黨員學習制度內容篇一
一、開展支部黨員學習目的：培養(yǎng)一專多能的復合型人才，提高員工兩個素質，滿足我社未來業(yè)務發(fā)展需要。
二、學習的方式：以科室組織學習與員工根據(jù)自身實際開展自學相結合;開展業(yè)務培訓，崗位練兵。
三、各部門年初要制定本部門學習培訓規(guī)劃，學習培訓的內容要結合上級行組織的有關考試，注重本崗位新業(yè)務知識的學習和操作技能的提高，學習內容要具有實用性和超前性。
四、黨員個人要有明確的學習目標，本著缺啥、學啥的原則保證自學時間和學習效果。
五、辦公室對黨員學習培訓活動進行定期考核，采取考試、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學習情況和學習培訓效果，考核結果張榜公布。
六、對學習培訓表現(xiàn)好，成績突出的給予表彰或物質獎勵，成績差的要通報批評。
七、員工學習培訓考核成績做為員工年終考評和聘任、聘用的一項依據(jù)。
黨員學習制度內容篇二
一、每月的第一周的星期一為“兩委班子”成員及全體黨員學習日。
二、采取集體學習與自學相結合的方式進行。集體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯(lián)系實際。
三、集中學習，嚴格考勤，并做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，并作為年終考核黨支部、評議黨員政治學習的重要依據(jù)之一。
四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論�！皟晌嘧印背蓡T討論，每年不得少于3次，全體黨員討論，每年不得少于2次，并要做好記錄。
五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。
六、學習內容：
1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”主要思想。
2、學習《中國共產(chǎn)黨章程》、時事政治、黨在農(nóng)村的路線、方針和政策、法律法規(guī)和農(nóng)村實用科學技術及上級黨委的有關文件精神等。
3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規(guī)民約》等。
4、結合理論學習，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，立足當?shù)貎?yōu)勢，探討脫貧致富、發(fā)展經(jīng)濟的路子。
黨員學習制度內容篇三
堅持學習制度是提高黨員綜合素質的重要途徑，是加強黨員黨性鍛煉和修養(yǎng)的前提，是黨支部思想政治建設和創(chuàng)建學習型支部的重要內容。為把我校黨支部建設成為學習型黨組織，為廣大黨員的學習搭建平臺，幫助廣大黨員形成學習、思考、工作和提高的良性循環(huán)，在思想、政治、工作和作風等方面都始終保持先進性，特制定本制度。
一、學習內容
1、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，當前和今后一個時期要把重點放在帶領黨員深入學習和貫徹黨的十六大精神、十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想上。
2、學習和貫徹黨的路線、方針、政策。
3、學習十六大通過的新黨章以及黨的基本知識。
4、學習現(xiàn)代科學知識與業(yè)務工作有關的各種知識。
5、學習時事政治，及時了解國際國內政治、經(jīng)濟、軍事、文化形勢。
二、學習形式
學習要做到長期規(guī)劃與近期安排相結合，集中學習與個人自學相結合。黨員集中學習每月1次，時間定在每月末周五下午。黨員的自學根據(jù)自身實際情況自行安排。
三、學習要求
1、學習要始終貫徹理論聯(lián)系實際的原則，著眼于提高黨員的政治水平，思想水平和業(yè)務水平，著眼于努力解決本部門和本職工作中的實際問題。
2、每學期初黨支部要制定學習計劃，確定學習內容。
3、每次集中學習黨支部要事先明確學習內容以及主講人。主講人必須認真?zhèn)湔n，保證學習質量。
4、支部對每次學習情況都要認真做好記錄，并安排專人負責考勤。
5、黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，有事要提前請假。
6、黨員要認真做好學習筆記并撰寫心得體會。學習筆記每學期要達到15000字。心得體會完成3篇，每篇2000字以上。
7、學校黨支部要對黨員學習情況進行定期檢查和不定期抽查，年終評出先進個人予以表彰()，對學習不認真的黨員要進行通報批評。
8、每位黨員要堅持理論聯(lián)系實際，努力把學習的成果轉化為促進發(fā)展的正確思路、推動工作的有效辦法、解決問題的實際能力。永遠保持對人民群眾的感情和對本職工作的熱情。
