隨著2019年高考錄取進(jìn)程的推進(jìn)，各批次被錄取考生將陸續(xù)收到大學(xué)錄取通知書。多年寒窗苦讀，終已金榜題名，實屬人生之喜悅。但每年這個時候，一些假錄取通知書也會趁機而入。那么黑龍江農(nóng)墾管理干部學(xué)院錄取通知書什么時候發(fā)放呢？黑龍江農(nóng)墾管理干部學(xué)院錄取通知書查詢方式入口如何查詢？黑龍江農(nóng)墾管理干部學(xué)院錄取通知書如何辨別真?zhèn)文�？思兒思學(xué)教育網(wǎng)小編為你支招。
黑龍江農(nóng)墾管理干部學(xué)院是一所五校合一的成人高校，肩負(fù)著墾區(qū)干部教育、教師培訓(xùn)、職工素質(zhì)提升的重要責(zé)任，實行農(nóng)墾管理干部學(xué)院、農(nóng)墾總局黨校、農(nóng)墾教師進(jìn)修學(xué)院、農(nóng)墾廣播電視大學(xué)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校五校合署辦學(xué)，“一個領(lǐng)導(dǎo)班子，一套黨政機構(gòu)，五項職能辦學(xué)一體運行管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制，隸屬于黑龍江省農(nóng)墾總局。學(xué)院位于哈爾濱市南崗區(qū)黃河路 184 號，郵編：150090，辦公室電話：55196188。
總局黨校的前身是1972年黑龍江省國營農(nóng)場局在哈爾濱市香坊區(qū)建立的黑龍江省國營農(nóng)場干部學(xué)校。1976年，黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)撤銷，成立黑龍江省國營農(nóng)場總局，農(nóng)場干部學(xué)校隸屬于省農(nóng)場總局并于1983年改為省農(nóng)場總局黨校，1997年省農(nóng)場總局更名為省農(nóng)墾總局，黨校隨之更名為農(nóng)墾總局黨校。農(nóng)墾教師進(jìn)修學(xué)院的前身是黑龍江農(nóng)墾教育學(xué)院，1982年建立，建立時就與當(dāng)時的農(nóng)場干部學(xué)校和后來的總局黨校合署辦學(xué)，于1998年改為教師進(jìn)修學(xué)院。管理干部學(xué)院1982年建立于黑龍江省慶安縣柳河，1993年經(jīng)總局黨委決定并報省政府批準(zhǔn)，調(diào)整到哈爾濱市，與總局黨校和教育學(xué)院合署辦學(xué)。電大和農(nóng)廣校1982年建立于佳木斯市，1998年經(jīng)總局黨委決定并報省政府批準(zhǔn)，搬遷到哈爾濱市，與總局黨校等三校合署辦學(xué)。根據(jù)五校合署辦學(xué)的需要，經(jīng)總局報農(nóng)業(yè)部立項，在南崗區(qū)黃河路建設(shè)新校區(qū)，2001年底，五校搬遷到現(xiàn)址。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)場所占地11400平方米，建筑18000平方米，在崗教職工150人，其中專兼職教師80人（教授28人，副教授25人）。離退休人員166名。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)5個。學(xué)院共設(shè)13個處級部門。其中辦學(xué)部門四個：黨校教育部承擔(dān)總局黨校功能，干院教育部承擔(dān)管理干部學(xué)院功能，教師進(jìn)修教研部承擔(dān)教師進(jìn)修學(xué)院功能，電大和農(nóng)廣校教育部承擔(dān)農(nóng)墾廣播電視大學(xué)和墾區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校功能。辦學(xué)設(shè)施有多媒體教室18個（其中大教室5個），微機實驗室6個，計算機300臺，能容納230人的多功能廳1個，干部培訓(xùn)宿舍67間，學(xué)生宿舍120 間，干部培訓(xùn)餐廳和學(xué)生食堂各 1個，建有校園局域網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)廣校衛(wèi)星地面接收站。圖書館藏書10萬余冊。
“十二五”期間，在總局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在總局機關(guān)各部門的大力支持下，農(nóng)墾管理干部學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)院黨委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子組織帶領(lǐng)全院教職工頑強拼搏、共同奮斗，較好地完成了學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃確定的各項任務(wù)，各方面工作都取得了較好的成績。
（一）強化了學(xué)院的主體功能，增強了為墾區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力
按照“以黨校為主體，發(fā)揮多種教育職能辦學(xué)優(yōu)勢，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，為墾區(qū)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)提供人才保證和智力支持”的發(fā)展思路和“重德立學(xué)，育才興墾”的校訓(xùn)，學(xué)院始終把服務(wù)墾區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為學(xué)院發(fā)展的根本方向，積極調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，完善服務(wù)體系，努力培養(yǎng)服務(wù)墾區(qū)的應(yīng)用型人才。主動適應(yīng)墾區(qū)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的需要，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極發(fā)展應(yīng)用型、適用型專業(yè)和班次。積極推進(jìn)教學(xué)與科研、產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合，扶持面向市場的應(yīng)用性研究項目。發(fā)揮墾區(qū)干部培訓(xùn)主陣地、主渠道作用，積極參與墾區(qū)干部職工素質(zhì)提升工程，“十二五”時期實現(xiàn)了墾區(qū)場處級干部普遍輪訓(xùn)一遍的目標(biāo)。積極參與總局黨委決策的形成工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家教授帶頭調(diào)研，圍繞墾區(qū)發(fā)展提交了多項有價值的調(diào)研報告和工作建議，為總局黨委決策提供參考和依據(jù)。發(fā)揮學(xué)院思想政治理論教育的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，積極開展、科學(xué)發(fā)展觀、北大荒精神和北大荒核心價值觀的宣講普及活動。
加大了招生辦學(xué)培訓(xùn)力度，較好地完成了各項發(fā)展目標(biāo)，各類干部崗位培訓(xùn)、輪訓(xùn)、學(xué)歷教育招生、專業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)均超額完成學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃規(guī)定的各項工作任務(wù)。黨校實現(xiàn)干部崗位培訓(xùn)、輪訓(xùn)35000人，其中總局黨校13000人，管理局黨校22000人。通過合作辦學(xué)，進(jìn)一步推動了全院招生工作，5年累計高職招生670人，成人和合作辦學(xué)招生2254人。教師進(jìn)修教研部舉辦中小學(xué)教師、教育行政干部等培訓(xùn)班共44個，培訓(xùn) 5891人，深入管理局、農(nóng)場組織教研活動20次，組織教師參加省級教研活動125次，獲得省級獎勵的中小學(xué)教師138人次，聽課1524節(jié)。完成了農(nóng)墾教育學(xué)會的籌備成立工作，研究制定了墾區(qū)中小學(xué)科研規(guī)劃辦及農(nóng)墾教育學(xué)會工作制度及規(guī)范，積極有效規(guī)范地開展了農(nóng)墾教育學(xué)會工作。推動了墾區(qū)基礎(chǔ)教育的可持續(xù)發(fā)展。電大開放教育專、本科及電大成人招生人數(shù)3346人，作為全省電大系統(tǒng)5家地市級校之一，農(nóng)墾電大首批進(jìn)入國家開放大學(xué)地方學(xué)院和學(xué)習(xí)中心行列，在省電大的指導(dǎo)、支持、幫助下，新批準(zhǔn)了我校申報的佳木斯教學(xué)點，建三江等分�？键c，實現(xiàn)10個教學(xué)點招生辦學(xué)無空白。建立農(nóng)墾電大開放教育重點專業(yè)重點學(xué)科的教師網(wǎng)上輔導(dǎo)平臺，做到分校的教師學(xué)生可以共享輔導(dǎo)教師的教學(xué)資源。黑龍江墾區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校十二五期間，中專招生29645人，中專辦證36294人，職工職業(yè)高中畢業(yè)辦證33043人，現(xiàn)有在校生8675人。開展新型職業(yè)農(nóng)工培育1.5萬人，開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)年均10萬人次以上。
（二）切實加強黨建工作，強化了黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用
學(xué)院黨委始終堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的黨建工作思路，認(rèn)真找準(zhǔn)黨建工作的切入點，把提升辦學(xué)質(zhì)量、增強內(nèi)在發(fā)展能力、服務(wù)墾區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局作為加強黨建工作的出發(fā)點和落腳點。堅持黨建工作與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育相結(jié)合；充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，在全院開展了以“讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤奮敬業(yè)之風(fēng)、爭創(chuàng)一流之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、和諧團(tuán)結(jié)之風(fēng)”為內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)活動；創(chuàng)新性開展了以“比學(xué)習(xí)強素質(zhì)、比業(yè)務(wù)做貢獻(xiàn)、比作風(fēng)樹形像、比奉獻(xiàn)講黨性”為內(nèi)容的“四比”活動；開展了“一流教學(xué)質(zhì)量、一流科研成果、一流管理水平、一流人才隊伍、一流服務(wù)”的“五個一”爭創(chuàng)活動。認(rèn)真貫徹執(zhí)行了中央“八項規(guī)定”，和總局黨委提出的“九項要求”，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，組織開展了教職工參觀了廉政教育基地等經(jīng)常性教育活動，實施了“清風(fēng)凈土工程”。通過這些黨建活動的開展，提高了黨員素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)的形成，推動了教育教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。
（三）加強了教學(xué)科研管理，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量
堅持走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，進(jìn)一步落實教學(xué)工作中心地位，強化了教務(wù)部門對五校教學(xué)管理統(tǒng)的職能，營造了人人關(guān)注教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的氛圍。加大了教學(xué)投入，確保了教學(xué)投入在各項投入中的優(yōu)先地位。改革了人才培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式多樣化，提高了高職學(xué)生的就業(yè)率。通過鼓勵教師改革教學(xué)方法，努力應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教學(xué)信息化水平，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率。加強了教學(xué)研究，建立和完善了教學(xué)質(zhì)量保障體系、評價體系和激勵機制。完善了教學(xué)質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)，加強了教育教學(xué)督導(dǎo)工作，形成教育教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法和教師工作質(zhì)量考核辦法。進(jìn)一步加強了科研管理，修改完善了《學(xué)院科研成果獎勵辦法》等教學(xué)科研規(guī)章制度和相關(guān)文件20余份，鼓勵有科研能力的教師積極圍繞墾區(qū)發(fā)展和學(xué)院工作開展科研活動，推進(jìn)了科研與教學(xué)、與墾區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合，促進(jìn)了科研成果的務(wù)實轉(zhuǎn)化。
五年學(xué)院累計有41項成果獲省級優(yōu)秀科研成果，學(xué)院科研成果231項，出版著作24項，公開發(fā)表論文176項，完成課題25項，獲得專利6項。學(xué)院榮獲全省黨干校系統(tǒng)第十六次、十七次、十八次優(yōu)秀科研工作組織獎。7人榮獲全省黨干校系統(tǒng)優(yōu)秀科研管理工作者、科研人才獎。
（四）實施人才強院戰(zhàn)略，提高了師資隊伍建設(shè)水平
以全面提高教師隊伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)、吸引、用好人才為重點，堅持?jǐn)?shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，努力建設(shè)了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明，適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)需要，服務(wù)墾區(qū)及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高水平的教師隊伍。實行了激勵與約束相結(jié)合的管理機制，強化聘任，加強考核，提高了教師待遇。通過加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高了教師隊伍的思想政治素質(zhì)，開展了學(xué)習(xí)型、研究型教研室建設(shè)。通過優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，積極審慎引進(jìn)優(yōu)秀人才，整合五校教師資源，充分利用社會教師資源，實現(xiàn)了人才效益最大化。加大了教師培訓(xùn)力度，出臺了《教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，學(xué)院中青年教師普遍培訓(xùn)了一遍。組織教師參加了省內(nèi)外進(jìn)修、培訓(xùn)、考察和學(xué)術(shù)交流5次，為教師的專業(yè)成長提供了廣闊的空間。
經(jīng)過“十二五”期間的教師隊伍建設(shè)，我院現(xiàn)有專任教師碩士占全院專任教師總數(shù)的52%，副教授以上職稱占全院教師總數(shù)的65%，雙師型教師占全院教師總數(shù)的22%。
（五）加強校園基本建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件
“十二五”期間，學(xué)院充分利用有限資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，努力建設(shè)功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善，具有深厚人文底蘊和文化內(nèi)涵的和諧校園，實現(xiàn)了辦學(xué)條件的全面改善。全院上下樹立經(jīng)營學(xué)院的理念和教育成本意識，強化了經(jīng)營管理，降低了教育成本，堅持勤儉辦學(xué)，提高了服務(wù)水平和效益。積極爭取上級部門支持，加大了合作辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)的力度，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費，建立了學(xué)院財力保障體系。進(jìn)一步完善了財務(wù)管理制度，挖掘潛力，增收節(jié)支，加強資金管理，合理支配了學(xué)院各項事業(yè)經(jīng)費，實現(xiàn)了收支平衡。堅持以人為本，關(guān)注民生，切實提高了教職工收入水平和生活福利待遇，幫助教職工解決了一些生活、工作中存在的困難和問題。全面落實了老干部政策，確保了離退休同志生活更加幸福。進(jìn)一步建立健全了辦學(xué)規(guī)范、管理有序、監(jiān)督有效、保障安全的學(xué)校內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步落實了部門職責(zé)和崗位責(zé)任，提高了后勤保障能力和專業(yè)化服務(wù)水平。加強了安全管理，初步實現(xiàn)了建設(shè)平安、文明、和諧校園的目標(biāo)，五年里沒有發(fā)生各類事故和不穩(wěn)定事件。
“十二五”期間，學(xué)院先后進(jìn)行了培訓(xùn)中心客房裝修改造，安裝了電梯，更新了計算機、考試用機等辦公設(shè)備，投資新建了微機實驗室，更新了信息中心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，進(jìn)行了辦公樓供暖管線改造、室內(nèi)墻體保溫處理，改造了開水房和食堂二次排水設(shè)施，改造了宿舍樓衛(wèi)生間，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育資源投入五年累計1164萬元，實現(xiàn)辦學(xué)條件的全面改善。
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