天賦不是成功的唯一要素，專注與努力能讓平凡的人們也發(fā)出光彩!接下來小編給你們帶來心無旁騖求知問學征文，歡迎大家閱讀與參考，希望對你們有幫助。
心無旁騖求知問學征文【一】
我認為，自從進入大學以來，我們就被潛移默化的灌輸了在大學讀書沒那么重要的觀念，給自己找了一個冠冕堂皇的理由不學習，漸漸被電視劇、游戲占據(jù)了大部分時間。其實我們都知道，大學四年是很重要的，卻狠不下心來逼自己好好學習，直到臨近畢業(yè)才想起學習才是學生的主要任務，學習都學不好又何談能完成工作任務。
大學，可以過成任何你想過的樣子，舉行“心無旁騖，求知問學”的一系列活動，可以讓我們知道，在衡師，不同的人都有自己獨特的生活方式，相同的是，都在活出自己的精彩。
讀書不限專業(yè)，理論需要實踐
自己讀的書不夠，知識面不夠，對于大學里面的學習不應該就滿足于專業(yè)書，更重要的還是專業(yè)衍生下的相關類型的書，讀的多了才能有更深的理解，對于專業(yè)的理解才更全面細致。同時我覺得實踐也是很有必要的，走的遠經(jīng)歷的多了自己的詞匯量語言能力都會有很大提高。
盡心盡力，不計得失
“心無旁騖，求知問學”這么樸實的字眼躍入在我們眼球之時，有些人可能會覺得過時陳舊無新意，但其實恰恰相反，在這個選擇多樣，人人追求快消費的社會，又正是賦予了它新的內(nèi)涵。求知問學指的不再是單一的書本知識學習，而心無旁騖也不是“兩耳不問窗外事”的潛心鉆研，對自己要做的想做的事盡心盡力去做，不去計較太多得失，也是它的含義吧。
先定一個小目標
學生的第一任務就是學習。而“心無旁騖，求知問學”這一句話最應該適用于我們當代大學生。現(xiàn)在科技進步發(fā)展，導致我們學習不能專一，對電子產(chǎn)品和新鮮事物產(chǎn)生重度依賴。我認為不能責備社會和科技的進步，只能說我們沒有從一開始就確定的一個學習目標或者人生目標，用來使我們自己求知問學，導致我們天天無所事事、虛度大學時光。這個目標其實人人都可以確定好的。想好了就去做，就去學，全世界都為給你讓路。
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筆下的“心無旁騖”“求知問學”
我們不要埋怨讀書苦，其實那些吃過的苦、刷過的題、熬過的夜，背過的題都是鋪向未來的路。你的路中有過怎樣風景?你會如何走你的路?我們期待你用筆尖對我們“訴說”。
我們不斷成長，不斷的確立目標并走向它，當我們在完目標的時候也許我們并不會按照既定的路線一心一意的完成它，因為生活色彩紛呈，誘惑無處不在， 我們可能會駐足于此。但是如果我們能夠心無旁騖的沿著成功的路走下去，目標一定就會實現(xiàn)，就像歌德所說：“應該把精力集中在有價值的東西上面，把一切對你沒有好處和對你不相宜的東西都拋開。”
心無旁騖求知問學征文【2】
“失之坦然，得之淡然，爭其必然，顧其自然�！边@句話陪我度過諸多個歲月，它似有一種魔力，總可以讓我略有浮躁的心平靜下來。在這個萬花筒般多姿多彩的社會中，處處蟄伏著欲望，難免際遇種種，瑣事重重，人們逐漸變得頗為急功近利，忘卻了自己的初衷。我時常問自己讀書究竟是為了什么?周總理是為了中華之崛起而讀書;如今人們大多是為了“寒門出貴子，鯉魚躍龍門”，為了賺錢，為了生活，或許我也不例外。對此，我高中的語文老師給了我一個答案：“讀書，是為了遇見更美好的自己�！�
還未步入學堂大人就告訴我們要認真讀書，我們對讀書的認知便是上課、寫作業(yè)和考試。從小學、初中、高中到大學，如此按部就班、一塵不變的“學習”。這一路上教材越來越厚、越來越多，即便這樣“飽讀詩書”“滿腹經(jīng)綸”，內(nèi)心仍是空洞不安的，在這日復一日的苦讀之旅中，人們逐漸不在意讀書的初衷，無視了書自身所蘊含的意義與魅力所在，僅是為了讀書而讀書�！叭f般皆下品，惟有讀書高�！弊怨乓詠碜x書就被染上了功祿的色彩，所以大家這種“讀書”行為也就無可厚非了。試想，倘若我們每個人讀書的目的都是為了金錢利益，那這個社會只怕真的變成了一個精神匱乏、物欲橫流的社會。也有部分人，認為讀書沒用，大學生賺的錢還不如一個初高中畢業(yè)生，左右仍是離不開利益，未曾想過讀書是可以使自己變得充實，可以修身養(yǎng)性，可以從中獲得金錢所代替不了的知識和快樂。在信息發(fā)展如此迅速、快節(jié)奏的生活中，我們不妨放慢腳步，認真思考自己的夢想是什么，讀書的真正意義的所在之處。
錢鐘書曾說過，“大抵學問是荒江野老屋中，二三素心人商量培養(yǎng)之事。做學問得有一顆樸素的、無功利的心�！狈堑礋o以明志，非寧靜無以致遠。能真正做到“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”又有幾人呢?讀書，其實本是一件雅事，清茶小茗，掩卷而樂，生活中自有一番詩意。細想，一盞燈，一壺酒，手捧一本書，寂寞亦是這樣令人心動。一個心浮氣躁、不甘寂寞的人是無法體會到書魂的，唯有摒棄浮躁，不求聞達，以靜穆對喧囂，方能心無旁騖，求知問學。“躁”之一字，原本就應該通過“磨”的方法去消除，然而大多數(shù)人以躁除躁卻不自知，在擁擠的大浪潮中，不肯減速、不肯停下步伐、更不肯轉(zhuǎn)身回頭。心若不動，風又奈何，面對鋼筋鐵骨的市井，亦可堅守自己學術的“圍城”，不被浮躁所惑，不為名利所染，守護心中的那一方凈土。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”只有克服浮躁之心，才能使自己的內(nèi)心如池水般清澈;源頭活水不斷，池水才能清澈見底映照出藍天云影。書不在于“讀”而在于“取”，我們需要通過不斷讀書從中汲取新的營養(yǎng)才能有日新月異的進步，沉下心境去讀書，去沉淀，才會有積累，有了積累，距離新的領悟也就不遠了。就如楊絳所說的“讀書就好像去別人家串門，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N老朋友新朋友。”讀書之旅，要耐得住寂寞，不可急功近利。“心無旁騖似明鏡，無風何處起漣漪�！睂W習是一個循序漸進的過程，淺嘗輒止往往只能學到皮毛，唯有精益求精才能領悟真諦。蘇軾說“非人磨墨墨磨人”，誠哉斯言，古今同理。讀書不是空坐的臆想，亦不是虛妄的游戲。后積方可薄發(fā)，親歷才可了悟，沉得下心，吃得了苦，才能胸有千言，達到真正的境界。
我算是一個比較愛看書的人，無論散文、詩詞，還是小說，無論古今中外，只要是我感興趣的，不是被強迫必須去看的，我都會一字不漏細細品讀，覺得寫得好的地方，就會用本子記下來，有的時候看到感人之處，甚至會痛哭流涕，感覺自己身臨其境，這對我來說是一種別樣的享受，旁人是無法體會到的。我身邊不乏喜好讀書的人，甚至可以說是癡迷于此，高三期間大家普遍都在日日夜夜的刷題，他便日日夜夜的看書，每天都可以看見他捧著不同的書，老師為此還和他談話要他以學業(yè)為重，因為這就是中國式的教育，高考太過現(xiàn)實，要的只是成績，但他不以為然，依舊看自己的書，沉迷于屬于他的世界，我們對他心生佩服的同時卻也沒有勇氣這樣做。我想，這也許就是真正的讀書吧。
或許是因為我家的教育方式，我比較無拘無束，爸媽對我學習比較放心，也不會過多的注重成績，量力而為即可。所以我有很多的時間做自己喜歡的事情，學習了解我所感興趣的事物。我看過的書大部分我母親也會把它看一遍，然后和我互相交流心得，母親閱歷深，可以讓我了解到很多從我自己的角度所看不到的，同樣母親也可以了解我心中所想。我沒有度過他人口中地獄般的高三，我的高三輕松快樂，學校就在岳陽樓旁，偶爾還可以再在洞庭湖邊散散步，感受自然的美好與文化的氣息。雖然最終的高考成績沒有達到我的期望，說沒有一點遺憾是假的，但我的高中時光是美好的，我所喜歡的事我做到了做好了，這就足夠了。我喜好偏靜，夜里的獨處最輕松自在，月光如平，輕風為仄，溫一壺月光下酒，一本書，一支筆，足矣。
歷史很長，一輩子很短。多少人用智慧與知識求取物質(zhì)的享受和個人的利益，生命如落花一般隨水而逝，留不下一絲痕跡。能真正做到心如止水，心無旁騖，求知問學，不為稻粱謀的人微乎其微。唯有寧靜，得以致遠。
寵辱不驚，看庭前花開花落;
去留無意，望天上云卷云舒。
