高考環(huán)保作文開頭_250字
人人能做，有話可說 “人人能做，有話可說，這是今年高考作文題最大的好處！”省寫作學(xué)會會長、南師大文學(xué)院凌煥新教授指出，當(dāng)今時代工業(yè)社會進(jìn)程中要特別關(guān)注綠色社會、綠色生命、綠色生活，因此這個題目有很強的時代感，這是它特殊的亮點。不過究竟該怎么理解“綠色生活”呢？ 凌教授分析道：“首先，生活是一個中性詞，題目就是讓你關(guān)注自己生活，關(guān)注社會生活，關(guān)注整個人生。第二是綠色，綠色有一些含義，主要從生態(tài)角度，提示語講到生命、生態(tài)等等。同時也要想到，綠色生活這種綠色也包含著某種純潔，它可以是實際的綠色，也可以是精神上的綠色，層次比較多。也就是說這個題目對于每一個人來說都有東西可寫，有話可說，是個很‘厚道’的高考作文題。在審題上，題目沒有給考生設(shè)置多大的困難，對于中下等水平的學(xué)生來說，這是一個大大的幫助�！� 考題很豐富！ 蟻族也能寫出“綠色”來 “綠色可以是色彩意義上的，考生可以寫青山綠水，可以寫白云藍(lán)天；綠色還可以寫恬靜安適的生活，如果有孩子寫我去訪問一個鄉(xiāng)下老人，一進(jìn)庭院就是一片綠，地面上都是植物，小貓活動空間都在屋頂上，哎呀，為什么這個老者的思考跟我們年輕人這么貼近呢？因為他就生活在綠色當(dāng)中，因為他的思想帶有年輕人的生命的活力，這樣的立意就很不錯，如果寫記敘文，這就是一篇好文章。
這是一個層次�！蹦洗笸趵^志教授對“綠色生活”進(jìn)行了精當(dāng)?shù)呐e例分析�！暗诙窍笳鞅扔饕饬x上的，包括綠色代表著青春；青草代表著生命，而生命是一種活潑向上的，是一種生長著的，是一種靈動的，如果考生從這方面立意，就與第一個有區(qū)別了。就比方蟻族，蟻族中人的心態(tài)是不一樣的，有的生命很萎縮，有的生命在螺螄殼里面照樣彈照樣唱，這樣的生命就是綠色的。這是第二個層次；第三個層次，我覺得是最高層次，就是心靈上、生活方式上的綠色，這里面的生活就變成了動詞，叫‘綠色的生活著’。我們對待生活的態(tài)度究竟是什么樣的，生活既可以做名詞，又可以做動詞�！� 考情預(yù)測 哪些原因最易導(dǎo)致作文失手？ 太寬泛，平庸作文將泛濫 “這個題目很平實，也很有深度，但正是因為這個題目的寬泛性，讓考生在有限的時間內(nèi)寫出這樣一篇文章，大多數(shù)考生可能考慮得不是那么有深度，也就是說泛泛的文章會大量出現(xiàn)�！闭Z文特級教師、南師附中許祖云老師提出他的擔(dān)心。 “多數(shù)考生看到這個題，可能想到有樹、有草、有綠的環(huán)境優(yōu)美生活，還有人寫低碳生活、資源節(jié)約型社會，當(dāng)然這些沒有走題，但這個層次很淺，很容易淪為平庸。”中國寫作協(xié)會名譽會長、南大新傳院裴顯生教授表示，好的作文應(yīng)該有所思考。“比如人與大自然關(guān)系，我們一方面看到綠色生活很美，另一方面到處拆遷到處改造，破壞綠色，這邊挖樹，那邊挖樹，這就是破壞綠了，因此我們更要保護(hù)綠化；比如從人的關(guān)系來說，一方面我們提倡人際關(guān)系要綠色，和諧社會大家要互相關(guān)心�？闪硪环矫�，現(xiàn)在社會競爭那么激烈，確實也出現(xiàn)了很多‘灰色現(xiàn)象’。這個思考的余地就很廣闊了，你可以講出道理來；再比如，從個人來說，內(nèi)心世界應(yīng)該提倡高尚道德，幫助別人、有愛心，這些都是綠色。現(xiàn)在很多人太浮躁，所以考生也可以從道德角度提倡，做一個純凈的人，這也可以大有文章可做�？梢娺@個題目還是有很多可以展開余地的話題�！闭f到這里，裴教授感嘆道：“現(xiàn)在年輕人網(wǎng)上的東西看得很多，上面不是美女啊就是追星啊，但很多內(nèi)容都是怪腔怪調(diào)的，這怎么可能綠色？如果考生具有‘綠色的眼光’，能夠聯(lián)系社會實際、聯(lián)系自然實際，把發(fā)展同這些現(xiàn)象聯(lián)系起來進(jìn)行分析，提出如何才能創(chuàng)造綠色世界，作文就有可能放出光彩�！惫�2頁，當(dāng)前第1頁12
環(huán)保日記??小草與塑料袋
環(huán)保日記??小草與塑料袋 江蘇省揚州東花園小學(xué)6年級6（4）班楊仙洲 一天，小草在哼著小調(diào)，無拒無束地享受著人類給他的沒好環(huán)境。突然，從不遠(yuǎn)處非來一“位”不速之客??塑料袋。小草對這位不速之客的到來感到奇怪，便問他：“為什么你會到這里來？我可不太喜歡你呀！”塑料袋說：“人類只拿我們裝東西，覺得我們沒用了便隨處亂扔，我也沒辦法，只好‘四處奔波’了�！毙〔萋牶笠脖陡袩o奈，它對塑料袋說：“你不要太難過了，什么東西不都是經(jīng)過不斷的努力才獲得勝利的嗎？我相信你的命運一定會有好轉(zhuǎn)的。你想想，我的祖先不也是經(jīng)過了多次努力才獲得生計的嗎？你想呀，如果你現(xiàn)在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀？你知道嗎？吃得苦中苦，方為人上人呀！”塑料袋聽了小草的話后，感到生命正在和他‘招手’。同時也明白了一個啟示??人活在世上，畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷，不要因為只是一兩次的打擊而放棄生命。說著說著，他們便聽見有人在宣傳不要亂扔塑料袋，學(xué)會利用塑料袋。小草高興地對塑料袋說：“我說的沒錯吧！人類還是好的。”從此，塑料袋對人類充滿希望，小草呢，更加是好了！咦，那又是什么`````` 指導(dǎo)教師：李老師
環(huán)保日記??小草與塑料袋
一天，小草在哼著小調(diào)，無拒無束地享受著人類給他的沒好環(huán)境。突然，從不遠(yuǎn)處非來一“位”不速之客??塑料袋。小草對這位不速之客的到來感到奇怪，便問他：“為什么你會到這里來？我可不太喜歡你呀！”塑料袋說：“人類只拿我們裝東西，覺得我們沒用了便隨處亂扔，我也沒辦法，只好‘四處奔波’了。”小草聽后也倍感無奈，它對塑料袋說：“你不要太難過了，什么東西不都是經(jīng)過不斷的努力才獲得勝利的嗎？我相信你的命運一定會有好轉(zhuǎn)的。你想想，我的祖先不也是經(jīng)過了多次努力才獲得生計的嗎？你想呀，如果你現(xiàn)在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀？你知道嗎？吃得苦中苦，方為人上人呀！”塑料袋聽了小草的話后，感到生命正在和他‘招手’。同時也明白了一個啟示??人活在世上，畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷，不要因為只是一兩次的打擊而放棄生命。說著說著，他們便聽見有人在宣傳不要亂扔塑料袋，學(xué)會利用塑料袋。小草高興地對塑料袋說：“我說的沒錯吧！人類還是好的。”從此，塑料袋對人類充滿希望，小草呢，更加是好了！咦，那又是什么``````
小小西瓜皮 環(huán)保大問題_650字
西瓜是我們小朋友最愛吃的東西之一，它消暑止渴，香甜可口，一想起來口水都能流下來。但吃完西瓜后，是把西瓜皮放進(jìn)垃圾箱，還是隨地亂扔，這可是環(huán)境保護(hù)的一個大問題。小小的一塊西瓜皮，是污染大氣、傳播疾病的隱形殺手。大家都知道，我們生活的自然環(huán)境主要是由空氣、水和生物組成的，離開了哪一個，我們就難以生存和發(fā)展。每到夏天，我們經(jīng)常可以看到，地上如果有一塊西瓜皮，就會招來一批又一批的蒼蠅和蚊蟲，這些蒼蠅和蚊蟲又會不斷地繁衍生息，它們飛行在空中污染空氣，活動在水上污染水源，飛到食品上污染食品，許多疾病就是這樣在不知不覺中傳播的，對我們?nèi)祟惿硇慕】档奈：纱罄玻?小小的一塊西瓜皮，也是阻礙交通、制造事故的罪魁禍?zhǔn)�。我曾�?jīng)遇到過這樣一件事：去年夏季的一天，我放學(xué)回家，剛走到西崗樓附近，一位騎自行車的叔叔在我前面突然摔倒在地，一下子來了許多圍觀的人。我不明白是怎么回事，仔細(xì)一看，原來是一塊巴掌大的西瓜皮把自行車給滑倒了。只見這位叔叔躺在地上，爬不起來，圍觀的人就一邊幫助這位叔叔，一邊譴責(zé)亂扔瓜皮的人不文明、不道德。通過這件事，我清楚了亂扔瓜皮的又一危害。小朋友們可以這樣想一想，如果我們每一個人在大街上扔一塊西瓜皮，那街道將會臟亂成什么樣子，我們還能在街道上正常行走嗎？車輛還能通行嗎？ 保護(hù)我們的生存環(huán)境就是保護(hù)我們自己。為了我們的健康成長，為了我們的環(huán)境優(yōu)雅，為了我們的人身安全，我們小朋友都要從自己做起，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成不亂扔果皮、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不踩踏花草等良好習(xí)慣，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造我們美好的明天！
環(huán)保清潔鳥
廣東省揭陽市新興學(xué)校五年五班 楊立汝 轉(zhuǎn)眼間就到了2050年。我實現(xiàn)了我兒時的理想，成為世界聞名的環(huán)保專家，因為我發(fā)明了一種環(huán)保機器動物???環(huán)保清潔鳥。 環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個頭，有像機翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。它的“工作”范圍很廣。第一個功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點垃圾，吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過機器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料，然后它就會飛到農(nóng)田、花叢或森林，把肥料投放下去。 清潔鳥的第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過濾管的過濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。清潔鳥的第三個功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會親口嘗一嘗，然后自動計算出水的污染程度有多高，根據(jù)數(shù)據(jù)處理，清潔鳥便會投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會變得清澈見底了。 這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥”，你說神奇不神奇？
環(huán)保作文：“蛀蟲”……
環(huán)保作文：“蛀蟲”…… 假如有這樣一副圖畫??一個人揮舞著斧子，試圖砍倒棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會想什么？我就在語文書上看到了這樣一副讓人沉思而又生動的畫面，讓我回味無窮。 ( 整理)此刻無論啄木鳥還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲……”伐木者所想的木頭毫無質(zhì)疑，必定是看到砍樹的經(jīng)回報后想的。他明明知道這樹沒有蟲，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲的。 然而啄木鳥的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹木，認(rèn)為這人是及其不明智的?? 樹木可以消除噪音、儲藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢衡量的作用。然而這人卻低估的樹木的價值，任意地去砍伐傷害樹木，換取微薄之利。真的可以說得上是不用腦子，根木頭一般。 這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲”??思想不好，只為自己著想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹木。他不把樹木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒蛀蟲？ 雖然這是個漫畫，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的森林，我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無知而毀于“吱嘎??吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲一樣侵蝕著我們的思想，我們的環(huán)保意識就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進(jìn)伐木的行列。他們…… ( 整理)就讓我們開始抵御這些蛀蟲吧！他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲”們，行動起來吧！亡羊補牢，為時不晚，快點停止這卑劣的行動，加入到環(huán)保的行列中吧！
