小學生班級管理制度（一）：
小學班級管理規(guī)章制度
1、按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。
5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀律，認真的學習，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成績。
9、上學期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學生。
10講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。
小學生班級管理制度（二）：
小學班級管理制度
一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務(wù)必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6)、教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
小學生班級管理制度（三）：
小學班級管理制度]
一班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。小學班級管理制度。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務(wù)必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
小學生班級管理制度（四）：
小學班級管理細則
一、宗旨:加強學校的規(guī)范管理，促進學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升，提高學生的綜合素質(zhì)，進一步推進校園文化的建設(shè)。
二、具體辦法:
建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項進行考核，各項分值扣完為止，不實行倒扣分。
1、考核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評定。
2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分。
三、扣分細則:
一、早自習
1、遲到1人次扣0、5分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標志1人次扣0、5分；
3、個人衛(wèi)生狀況差1人次扣0、5分；
4、到處亂跑1人次扣0、5分；
5、大聲吵鬧1人次扣0、5分；
6、干擾他人早讀1人次扣0、5分；
7、早讀狀況個性好可酌情加0、5-1分。
二、眼保健操
1、1人未做扣0、5分；
2、做操時說話1人次扣0、5分；
3、做操時出教室一人次扣0、5分；
4、做操時竄桌1人次扣0、5分；
5、做操狀況個性好可酌情加0、5-1分。
三、課間操
1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0、5分；
2、到達指定地點未按要求散開扣0、5分；
3、隊伍排列不整齊0、5分；
4、班主任或副班主任未到位扣0、5分(特殊狀況除外)；
5、學生未參加課間操1人次扣0、5分；
6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0、5分；
7、學生做操懶散，動作不規(guī)范1人次扣0、5分；
8、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0、5分；
9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣1-5分；
10、課間操狀況個性好可酌情加0、5-1分。
四、課間活動
1、未在指定區(qū)域活動1人次扣0、5分；
2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0、5分；
3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0、5分；
4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0、5分；
5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0、5分；
6、攀爬陽臺、翻窗1人次扣2分；
7、不愛護花草，公物視其狀況1人次扣0、5-1分；
8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴重后果扣2-5分；
9、課間活動安全、禮貌、有好處可酌情加0、5-2分。
五、中午就餐
1、就餐時間在教室外逗留1人次扣0、5分；
2、未按時組織學生就餐扣0、5分；
3、就餐時教室里無老師扣2分；
4、未排隊打飯菜，秩序差扣1分；
5、未吃完飯離開教室1人次扣0、5分；
6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0、5分；
7、未到指定地點洗碗1人次扣0、5分；
9、就餐狀況個性好可酌情加0、5-1分。
六、清潔衛(wèi)生
1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、5分；
2、講桌椅上凌亂無序扣0、5分；
3、地面不整潔扣0、5-1分；
4、瓷磚未擦干凈扣0、5分；
5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0、5分；
6、門窗、玻璃不干凈扣0、5-0分(靠教學背后一側(cè)除外)；
7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0、5-1分；
8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣1分；
9、垃圾未倒扣0、5分；
10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分；
11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；
12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0、5-1分。
七、路隊放學
1、未在規(guī)定時間內(nèi)組織學生放學扣0、5分；
2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0、5分；
3、隊伍不整齊，精神風貌差扣0、5分；
4、路隊紀律差，秩序混亂扣1分；
5、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0、5分；
6、放學期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣1-5分；
7、路隊放學個性好可酌情加0、5-1分。
小學生班級管理制度（五）：
小學班級管理制度
一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務(wù)必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領(lǐng)借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五、優(yōu)秀班群眾的評選條件
1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。用心開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務(wù)必有班務(wù)日志等書面材料)；用心參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3、學風建設(shè)班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務(wù)。
4、基礎(chǔ)禮貌全班同學注重基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動用心參加校園文化藝術(shù)活動，用心開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
小學生班級管理制度（六）：
小學生班級管理制度
一、制定班級管理制度，成為學生自我管理的行為規(guī)范。
1、科學制定制度
班級的奮斗目標在班群眾的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學校的工作安排，結(jié)合班級實際狀況，擬定班群眾目標時，要讓每位學生參與，廣泛聽取意見，經(jīng)全體同學同意，明確班群眾的奮斗目標，避免盲目、低效地學習、生活。只有目標明確，才能凝神聚氣，構(gòu)成合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學生帶給自我管理的依據(jù)。俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓。"良好的班群眾的構(gòu)成，離不開必須規(guī)范的制約，班主任應引導學生在<小學生守則>、<小學生行為規(guī)范>的指導下，遵守班級公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學生獲得心理認同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護者。這樣，學生才能自主地去遵守。
2、有效地進行檢查督促
制定了管理制度，就要組織力量進行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實際好處，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，我認為是要充分調(diào)動學生的用心性，正確指導學生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當好"參謀"，抓住并解決主要問題，日常工作能夠大膽地讓學生去管理，改變既當"保姆"又當"警察"的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學生爭著"承包"了下來。班主任外出幾十天也沒事，學生能正常學習，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W生過問，學生真正成了管理自我的主人。這確實是值得學習的成功經(jīng)驗。
3、管理制度落到實處
用制度規(guī)范學生的行為，是一個復雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認識過程。這其間學生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴格要求學生就是對學生的缺點和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學生多進行比較，不斷地與他人比，也和自我的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調(diào)整自我的思想方式和行為習慣，才能到達自我管理的目的。此刻的學生多數(shù)受到家庭的溺愛，自我管理意識差，如果不嚴格教育，后果會不堪設(shè)想。有兩位學生有一點矛盾打架之后，寫檢查時均只是過多強調(diào)自我的理由，我問:"你們自我錯在何處?"學生默然。于是我說:"你們都有一個共同的缺點。那就是:只看到別人的缺點，找不到自我的錯。"結(jié)果兩位學生各自分析了自我的錯誤，和好如初。
二、構(gòu)成良好的班級氛圍，為學生帶給自我管理的保障。
良好的班級常規(guī)是學生進行正常學習和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進學生的心里，師生達成共識，構(gòu)成默契，自覺地構(gòu)成良好的行為習慣，為學生自我管理帶給保障。
1、充分利用晨讀，學會自主學習。我班利用晨讀課，進行<小學生必背唐詩300首>的吟誦，提高學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔起"小老師"的重任，透過組織學生吟誦古詩、聽說英語，不僅僅提高了學生的語言表達潛力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。
2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立自主觀念。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè)，全班構(gòu)成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習慣，并養(yǎng)成"今日事、今日畢"的好習慣。
3、合理安排值日，強化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，我班實行"值周班長制"和"值日組長制"相結(jié)合，由學生自行來監(jiān)督學生。"值日班長制"，讓每位同學都有參與管理班級的機會，增強了學生的主人翁意識，同時，也提高了學生的管理潛力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對于學生成長與成績的重要性，并結(jié)合實例向同學們宣傳近視與體質(zhì)差對于學習的危害，此刻我班學生均能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀律，認真做好每一個動作，從而也對我班良好班風的構(gòu)成起到了顯著的促進作用。
5、應對學生，我們看見的不光是求知求能的規(guī)范學生，更就應看作是發(fā)展的人，才能使學生走上自主化的道路。陶行知先生說過"最好的教育是教育學生自我做好自我的先生"，就是要讓學生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習慣，并持之以恒。
三、建好班干部隊伍，創(chuàng)造自主發(fā)展的空間。
一個班，如果一切都是班主任一個人來管理，往往會顧此失彼。素質(zhì)高、潛力強的班干部是協(xié)助班主任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。那么，班干部的選拔與培養(yǎng)就顯得尤其重要了，如何選拔呢?
首先，要了解學生上一學期的工作狀況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導；再次，每學期要對已任用的班干部進行民主測評，對同學們不滿意的班干部進行總結(jié)，找出原因。透過這樣的選拔，基本上就能夠選出有潛力的和樂于為班服務(wù)的學生來擔任班干部。
班干部選出后，也不必須就高枕無憂了，還必須要注意對班干部隊伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢?首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學的學習和生活服務(wù)的，我一方面加強他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風、好行為要給予肯定；對他們的缺點，不姑息并適時批評，幫忙他們進步。其次，提高班干部的工作潛力。第一是組織同學學習的潛力。在課前，協(xié)助教師做好教學準備工作，如點名發(fā)放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對學生作業(yè)進行檢查訂正、了解學生作業(yè)狀況，將信息反饋給教師，或輔導后進生；在課后，組織學生復習，布置自主作業(yè)，幫忙教師組織好課外活動，培養(yǎng)學生各種興趣。
四、多方合作，齊抓共管，實施全員育人機制。
(一)班主任和科任老師相互配合
班主任、科任、學生三位一體，構(gòu)成了一個班群眾。班主任則是這個群眾的'核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設(shè)的催化劑。一個班級的健康成長，依靠于全體老師的共同努力�？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對于班群眾的構(gòu)成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師務(wù)必搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢?我想:一方面，班主任隨時將每個學生的狀況通報給任科教師，讓老師們詳細了解每個學生的基本狀況、思想品德、知識潛力、遵紀守法、禮貌禮貌等。如:讓科任老師了解哪些學生的基礎(chǔ)知識好，能遵守紀律，尊敬老師，團結(jié)同學，愛護公物，樂做好事，自理潛力強；哪些學生學習一般；哪些學生學習較差，潛力較差，紀律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時，能因材施教，"對癥下藥"進行思想教育，收到事半功倍的效果�？迫谓處熂皶r和班主任溝通，相互交換學生的狀況，使班主任沒有掌握的學生狀況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學生進行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開展。
(二)班主任和家長相互配合
家長評論學校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他們認可你、反感你，他們都會到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。跟家長的溝通方式能夠是:家長會、家長學校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個別家長約見、學生記事本、家長調(diào)研等等。透過溝通最終到達的目的是家長用心參與對學生的教育和管理，支持班級工作和學校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個合格的公民，然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。小學階段是一個人人格構(gòu)成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設(shè)的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級教育管理的規(guī)律指導班級管理的實踐，提高班級管理的實效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。——
一、班級管理的基本原則
班級管理的基本原則是我們在班級管理中務(wù)必遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的班級管理實施。
(一)班級管理制度化
在班級管理中，根據(jù)"學生守則""教學常規(guī)""行為規(guī)范"的要求，建立完善的班級管理制度，透過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
(二)班級管理民主化
班級管理要"兩手抓"，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象"水"，學生象"魚"；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的情緒、用心進取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
(三)班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要帶給和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習潛力，是自主參與型班級管理的重要原則
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的班級管理模式
(一)模式之一——實施"三制"班級管理
"三制"即值日班長制、班委輪值制、人人崗位職責制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是:
1、負責一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領(lǐng)隊并檢查做操狀況。
5、放學后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是:
1、負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛(wèi)生等狀況，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價；
2、負責搞好一次班隊活動課；
3、出一期黑板報；
4、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
5、周未寫好簡單的總結(jié)。
人人崗位職責制就是人人是班級的管理者，每個學生在群眾中負必須的職責，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁職責感和群眾榮譽感。
(二)模式之二一一一班級校園值周制
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是:
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領(lǐng)取值勤標志、授帶。
2、每一天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校狀況和紅領(lǐng)中、校徽佩戴狀況。
3、周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛(wèi)生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每一天檢查記載。另外，成立"服務(wù)小組"專門幫忙低年級學生或老師打掃衛(wèi)生。"接待小組"負責接待來訪客人，介紹學校狀況。"宣傳小組"負責每一天更換校黑板報的"常規(guī)管理一日談"，留好底稿。
5、周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學校大掃除，評分記載。
6、評選講究衛(wèi)生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。
7、準備好周五上午"紅領(lǐng)中廣播臺"播音，匯報一周心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
(三)模式之三一一一"自主發(fā)展"模式
1、建立輪流"執(zhí)政"的班干制度
班委干部采取自愿報名形式，透過競選產(chǎn)生，班長、班委每學期更換一次，不能連任
2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)
每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，思考到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。
3、組建發(fā)展個性的興趣小組
為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種潛力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成�；顒訒r間一般都在周未。如:"假日小隊"、"集郵小隊"、"紅楓葉美術(shù)小隊"、"百靈鳥音樂小隊"、"蓓蕾足球小隊"、"雛鷹文學小隊"、"小記者小隊"等。
4、共同保管、愛護群眾財物
班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學生自愿承擔。
5、獨立主編、自辦小報
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統(tǒng)一要求是:
1、統(tǒng)一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
3、手抄報資料務(wù)必有一篇文章為自我所寫，其他的能夠做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。
5、出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記。
每一天由值日生寫班級日記。有兩條要求:一是認真按時完成，不缺漏；二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發(fā)生的事情。
小學生班級管理制度（七）：
小學班級規(guī)章制度
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務(wù)必打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學結(jié)伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責
1、按時值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規(guī)章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關(guān)心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。
2、要注意學生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯(lián)系學校）。
4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。
5、課間監(jiān)督學生是否玩危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應責令該負責區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長親自來請假。
3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、學習委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表等成員組成。
2、每個成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。
4、每個成員都要用心參加學校組織的各項活動，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好榜樣。
5、班長處理不當?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達成協(xié)議，重新處理。
小學生班級管理制度（八）：
小學班級規(guī)章制度
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務(wù)必打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學結(jié)伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學生職責
1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。
3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。
4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。
5、不能用別人的作業(yè)頂替自我的作業(yè)或交空作業(yè)本。
6、不能說一些侮辱別人的話（或臟話）。
三、值日生職責
1、按時值日，每一天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規(guī)章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關(guān)心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。
2、要注意學生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯(lián)系學校）。
4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。
5、課間監(jiān)督學生是否玩危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應責令該負責區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長親自來請假。
3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表（三-----五）、藝體課代表、、品德與生活（社會）課代表、圖書管理員等成員組成。
2、每個成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。
4、每個成員都要用心參加學校組織的各項活動，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好榜樣。
5、班長處理不當?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達成協(xié)議，重新處理。
6。值日生9：20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生，值日生回家前關(guān)好門窗，如學校批評打掃不干凈或不及時，下一星期組長罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0。2分每一天早上做完值日后，并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
小學生班級管理制度（九）：
新學期開始了，為了更合理的管理班級，制定了以下新的規(guī)章制度。
1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、大型集會務(wù)必穿校服，不得無故缺席。
6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。
7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要獨立完成，按時完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。
10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結(jié)校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。
具體獎罰措施：
獎：
1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。
3、一個月內(nèi)無違紀現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。
4、參加群眾活動為班級爭光的，按其成績給予5-30分
5、大公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分
罰：
1、違反校紀吸煙私自離校翻墻上網(wǎng)的一次扣10分
2、打架頂撞老師違反考試紀律的一次扣5分
3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分
4、考試成績倒十名的依次扣1-10分
5、無辜不參加群眾升旗課間操曠課者每次扣3分
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)想和每人扣2分
7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分
8、上課遲到者每次扣1分
期望同學們共同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設(shè)成為一個良好的班群眾而努力。
小學生班級管理制度（十）：
1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。
3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，要做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學都要配合組長和班干部的工作，做到用心配合、不說長道短，有什么狀況直接向老師反映，不得頂撞。
5、在學校見到老師要主動問好，團結(jié)同學，不搞小團體，用心配合老師的教育教學工作，并為老師提推薦。
6、在校園內(nèi)使用普通話，使用禮貌語言，做一個禮貌的學生。
7、認真做好操，出操時要做到快，靜，齊。
8、上課認真聽講，不講小話，不玩小動作，用心回答問題。
9、下課不在教室里追趕吵鬧。
10、按時獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不能抄作業(yè)。
11、早讀時聲音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長，組長要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學名單上交學習委員。
13、注意衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學習用品的擺放要整齊。
14、班干部及組長和相關(guān)負責人要認真履行自我的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學們做榜樣。
15、小組的同學要相互幫忙，相互監(jiān)督，共同提高。
16、著裝要規(guī)范，注意個人清潔衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
