現(xiàn)在社會上的復(fù)讀學(xué)校如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。下面小編整理了雙鴨山高考復(fù)讀學(xué)校排名及相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫到你。
一、雙鴨山高考復(fù)讀學(xué)校排名
雙鴨山市第三十一中學(xué)
雙鴨山一中
二、雙鴨山高考復(fù)讀學(xué)校部分簡介
雙鴨山市第三十一中學(xué)
雙鴨山市第三十一中學(xué)(Shuangyashan City No.31 Senior Middle School)建校于1997年9月，位于市區(qū)北端雙福路中段。該校堅持“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校，培育合格加特長人才”的辦學(xué)宗旨，以“升學(xué)預(yù)備型與就業(yè)預(yù)備型”同時注重特長培養(yǎng)為學(xué)校定位，以“厚德載物，博學(xué)篤志”為校訓(xùn)，全面推進學(xué)生多元發(fā)展，努力打造特色學(xué)校品牌。在國家省市各級各類歷次重大賽事中取得了優(yōu)異成績，每年有藝體特長生500多人考入著名高校，升學(xué)率達(dá)85%以上；多次被評為省級群眾滿意學(xué)校和師德先進集體、全市教育系統(tǒng)先進集體和藝術(shù)教育工作先進單位。1997年被評為市級示范高中，市級校本研修示范校，市影視家協(xié)會“影視藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”，哈爾濱師范大學(xué)教育實習(xí)基地，2000年評為省級體育藝術(shù)基點校，2013年評為省級藝術(shù)特色類試點校，確定為黑龍江省教師實習(xí)示范基地，2016年評為國家級校園足球特色學(xué)校，在全國網(wǎng)校大賽中榮獲三連冠并評為全國優(yōu)秀網(wǎng)校示范基地，被譽為本地區(qū)培養(yǎng)特長生的搖籃。
雙鴨山市第一中學(xué)
雙鴨山市第一中學(xué)（No.1 Senior Middle School of Shuangyashan）， 是雙鴨山地區(qū)的第一所初級中學(xué)，為黑龍江省重點中學(xué)、全省首批示范性普通高中。
雙鴨山市第一中學(xué)創(chuàng)建于1955年7月，原名雙鴨山第一中學(xué)，1956年改名為“雙鴨山市第一中學(xué)”。1958年，第一中學(xué)設(shè)立高中部，成為一所完全中學(xué)。
截至2015年3月，校園占地面積16萬平方米，建筑面積10萬平方米，有教職工420余人，其中特級教師10人，高級教師100余人，有碩士研究生學(xué)位教師80余人。學(xué)校有88個教學(xué)班，在校學(xué)生4800余人。
三、怎么選擇復(fù)讀學(xué)校
看教師隊伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級教師和高級教師若干人，或某某重點學(xué)校教師若干人的數(shù)字�；蛑豢从懈呖紝＜�、顧問若干人等等名字。要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、來自何校等等情況。因為只是請幾個專家開兩次講座或“顧問顧問”，而不是常年在班里任教，對復(fù)讀學(xué)員就沒有實際價值，只是招牌而已。而含糊地說有某重點學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實姓或甚至只說王老師、李老師，連名字都不能 完全說清楚的，那就不可信或可信度很低。
看往屆學(xué)生的真實評價
如果一個復(fù)讀班辦得真有成績，就必然會留有考上清華、北大等重點大學(xué)以及其他院校的有真名實姓的學(xué)員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登（不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的）。看看這些學(xué)員是如何評價這個復(fù)讀班的。因為要想讓大量的學(xué)員對一個復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。而沒有大量學(xué)生的真實評價的就不可信或可信度很低。
看主辦人的教學(xué)資質(zhì)
有些復(fù)讀班的主辦人原本就是重點中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗和突出業(yè)績的教師、校長，那當(dāng)然是具備了可靠的資質(zhì)。因為復(fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生，所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業(yè)班的經(jīng)驗和資歷，那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚什么先進的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚什么新的教學(xué)法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結(jié)出來的科學(xué)結(jié)論，也就難于保證這個復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此，不可信或可信度很低。
