一、指導思想
圍繞加快教育發(fā)展主題，為優(yōu)秀校長成才創(chuàng)造良好環(huán)境，以提高教育質(zhì)量和辦學效益為目的，建立競爭激勵機制，建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構合理、充滿活力的校長隊伍，為“秘書工作”經(jīng)濟建設和教育全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供人才保證。
二、評選條件
、有強烈事業(yè)心和責任感，作風正派，秉公辦事，以身作則，嚴以律己，誠實守信，清正廉潔，富有人格魅力，品德堪為師生表率，獲得過某地級以上榮譽稱號。
、具有先進的教育思想和學校管理理念，對教育改革及學校發(fā)展有開拓性的思考和獨創(chuàng)性的決策。
、掌握現(xiàn)代管理理論，管理能力強。學校有特色，教師有特點，學生有特長，學校管理水平和教育教學工作在全某地教育界公認度高，享有較好的社會聲譽，在全某地學校起示范作用。
、熟悉和掌握中外教育教學改革發(fā)展動態(tài)，能把握學校教育教學改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，著力推進素質(zhì)教育。
、具有較強的教育科研意識和教學能力，能組織指導本校教師開展課題研究和教研活動，近五來有兩篇以上專業(yè)對口、德育、教育管理類論文或?qū)Ｖ谥菁壖耙陨峡锷习l(fā)表或獲獎，在一門學科教學上有較深造詣。
、現(xiàn)任校長或主持工作的副校長任職滿三。
、中學校長具備本科以上學歷，小學校長具備專科以上學歷，并具有中級以上教師職稱，學校管理取得明顯成效的校長或主持工作的副校長經(jīng)教育局黨委推薦，并在終學校黨建教育雙目標管理考核中為優(yōu)的中小學校長。
、積極參加校長培訓，持雙證上崗（崗位培訓證，提高培訓證）。
、名額分配。城鎮(zhèn)中學（含職教中心）名，城鎮(zhèn)小學（含某地幼兒園）名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校名。
