教科室工作條例(一)

思而思學(xué)網(wǎng)
教科室工作條例

為了貫徹《教育法》中關(guān)于加強(qiáng)教育科研的精神,增強(qiáng)教育科研意識(shí)和能力,搞好教育科研管理,提高教育科研水平,使學(xué)校教育科研更加制度化、規(guī)范化,以適應(yīng)教育現(xiàn)代化,創(chuàng)一流教育,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才,特依據(jù)《江蘇省教育科學(xué)機(jī)構(gòu)暫行工作條例》、《常熟市教育科研工作管理?xiàng)l例》和上級(jí)有關(guān)精神,特制訂本條例。

一章 總 則
一條 開(kāi)展教育科研,是深化學(xué)校改革,辦出學(xué)校特色,推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的保證。要重視教育科研,并在科研工作中提高師生的諸種素質(zhì)。
二條 要把教育科研列入教師的考評(píng)內(nèi)容。
三條 教科研工作的主要任務(wù)是:在先進(jìn)的教育思想和理論的指導(dǎo)下,對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展中一些帶普遍性、實(shí)踐性的問(wèn)題進(jìn)行研究和實(shí)踐,運(yùn)用科學(xué)方法,探索教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實(shí)踐,推動(dòng)教育改革,提高各類(lèi)教育活動(dòng)的質(zhì)量和效率,并對(duì)完善和發(fā)展先進(jìn)的教育思想和理論作出貢獻(xiàn)。
四條 開(kāi)展教育科研要堅(jiān)持三性:()群眾性參與;()應(yīng)用性研究;()多樣性提煉。

二章 管理機(jī)構(gòu)
五條 學(xué)校成立教科室與教導(dǎo)處、總務(wù)處并列,教科室為學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)管理學(xué)校各部門(mén)和全體教師的教科研工作,行政上接受校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)上接受市教科室指導(dǎo)。
六條 學(xué)校教科室的職責(zé)是:()宣傳教育科學(xué)、普及教科研的理論和方法;()聘任兼職教科員,制訂兼職教科員條例,抓好教研組,課題組的研究工作,形成教科研工作網(wǎng)絡(luò);()指導(dǎo)教科研活動(dòng);()組織教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用教科研理論;()撰寫(xiě)學(xué)校教科研計(jì)劃、總結(jié),編印校刊等;()管理好教科研、教改檔案資料;()合理使用教科研經(jīng)費(fèi)等。

三章 課題申報(bào)、立項(xiàng)、審批
七條 學(xué)校立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人必須具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),申報(bào)人應(yīng)為課題負(fù)責(zé)人,在課題研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的工作。
八條 課題申報(bào)與批準(zhǔn)
()由個(gè)人或小組,向教科室提出申報(bào)立項(xiàng)要求,并送《課題研究方案(計(jì)劃)》。
()學(xué)校向市教科室申報(bào),并進(jìn)行論證,然后由申報(bào)者填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),并附《課題實(shí)驗(yàn)方案》一式三份,市教科室、學(xué)校教科室、個(gè)人各持一份。
()由教改科組織力量進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的由學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā),市教科批文。
九條 鼓勵(lì)有志教師積極參與教科研課題研究。

四章 課題的過(guò)程管理
十條 學(xué)校對(duì)教師的課題進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì),教師的子課題一般從屬于學(xué)校的主課題。
十一條 加強(qiáng)實(shí)踐研究,按“四個(gè)一”的流程進(jìn)行操作,每人每學(xué)期撰寫(xiě)研究論文。
十二條 學(xué)校教科室會(huì)同課題組成員定期進(jìn)行研究分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),睜薄弱,針對(duì)情況,加以解決。
十三條 課題一經(jīng)立項(xiàng),實(shí)施過(guò)程中不應(yīng)隨意更改研究計(jì)劃或推遲研究進(jìn)程(特殊情況除外)。

五章 科研成果的鑒定、驗(yàn)收、評(píng)獎(jiǎng)、推行
十四條 學(xué)校的各立項(xiàng)課題都必須在完成后對(duì)成果組織鑒定。立項(xiàng)課題成果的鑒定,一般有學(xué)校教科室邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行,鑒定會(huì)主要采取專(zhuān)家評(píng)議方式。課題組負(fù)責(zé)人應(yīng)做好有關(guān)材料準(zhǔn)備。
十五條 鑒定后,課題組負(fù)責(zé)人應(yīng)將完整的成果,研究工作總結(jié),成果鑒定,報(bào)送學(xué)校教科室和市教科室各一份。,

熱門(mén)推薦

最新文章