2015年河南高考試卷難度點評
2015年高考落下帷幕。昨日下午，河南卷文綜、理綜及英語試題新鮮出爐，本報第一時間聯(lián)系我市教育教學一線名師，分析高考試題，解析命題思路，幫助考生及家長[微博]及時了解有關今年高考考題的特點、熱點和難點。
理綜 物理更貼近生活 化學入題易得分難
“生物試題難度不大，與往年相比簡單一些�！编嵵菥胖懈呷飩湔n組長沈小軍分析說，整套生物必修模塊試題緊緊圍繞教材展開，六道選擇題沒有一個圖形或者表格的分析，四道簡答題也只有一個表格分析，這在近幾年新課標卷中還是很少見的，很大程度上降低了試卷整體的難度。鄭州外國語學校高三生物備課組長劉蔓青認為，今年生物試題得分容易，但得滿分比較難，要求考生具有扎實的基本功，較強的知識綜合運用能力，靈活的應變能力。
物理學科難度與去年基本持平，沒有偏題和怪題。鄭州外國語學校物理教研組長楊德新說，各部分分值安排比較合理，但對中檔題的考察難度有所加大，區(qū)分度加大，在考查學生掌握基本知識的同時偏重考查分析綜合能力，具有顯著選拔功能，表面上看題目平常，涉及的規(guī)律和模型是學生比較常見的其實得高分不易。鄭州九中高三物理備課組長萬云方評價道：知識的考查上突出了考查物理主干知識，在能力素養(yǎng)方面突出考查學生的學科思維方法、綜合應用等物理素養(yǎng)，同時還體現(xiàn)出了與科技前沿和生活實際結(jié)合的特點。
理綜化學試卷基本沒有陌生信息，題型也比較常規(guī)，但也不排除學生答題時可能會出現(xiàn)“入題容易，得分難”的情況。鄭州九中高三生物備課組長甘強認為，今年試卷與歷年題型相似，但實驗題沒有考查連考了三年的有機物的制備，而是以草酸為背景的無機實驗題，注重實驗的設計；工業(yè)流程題難度有所降低；選做題同樣強調(diào)考察基礎，題型適中，整體難度在下降。
文綜 地理設問方式直接 歷史傳統(tǒng)文化分值大
“今年，高考地理試題設問方式更直接明了，圍繞同一主題，遞進式追問，實現(xiàn)了多層次、多角度考查考生‘獲取和解讀信息’‘調(diào)動和運用知識’‘描述和闡釋事物’‘探討和論證問題’等地理學科能力的目標�！编嵵萃鈬Z學校地理教研組長張偉利說，試題整體結(jié)構(gòu)合理、貼近生活，難度適中。所有試題均提供了充足有效的背景資料及位置信息，這就節(jié)省了考生讀取信息的時間，也避免了因考生對試題涉及區(qū)域的熟悉程度不同導致的答題差異，能真正考查出學生的學科知識掌握和學科能力差異。
鄭州外國語學校高三歷史備課組長楊玉梅說：“歷史從試題類型和試題立意上保持了高考試題的穩(wěn)定性，但也有比較突出的特點：突出傳統(tǒng)文化的考查，傳統(tǒng)文化所占分值較大；不避熱點，考查了國民政府對抗戰(zhàn)的備戰(zhàn)、抗戰(zhàn)前后各黨變化及其原因；試題較平和，更接‘地氣’，材料解讀難度下降，重在基礎知識和基本能力的考查和靈活運用；創(chuàng)新試題從材料的呈現(xiàn)和設問看有一定的新意，更便于考生靈活作答�！�
政治試題立足改革背景，聯(lián)系現(xiàn)實生活，突出價值導向，培養(yǎng)思維品質(zhì)，難度穩(wěn)中有降。鄭州外國語學校高三政治備課組長李耀說，從試題內(nèi)容上看，試題以科學發(fā)展觀和黨的十八屆四中全會精神為指導，內(nèi)容涉及轉(zhuǎn)變政府職能、互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)監(jiān)管、人民幣匯率變化、外交活動、生產(chǎn)安全、城鎮(zhèn)化建設、日本政府的社會歷史觀等黨和國家的大政方針以及年度間國內(nèi)外重大時事，體現(xiàn)了高考政治試題的獨特功能。非選擇題重在考查考生分析、探究、論證以及解決問題等方面的能力，選材精粹，視角獨特，具有探究性、開放性的特點，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求和新課改理念。
英語 難點在完形填空 寫作題也是一封信
作為最后一場考試，英語為今年的高考畫上了一個完美的句號。英語試卷在結(jié)構(gòu)、容量、難度、區(qū)分度等方面基本和去年持平，穩(wěn)中求新。語言素材真實、語言地道、貼近學生生活、時代感強、語言文化信息量大。
鄭州九中高三英語備課組長�？∠颊J為，說起有難度的題目，閱讀B、C兩篇詞匯量和信息量較大，完形填空中有一些長難句子不好理解，體現(xiàn)了今年高考大綱對英語詞匯的要求。完形填空所選的短文是一篇記敘文，講述一個助人為樂的經(jīng)歷，傳達出一種正能量，具有教育意義。整體理解起來難度不大，但在個別題目的選擇上，考生不僅要理解文字的含義，還要結(jié)合上下文語境斟酌，考生必須具有很強的語境分析能力，才能做出正確的判斷。閱讀理解的知識性強、趣味性強、實用性強，具有時代特點。考查考生快速獲取、處理、分析、判斷信息的能力，細節(jié)題占比重較大，側(cè)重考查考生整體把握信息和判斷能力。
書面表達中寫作題沿襲了以往高考題的風格，要求考生寫一封信，邀請外國朋友為本校的英文報紙投稿。依然考查考生實用文體的寫作能力，體現(xiàn)跨文化交際的特點，要求語言簡潔自然、得體流暢，內(nèi)容清晰，表達準確。
