現(xiàn)在社會(huì)上的復(fù)讀學(xué)校如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。下面小編整理了雙鴨山高考復(fù)讀學(xué)校排名及相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫到你。
一、雙鴨山高考復(fù)讀學(xué)校排名
雙鴨山市第三十一中學(xué)
雙鴨山一中
二、雙鴨山高考復(fù)讀學(xué)校部分簡(jiǎn)介
雙鴨山市第三十一中學(xué)
雙鴨山市第三十一中學(xué)(Shuangyashan City No.31 Senior Middle School)建校于1997年9月，位于市區(qū)北端雙福路中段。該校堅(jiān)持“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校，培育合格加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)宗旨，以“升學(xué)預(yù)備型與就業(yè)預(yù)備型”同時(shí)注重特長(zhǎng)培養(yǎng)為學(xué)校定位，以“厚德載物，博學(xué)篤志”為校訓(xùn)，全面推進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，努力打造特色學(xué)校品牌。在國(guó)家省市各級(jí)各類歷次重大賽事中取得了優(yōu)異成績(jī)，每年有藝體特長(zhǎng)生500多人考入著名高校，升學(xué)率達(dá)85%以上；多次被評(píng)為省級(jí)群眾滿意學(xué)校和師德先進(jìn)集體、全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位。1997年被評(píng)為市級(jí)示范高中，市級(jí)校本研修示范校，市影視家協(xié)會(huì)“影視藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”，哈爾濱師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)基地，2000年評(píng)為省級(jí)體育藝術(shù)基點(diǎn)校，2013年評(píng)為省級(jí)藝術(shù)特色類試點(diǎn)校，確定為黑龍江省教師實(shí)習(xí)示范基地，2016年評(píng)為國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校，在全國(guó)網(wǎng)校大賽中榮獲三連冠并評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀網(wǎng)校示范基地，被譽(yù)為本地區(qū)培養(yǎng)特長(zhǎng)生的搖籃。
雙鴨山市第一中學(xué)
雙鴨山市第一中學(xué)（No.1 Senior Middle School of Shuangyashan）， 是雙鴨山地區(qū)的第一所初級(jí)中學(xué)，為黑龍江省重點(diǎn)中學(xué)、全省首批示范性普通高中。
雙鴨山市第一中學(xué)創(chuàng)建于1955年7月，原名雙鴨山第一中學(xué)，1956年改名為“雙鴨山市第一中學(xué)”。1958年，第一中學(xué)設(shè)立高中部，成為一所完全中學(xué)。
截至2015年3月，校園占地面積16萬(wàn)平方米，建筑面積10萬(wàn)平方米，有教職工420余人，其中特級(jí)教師10人，高級(jí)教師100余人，有碩士研究生學(xué)位教師80余人。學(xué)校有88個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4800余人。
三、怎么選擇復(fù)讀學(xué)校
看教師隊(duì)伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級(jí)教師和高級(jí)教師若干人，或某某重點(diǎn)學(xué)校教師若干人的數(shù)字�；蛑豢从懈呖紝＜�、顧問(wèn)若干人等等名字。要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實(shí)姓名、職稱、照片、來(lái)自何校等等情況。因?yàn)橹皇钦?qǐng)幾個(gè)專家開(kāi)兩次講座或“顧問(wèn)顧問(wèn)”，而不是常年在班里任教，對(duì)復(fù)讀學(xué)員就沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，只是招牌而已。而含糊地說(shuō)有某重點(diǎn)學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實(shí)姓或甚至只說(shuō)王老師、李老師，連名字都不能 完全說(shuō)清楚的，那就不可信或可信度很低。
看往屆學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)
如果一個(gè)復(fù)讀班辦得真有成績(jī)，就必然會(huì)留有考上清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)以及其他院校的有真名實(shí)姓的學(xué)員親自寫(xiě)下的文字材料，而且這些材料也敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上大量刊登（不是一兩個(gè)人或三五個(gè)人而是幾十人、上百人寫(xiě)的，留有可查的原件的）�？纯催@些學(xué)員是如何評(píng)價(jià)這個(gè)復(fù)讀班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對(duì)一個(gè)復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。而沒(méi)有大量學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)的就不可信或可信度很低。
看主辦人的教學(xué)資質(zhì)
有些復(fù)讀班的主辦人原本就是重點(diǎn)中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和突出業(yè)績(jī)的教師、校長(zhǎng)，那當(dāng)然是具備了可靠的資質(zhì)。因?yàn)閺?fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生，所以如果主辦人本身沒(méi)有教過(guò)高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)和資歷，那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚(yáng)什么先進(jìn)的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚(yáng)什么新的教學(xué)法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)結(jié)論，也就難于保證這個(gè)復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此，不可信或可信度很低。
