【篇一:老師給我信心作文】
程老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任。他的個(gè)子中等,戴著一幅眼鏡,他的皮膚是黑黑的,夏天他最愛穿一件格子襯衣,看起來非常精神。
他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,我既怕他又喜歡他。怕他是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上對我們非常的嚴(yán)格,作業(yè)完成的不好他會(huì)讓你重寫上3遍,考得不好,他會(huì)叫你重做,并且還得聯(lián)系家長。
我喜歡他是因?yàn)樗谡n后會(huì)和我們一起聊天,還會(huì)和我們一起玩,無論是羽毛球還是乒乓球,他都打得很好。甚至他還會(huì)和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲,我們常常覺得他不是我們的老師,而是我們的朋友。
有一次,我的單元測試得了90分,他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我,說我是個(gè)有潛力的學(xué)生,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能取得更好的成績。當(dāng)全班同學(xué)都向我投來贊許的目光時(shí),我感覺自己心里充滿了一種從未有過的自豪感。
我想對程老師說:“謝謝您老師,從您來到我們班后,我的作業(yè)本上每天都會(huì)有您對我的鼓勵(lì),從我的作業(yè)本中,媽媽爸爸也看到了我的學(xué)習(xí)情況。我也漸漸從一個(gè)愛逃課、愛打人的調(diào)皮學(xué)生變成一個(gè)上課認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué),在同學(xué)的口中有了好評價(jià)的同學(xué)。
這一切改變都?xì)w功于程老師的鼓勵(lì),是它的鼓勵(lì)給了我信心,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他!
【篇二:老師給我信心作文】
我愛我的老師,因?yàn)樗屛覙淞⒗残判,讓我能談笑自如。每?dāng)我看到我的班主任,我就會(huì)想起她關(guān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是一堂很普通的課。同學(xué)們發(fā)言都不是很積極,我也心不在焉的!坝姓l能說說這篇文章的主要內(nèi)容?”老師問道。剎那間,教室里安安靜靜,大家都你看著我,我看著你。為了挽回這尷尬的局面,我舉起了手!澳銇砘卮鸢!”老師叫了叫我。我慢悠悠地站起來,我慢悠悠地站起來,吞吞吐吐地說“這篇文章講啦……恩…。講啦鄧肯……”剛講啦一半,我就因?yàn)橹v得失敗而坐下啦。我還以為老師會(huì)說我,但是老師卻給我一些鼓勵(lì)的話語。我很慚愧,因?yàn)槲易屇闶。這是,重新站上講臺(tái)的信心在我的心中萌芽啦,我想:老師對我這么好,我不能辜負(fù)她對我的期望。一坐下,我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾遍,重新舉起了手。這一次,我不再像剛剛那樣忐忑不安,而勢在必得!昂,你來吧,我很佩服你的勇氣!崩蠋熣f。我鼓起勇氣,一口氣把這篇文章的主要內(nèi)容說完啦。
這一次,我說話不再吞吞吐吐,而是很流暢地把它講完。還沒說完,老師的臉上就露出了燦爛的笑容,帶頭鼓起了掌,同學(xué)們送給了我一陣陣響亮而整齊的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜上幾百倍。我恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。
【篇三:老師給我信心作文】
在人生的學(xué)習(xí)道路上,老師??我們?nèi)祟愳`魂的工程師,給了我們不少的幫助,但其中,老師給我的多是信心,現(xiàn)在讓我從頭講起吧:
老師給了我信心。記得一次數(shù)學(xué)周考,我考砸了,只有64分,而且還是倒數(shù)第三名,我傷心極了,可是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)也不怎么好,正在我傷心悲嘆時(shí),數(shù)學(xué)劉老師走過來說:“不要喪氣,下次一定行!眲⒗蠋煹倪@番話和那張每天掛著笑容的臉讓我的信心大增,我下決心下次一定考好。
聽了老師給我們?nèi)嘟馕隽祟}目后,我懂了我的題為什么錯(cuò),原來我來也這么多道理沒弄明白,看來下周的課,我一定要認(rèn)真聽了……就這樣,第二周的課,我聽得很仔細(xì),而且回家做作業(yè)是都要先看一遍數(shù)學(xué)書,我還買了數(shù)學(xué)的練習(xí)書,每天做一點(diǎn),希望能有一些提高……一轉(zhuǎn)眼,這一周新學(xué)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)教完,明天就是考試了,我躍躍欲試,回家有做了些題目。這一天總算來了,到了數(shù)學(xué)課,看到別人胸有成竹的樣子,我的心有點(diǎn)慌,但是一想到劉老師對我的鼓勵(lì),我的信心又上升了?荚囬_始了,我對著題目過關(guān)斬將……終于做完了,我交了考卷,輕松地下課了。
報(bào)成績那天到了,我期盼能獲得好成績。老師發(fā)下了試卷,我一看87分,提高了23分,又看了名次,提升了23名,真是和上次有天壤之別。雖然沒到90分,但是我進(jìn)步了。分析試卷時(shí),老師朝我笑了笑,我高興極了。
老師,你給了我信心,然我在成長的道路上又又了拼搏的信心,我感謝你??靈魂的工程師,我們敬仰你。
【篇四:老師給我信心作文】
我在十一二歲的時(shí)候,由于語文成績不太好,家長為我在培訓(xùn)學(xué)校報(bào)了個(gè)“語文提高班”,教我們的是一位女老師,她給我的印象還不錯(cuò),我從她那里學(xué)到了不少東西。
老師姓秦,名艷君。我和同學(xué)經(jīng)常叫她“秦老”,我們認(rèn)為這樣叫既順口又很親切。秦老師是瓜子臉,看上去差不多五十歲了,還有著一頭烏黑順長的秀發(fā),她上課時(shí)習(xí)慣性的動(dòng)作就是把頭發(fā)向后甩一甩,經(jīng)常穿黑色的衣服,人很和善,眼睛大而炯炯有神,同學(xué)們都很喜歡她。
有一次,老師發(fā)了一套卷子讓我們做,我有一道題不會(huì)做,剛向右邊一轉(zhuǎn)想問問同學(xué),就被叫了一聲,我轉(zhuǎn)過頭去,秦老師對著我怒目圓瞪,大吼一聲:“你在說什么話呢?”我正要解釋,她不等我說完就對我說:“你要小心點(diǎn),要專心!辈恢罏槭裁,我就是不喜歡老師們對我說這樣的話,莫名其妙地對她不滿起來。
我剛到補(bǔ)習(xí)班不久,看著“老兵”成績都在95分以上,很不甘心,總想著要追上他們。這天,要寫一篇作文,我一看標(biāo)題,懵了,我很少寫這樣的臨場作文,想不到題材,就寫不出來;寫不出來豈不是會(huì)被別人笑話,那太丟臉了。時(shí)間一分一秒地過去,我越發(fā)焦急地?fù)钢^皮,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),挖空心思的想著,但還是束手無“題”,我甚至有了一點(diǎn)絕望的感覺,幻想到老師在訓(xùn)我,同學(xué)們在嘲笑我,那太可怕了,簡直是奇恥大辱!我用手使勁的敲了敲腦袋。秦老師好像看透了我的心思,面帶笑容走了過來,在我身邊輕言細(xì)語地說了幾句開導(dǎo)我的話,一下就啟發(fā)了我,思路突然變得清晰起來,想說的話源源不斷,提筆就寫。我心里覺得真是神奇,但上次對老師的不滿還是沒散去,老師像看穿了我的心事,對我說了一句:“別生氣,老師愛你,要自信!”
這時(shí),我恍然大悟,正所謂“嚴(yán)師出高徒”。在秦老師的嚴(yán)格要求下,我的成績慢慢地提高了,有了很大進(jìn)步,并時(shí)刻充滿著自信。我感激秦老師對我的教導(dǎo),也喜歡秦老師身上那種樂于助人,關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。