安排,經(jīng)學(xué)校研究決定,特在全校范圍內(nèi)開展如下查擺整改方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),深入貫徹十九屆中央四次全會(huì)和中紀(jì)委十九屆四次全會(huì)精神,按照上級(jí)工作部署,在堅(jiān)定不移懲治腐敗,毫不手軟治理“四風(fēng)”的同時(shí),以本地發(fā)生的“四風(fēng)”問題典型案例,引導(dǎo)廣大教師汲取教訓(xùn),查擺問題,補(bǔ)足短板,扎實(shí)推進(jìn)以案促改,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做到慎終如始、善做善成,以更嚴(yán)的作風(fēng)和更實(shí)的舉措,為汝陽(yáng)教育的快速發(fā)展提供紀(jì)法保障。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):袁功勝
副組長(zhǎng):吳冠興、張帥群
成 員:何佳楠、范向歌、馬會(huì)云
三、時(shí)間安排
2020年11月24日——2020年11月30日
四、查擺范圍
全體教師
五、查擺方式
選案例,求意見,建臺(tái)賬,抓整改。
六、查擺要求
1.精準(zhǔn)篩選典型案例。
根據(jù)中共汝陽(yáng)紀(jì)委監(jiān)委查處的違反“四風(fēng)”問題典型案例,以發(fā)生在教育系統(tǒng)的違紀(jì)違法案件為重點(diǎn),確保以案促改工作常態(tài)化、制度化,使全體教師從中汲取教訓(xùn)、深刻反思,達(dá)到不敢腐的震懾效果。
2.建立廉政風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬。
召開全體教師典型案例剖析會(huì),通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志提、群眾議等方式,廣泛開展自查自糾及談話提醒活動(dòng),本著不怕揭丑亮短,對(duì)組織負(fù)責(zé),對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的態(tài)度,著力發(fā)現(xiàn)各類作風(fēng)方面存在的問題,分層分級(jí)建立《蔡店一中廉政風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬》,明確存在環(huán)節(jié)、崗位、表現(xiàn)形式等,對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)精準(zhǔn)畫像,為整改提升奠定基礎(chǔ)。
3.狠抓整改提升。
對(duì)照《蔡店一中廉政風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬》,建立切實(shí)有效的《蔡店一中整改任務(wù)臺(tái)賬》,明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改部門、整改責(zé)任人、整改時(shí)限、擬建制度等整改措施,更加注重標(biāo)本兼治,努力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制,以問題整改成果檢驗(yàn)專項(xiàng)以案促改工作成效。
制定學(xué)校查擺整改方案,堅(jiān)持學(xué)校自查自糾與集中整改、統(tǒng)籌推進(jìn)與重點(diǎn)突破、問題導(dǎo)向與使命引領(lǐng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與階段推進(jìn)相結(jié)合,堅(jiān)持以案促改,真改實(shí)改,切實(shí)增強(qiáng)以案促改的針對(duì)性和實(shí)效性,確保整改不留死角,不留盲區(qū)。
【篇三】典型案例警示教育活動(dòng)方案范文
為進(jìn)步加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨紀(jì)教育,推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的深入開展,不斷把全面從嚴(yán)治黨和脫貧攻堅(jiān)引向深入,從立足教育、著眼防范、愛護(hù)干部的高度出發(fā),充分利用近期案發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案件,在“四支隊(duì)伍”及幫扶干部中開展反腐倡廉警示教育活動(dòng),實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以中央、省市脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域反腐倡廉精神為指導(dǎo),深入學(xué)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略思想;學(xué)扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想;及中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神。
深入開展警示教育活動(dòng),嚴(yán)肅黨紀(jì),警鐘長(zhǎng)鳴,使“四支隊(duì)伍”、幫扶干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀、工作觀,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹立良好作風(fēng),提高立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí),筑牢拒腐防變的思想道惠防線,自覺抵制奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)等歪風(fēng)邪氣,著力解快在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題,爭(zhēng)做講黨性、重品行、作表率的踐行者。
二、原則和要求
(一)堅(jiān)持警示教育與干部作風(fēng)相結(jié)合。把黨員干部作風(fēng)建設(shè)貫徹反腐倡廉警示教育活動(dòng)的始終,通過警示教育活動(dòng),促使領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想政治素質(zhì),樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
(二)堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合。采取民主生活會(huì)等多種形式,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)、主動(dòng)查找和解決自身存在的問題,自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí),不斷改進(jìn)自我提高自我、完善自我。
(三)堅(jiān)持實(shí)出重點(diǎn)與整體推進(jìn)相結(jié)合。根據(jù)實(shí)際,在全面開展、整體推進(jìn)的同時(shí),明確重點(diǎn)教育對(duì)象、確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、解決重點(diǎn)問題、完善重點(diǎn)制度,采取切合實(shí)際的方式方法開展警示教育活動(dòng)。
(四)堅(jiān)持邊學(xué)邊查與邊整邊改相結(jié)合。把邊學(xué)、邊查、邊整、邊改貫穿于整個(gè)警示教育活動(dòng)的全過程。認(rèn)真落實(shí)警示教育活動(dòng)的各項(xiàng)要求,積極組織學(xué)習(xí),認(rèn)真查擺問題,制定整改措施。確保警示教育活動(dòng)順利進(jìn)行,取得實(shí)效。
三、方法步驟
(一)學(xué)習(xí)提高階段(6月11日前)根據(jù)實(shí)際情況,采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和上廉政黨課等多種形式,組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉警示教育內(nèi)容,和以近年來我省領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案例。通過學(xué)習(xí)黨政紀(jì)條規(guī)知識(shí)和開展反面典型教育,引導(dǎo)干部群眾充分的認(rèn)識(shí)開展警示教育活動(dòng)的緊迫性和必要性,把思想統(tǒng)到鎮(zhèn)黨委的要求上來,使村兩委干部、幫扶干部對(duì)黨政紀(jì)條規(guī)知識(shí)更加熟悉,思想道德防線更加牢固,理想信念更加堅(jiān)定的。
(二)交流研討階段(6月13日前)采取“自己找、群眾提、相互幫”的方法,緊密結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真對(duì)照檢查黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題。
(三)深化提高階段(6月15日前)針對(duì)查擺出的問題,認(rèn)真歸納梳理,明確整改重點(diǎn),制定整改措施,蔣實(shí)整改責(zé)任,確保整改到位。充分聽取群眾意見,自覺接受監(jiān)督。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。要把警示教育活動(dòng)作為對(duì)村兩委黨員干部開展反腐倡廉教育的一種有效形式,高度重視,精心組織,切實(shí)擺上重要議事日程。
(二)完善機(jī)制、務(wù)求實(shí)效。為加強(qiáng)對(duì)這次警示教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立了警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實(shí)施活動(dòng)方案,明確措施和要求,以確保警示教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
【篇四】典型案例警示教育活動(dòng)方案范文
作為一名普通黨員,剛才聽了兩起違紀(jì)違法案例后,深受觸動(dòng)。結(jié)合自己分管的工作實(shí)際,下一步,我將從四個(gè)方面進(jìn)行努力:
一要講政治,頭腦清醒堅(jiān)定。提升政治站位,保持政治定力,對(duì)黨忠誠(chéng),做到“不該看的不看,不該聽的不聽,不該問的不問,不該說的不說”,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),始終保持政治敏銳性和政治鑒別力,在反腐敗斗爭(zhēng)這個(gè)大是大非問題上,頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,堅(jiān)決與市委和局黨組保持高度一致,確保政令暢通、令行禁止。
二要講學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持閱讀黨報(bào)黨刊及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等,第一時(shí)間洞悉時(shí)勢(shì),第一時(shí)間掌握國(guó)內(nèi)外要事。同時(shí),堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、提升自己。工作中要深入學(xué)習(xí)調(diào)研,吃透情況,密切關(guān)注和跟進(jìn)上級(jí)政策導(dǎo)向,著眼靈寶林業(yè)生態(tài)發(fā)展。
三要講實(shí)干,發(fā)揮模范作用。緊緊圍繞全市林業(yè)生態(tài)發(fā)展大局,牢固樹立“身在其位、參謀其政”的角色意識(shí),超前謀劃、精心思考、悉心做事。特別是主管財(cái)務(wù)工作,要深入進(jìn)去,嚴(yán)格流程,嚴(yán)格把關(guān),確保林業(yè)局財(cái)務(wù)健康穩(wěn)定高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
【篇五】典型案例警示教育活動(dòng)方案范文
同志們:
這次會(huì)議的主要任務(wù)是安排部署高!耙园复俑摹惫ぷ鳌=衲暌詠,按照中央和省委統(tǒng)一部署,全省高校認(rèn)真抓住xxx案“以案促改”工作,堅(jiān)決落實(shí)《關(guān)于深入開展“以案促改”工作的意見》,有副處級(jí)以上干部被查處的xx所高校召開了專題民主生活會(huì),“以案促改”工作取得了初步成效。為深刻汲取近年來高教系統(tǒng)違紀(jì)案件教訓(xùn),促使高校各級(jí)黨組織和黨員員以案為鑒、汲取教訓(xùn),從思想上筑牢不想腐的高線、從行動(dòng)上守住不敢腐的底線、從制度上扎牢不能腐的紅線,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,按照省委部署和省紀(jì)委的要求,決定在全省公辦高校全覆蓋開展“以案促改”工作。
剛才,xx組長(zhǎng)宣讀了高!耙园复俑摹惫ぷ鞣桨,進(jìn)行了全面安排,提出了工作要求;省紀(jì)委四室副主任xx同志出席指導(dǎo),大家要從講政治的高度抓好貫徹落實(shí)。下面,我講幾點(diǎn)意見。
一、提高站位,以高度的政治責(zé)任感抓好“以案促改”工作
“以案促改”是黨中央和中央紀(jì)委安排的一項(xiàng)重要工作,在高校開展“以案促改”工作是省委、省紀(jì)委的重要部署要求,也是應(yīng)對(duì)反腐敗嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)、堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭、從源頭上預(yù)防腐敗的有力抓手和迫切需要。我們一定要提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)做好“以案促改”工作的重要意義,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委“以案促改”工作部署要求上來,切實(shí)增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。
第一,開展“以案促改”,是全面從嚴(yán)治黨的必然要求。標(biāo)本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求。記強(qiáng)調(diào),深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治。十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)指出,要深化標(biāo)本兼治,奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。黨的十八大以來的反腐敗斗爭(zhēng),總體上就是從治標(biāo)入手,標(biāo)本兼治,堅(jiān)持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力,不斷提升管黨治黨水平。開展“以案促改”工作是落實(shí)標(biāo)本兼治要求的重大舉措,通過深入剖析案發(fā)原因,研究案發(fā)規(guī)律,找準(zhǔn)制度漏洞,建立長(zhǎng)效機(jī)制。省紀(jì)委根據(jù)高教系統(tǒng)近年來查處的違法違紀(jì)案件、對(duì)高教系統(tǒng)開展“以案促改”提出的工作建議,省委常委、省紀(jì)委書記王興寧對(duì)高校開展“以案促改”工作提出的明確要求,政治性、針對(duì)性和指導(dǎo)性都很強(qiáng),充分體現(xiàn)了抓治標(biāo)與治本的有機(jī)統(tǒng)一。我們要認(rèn)真抓好落實(shí),從講政治的高度扎實(shí)開展“以案促改”工作,努力形成警示教育經(jīng)常深入、管理結(jié)構(gòu)配置科學(xué)、權(quán)力運(yùn)行規(guī)范透明、風(fēng)險(xiǎn)防控及時(shí)有效的良好局面,真正把標(biāo)本兼治落到實(shí)處、見到實(shí)效,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
第三,開展“以案促改”,是推動(dòng)高等教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。記強(qiáng)調(diào),形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài),是鍛造優(yōu)良黨風(fēng)作風(fēng)、確保改革發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的重要保證。高校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,特別是書記校長(zhǎng)出問題,不但影響正常教育教學(xué)工作,也會(huì)嚴(yán)重?fù)p害大學(xué)的聲譽(yù)和形象,挫傷師生干事創(chuàng)業(yè)的熱情,進(jìn)而遲滯學(xué)校的改革發(fā)展。近年來發(fā)生在高校員中特別是書記校長(zhǎng)違紀(jì)違法案件充分地說明了這一點(diǎn),必須引起我們高度警醒,認(rèn)真汲取深刻教訓(xùn)。當(dāng)前,我省高校提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流的任務(wù)十分艱巨,正處在爬坡過坎的關(guān)鍵階段,面臨前甩后追的嚴(yán)峻形勢(shì),要實(shí)現(xiàn)“雙一流”、“四個(gè)一流”和高教強(qiáng)省建設(shè)奮斗目標(biāo),就必須扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,以保證方向不偏、干勁不減、風(fēng)清氣正。我們必須以釘釘子精神推進(jìn)“以案促改”工作任務(wù)落實(shí),加大預(yù)防治本力度,鞏固高校良好政治生態(tài),營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,凝聚師生的愛國(guó)奮斗精神,建功立業(yè),為“追趕超越”和“五新”戰(zhàn)略任務(wù)實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證,把“以案促改”工作成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的動(dòng)力,激勵(lì)高校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)師生進(jìn)入要有新?lián)?dāng)更要有新作為。
二、突出重點(diǎn),以抓鐵有痕的決心推動(dòng)“以案促改”各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)
開展“以案促改”工作,其主要目標(biāo)是通過對(duì)高校典型違紀(jì)違法案件的剖析,深挖問題根源,查找思想上、制度上、體制機(jī)制上存在的突出問題,研究整改具體措施,建立健全制度,以案促改,以案促防,努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機(jī)制。省委高教工委、省教育廳和省紀(jì)委駐教育廳紀(jì)檢組根據(jù)省委部署和省紀(jì)委要求,制定了“以案促改”工作方案,各高校黨委一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握、細(xì)化措施,有力推進(jìn)“以案促改”工作,要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,抓住關(guān)鍵少數(shù),精準(zhǔn)整改,確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)落小,見人見事見效。
第一,加強(qiáng)理想信念教育,筑牢不想腐的思想根基。物必先腐,而后蟲生。大量事實(shí)表明,一些領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì),往往是從思想道德防線失守開始的。陳勇、張培營(yíng)、白躍世違紀(jì)違法案件和苗潤(rùn)才、唐俊琪違紀(jì)問題,就是黨員干部思想滑坡、信念動(dòng)搖,導(dǎo)致精神“缺鈣”、底線失守,最后滑向違紀(jì)違法深淵的典型案例,究其原因,最根本的是動(dòng)搖了信仰,背離了黨性。高校員,要加強(qiáng)理論武裝,深入學(xué)習(xí)貫徹思想,深刻把握貫穿其中的“革命理想高于天”的境界,自覺砥礪“永不動(dòng)搖信仰”的意志,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,筑牢拒腐防變思想基石,以思想之“堤”阻擋貪腐濁流的侵襲。要加強(qiáng)黨性錘煉,站穩(wěn)師生立場(chǎng),始終為人民利益和師生幸福而勤勉工作,經(jīng)常反思為了誰、依靠誰、我是誰,正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我革新、自我提高的免疫力,確保在任何時(shí)候、任何情況下,都能夠做到不移其志、不迷其心、不忘其本。要加強(qiáng)道德修養(yǎng),堅(jiān)持正確的生活態(tài)度、文明的生活方式、健康的生活情趣,做到自警自省自重自律,踐行慎獨(dú)慎微慎初慎欲,自覺端正“三觀”、凈化社交圈、生活圈、朋友圈,堅(jiān)決從骨子里抵制陳規(guī)陋習(xí)和低俗、媚俗文化,恪守做人做事的底線,確保操守始終高潔。
第二,扎實(shí)抓好警示教育,切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。開展警示教育是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的內(nèi)在要求和現(xiàn)實(shí)需要。記強(qiáng)調(diào)要深入剖析嚴(yán)重違紀(jì)違法干部的典型案例,發(fā)揮警示、震懾和教育作用。要強(qiáng)化典型案例運(yùn)用,發(fā)揮教育作用。以陳勇、張培營(yíng)、白躍世案為反面教材,結(jié)合苗潤(rùn)才、唐俊琪、吳長(zhǎng)嶺、周里等人違紀(jì)問題,開展集中警示教育,用典型案例教育警示黨員干部,督促黨員干部筑牢拒腐防變的思想堤壩。要推進(jìn)警示教育常態(tài)化,警鐘長(zhǎng)鳴。注重日常警示,把警示教育作為中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等的重要內(nèi)容,加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)教育,創(chuàng)新警示教育方式,注意用身邊的典型案例教育身邊的人,督促?gòu)V大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。要加大通報(bào)曝光力度,發(fā)揮震懾作用。完善領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)事實(shí)通報(bào)制度,緊盯“四風(fēng)”問題,抓住關(guān)鍵時(shí)間,對(duì)“不收手、不知止”的快查快辦并予以通報(bào)曝光,強(qiáng)化震懾教育效果,不斷釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào),防止出現(xiàn)類似問題。
一.典型案例警示教育表態(tài)發(fā)言稿范文(精選五篇)
二.典型案例警示教育活動(dòng)總結(jié)與反思(四篇)
三.師德典型案例警示教育心得體會(huì)(五篇)
四.疫情防控典型案例警示教育心得體會(huì)(三篇)
五.2022年典型案例警示教育心得體會(huì)(五篇)
六.銀行典型案例警示教育心得體會(huì)(精選三篇)
七.典型案例警示教育個(gè)人剖析材料(四篇)
八.師德師風(fēng)典型案例警示教育心得體會(huì)(五篇)
九.典型案例警示教育活動(dòng)心得體會(huì)(四篇)
十.關(guān)于中國(guó)石化召開警示教育大會(huì)通報(bào)典型案例
第四,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造“四有”教師隊(duì)伍。教師是教育發(fā)展的第一資源。記高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),提出了“四有”好老師、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”等明確要求,為教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。在前不久召開的全國(guó)教育大會(huì)上,記深刻指出,教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范。要加強(qiáng)常態(tài)抓建,堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn),通過組建黨委教師工作部,成立師德建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì),出臺(tái)加強(qiáng)師德建設(shè)系列文件制度,健全師德師風(fēng)日常監(jiān)督評(píng)估機(jī)制等方式,以更高的師德標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的師德規(guī)定,全面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。要嚴(yán)格懲戒懲處,對(duì)教師隊(duì)伍中存在的失德失范問題,要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng),甚至給予行政處分和黨紀(jì)處分;比較嚴(yán)重、造成一定后果的,要依據(jù)《教師法》《教師資格條例》等規(guī)定,撤銷教師資格或予以解聘;涉嫌犯罪的,要移送司法機(jī)關(guān)依法處理。要完善監(jiān)督體系,努力構(gòu)建起學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系,建立多種形式的師德師風(fēng)失范舉報(bào)平臺(tái),及時(shí)查處師德失范的典型案件,適時(shí)曝光師德失范的人和事,發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正不良傾向和突出問題。