夢想作文一
瑞雪紛紛,點綴著這座南方的小城。伸出手,片片雪花落在掌心,只消片刻,這大自然的藝術(shù)品便化作一灘冰涼的雪水,從指縫間溜走。就像那久經(jīng)逝去的??夢想……
我曾經(jīng)看過一個故事??
大樓停電了,住在80層的兄弟倆只得爬樓梯,爬到第20層時,兄弟倆累了,就把身上背的包包放在第20層,想等來電時坐著電梯去取,而后接著爬,當他們歷經(jīng)千辛萬苦,喘著粗氣熬到第80層時,卻發(fā)現(xiàn)開門的鎖匙落在20層的那個包里。就好比人的一生,20歲時,決定全力以赴,卸下所有的包袱,努力在社會上占有一席之地,等到80歲臨終時,才發(fā)現(xiàn),原來所有的夢想都遺留在20歲的青春歲月里,還沒有來得及完成……
擁有夢想,并為之努力奮斗的人是高貴的,沒有夢想,沒有目標的人終究只會碌碌終生。我有一個小小的夢想??成為醫(yī)生。我也正在向這個普普通通的夢想努力靠近著。
也許你會問我:世間醫(yī)者千千萬,多你一個不多,少你一個不少,這么執(zhí)著?為什么呢?
因為這是我的夢想,夢想,就是做夢都想著的是事。既然如此渴望,為何不拼盡全力把它完成呢?我愿成為這漫漫飛雪中的一朵,夢想賦予我飛翔的力量,在空中演繹生命的舞曲,一曲終了,生命消融時,也就不會留下遺憾了。
在這個冬季,讓我們一起放飛夢想,讓夢想飛,讓我們在未來的日子里一起奮斗吧!
夢想作文二
夢想在我的一生中并不陌生,因為,每到一段時間,我就會有一個夢想,哈哈……
幼兒園的時候,看著那些動畫片,心中不由得想像那些動畫里的角色那樣,擁有特異功能,可以飛天遁地,擁有奇妙的法術(shù),可以有無數(shù)的糖果,擁有聰慧的頭腦,可以在關(guān)鍵時刻扭轉(zhuǎn)乾坤,當然,這只是兒時的夢想,并不能當真。
小學的時候,看著那些古裝片里的大俠,抽刀斷水,英雄救美,豪邁的性格,堅信自我的本性,萬夫莫敵的身手。一看,連口水都快流出來了。暗罵一句操,便學著那些電視中的人物練功夫,那時候真的被自己折騰了個死去活來啊。
中學的時候,看著那些魔術(shù)大師耍魔術(shù),變飛機,變坦克,變摩托,還有那殺不死的魔術(shù),一刀切過去,血未見半滴?吹难壑樽佣伎斓舫鰜砹税,吞了口口水,便自己耍起了魔術(shù),學起了那個雞蛋殼未破,可是硬幣卻從里面掉了出來。那時候的真的被罵了個半死,家里的雞蛋全被我拿來耍魔術(shù),弄了半年,什么也沒有弄出來,可是我仍然堅持不懈,到頭來……唉,別提了。
現(xiàn)在的我,看著那些科幻片里的角色堅貞不屈的性格,在蟲海當中硬生生的殺出了一條血路,那種熱血的男兒,那種激動勝利后的表現(xiàn),那種站在領(lǐng)獎臺的自豪,看的眼睛都變成了星星,拍拍胸膛,暗道,爺我也要當英雄,學起了電影里的軍訓(xùn),到頭來真的初中軍訓(xùn)就累得個死去活來了。
唉,為啥我就這么的悲?莫非我是悲劇的化身?哈哈,這也不錯(這是我在多次夢想都無法實現(xiàn)的自我安慰)。
夢想作文三
我小時候就懷揣一個夢想,夢想當一名太空員,還為此發(fā)過誓,一定要當上,然而,好高騖遠的我最終放棄了我這一夢想,我應(yīng)該找一個適合自己的前途來。。。。。。
世界上只有兩種學生,男生和女生,男生的性格嘛,多差異于女生,而女生的呢,也不愿模仿男生,在青春花季,我們正值精力充沛奮發(fā)向上的階段,根據(jù)我們的性格特征來看呢,大多數(shù)人都以懷揣夢想,等待飛翔,高空就在頭頂上,就看我們有沒有那雙隱形的翅膀,我們或許沒有愛因斯坦般冷靜的分析能力和鶴立雞群的天才頭腦,也沒有莫言那樣下筆成章,出口嗔人的作家風范,但是我們總能找到適合自己的理想,比如,想當作家,就得有勇敢的寫作能力和良好的基礎(chǔ),想當科學家,就得擁有超凡脫俗的創(chuàng)新能力及想象力,相當歌唱家就得有動人心弦的歌聲以及出口成章的應(yīng)變能力,這些能力大多是通過性格演變出來的,“凡有所成,皆成性格”,此話說的很對,但是我認為,這句話倒過來說,只要付出了努力,也是合理滴!!!
自己的路,得自己走出來,但是,滿地冰雪中如果別人走的多了,那也變成了一條路,我一直在為自己找一個夢想,是想牛頓一樣,還是像托爾斯泰那樣呢?雖說是眼高手低,但我也得找一條路走,成功,沒有捷徑,不管是走別人走過的路還是自己開創(chuàng)新的道路,只要敢走,就要勇敢的走下去,因為,滴水穿石,水落下來的多了,就把石頭打穿了,這不就通過石頭開辟了一條新路了嗎?這是水,堅持走這條路的結(jié)果。
水,是沒有生命的,他能持之以恒的滴落下來,難道我們這些集合了優(yōu)秀知識的高等生物,連一條寬闊的大路,都走不了嗎?那聲和女生,盡管性格參差不齊,但是,眾人理想千篇一律,不是太枯燥,太干癟了嗎?往一個眼兒滴,水就能穿石,抖掉身上的雪,就能找到人生的價值。。