一、河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育教師端入口
河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育教師端入口如下:http;//jsjyjs.open.ha.cn
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根據(jù)《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2019年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃組織實施工作的通知》(教師廳〔2019〕2號)和《河南省教育廳 河南省財政廳關(guān)于遴選2019年“國培計劃”項目承擔(dān)單位的通告》(教師〔2019〕323號)要求,我省組織專家對各申報單位的培訓(xùn)方案進行了評審,經(jīng)商省財政廳同意后,現(xiàn)決定組織實施“國培計劃(2019)”??河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目,并就有關(guān)事宜通知如下:
一、主要項目
2019年“國培計劃”分“中西部項目”和“幼師國培項目”兩大類。其中,中西部項目包含鄉(xiāng)村中小學(xué)教師專業(yè)能力建設(shè)、中小學(xué)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)者研修、鄉(xiāng)村中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、鄉(xiāng)村學(xué)校校本研修和緊缺薄弱學(xué)科(領(lǐng)域)教師培訓(xùn)等5類項目。幼師國培項目包含幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則培訓(xùn)、幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)、非學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)補償培訓(xùn)、鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升培訓(xùn)、幼兒園骨干教師訪名校浸潤式培訓(xùn)、幼兒園園長法治與安全教育培訓(xùn)、鄉(xiāng)村幼兒園園長辦園能力提升培訓(xùn)、民辦幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)、家庭教育指導(dǎo)師培育對象培訓(xùn)和送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)等10類項目。
二、項目承辦單位
“國培計劃(2019)”??河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目由北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等91個單位承辦。
三、培訓(xùn)時間與地點
“國培計劃(2019)”??河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目培訓(xùn)時間、地點由培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)單位通知,具體可登錄河南省教師教育網(wǎng)查詢。
四、有關(guān)要求
(一)各單位要提高站位。要站在全面深化*教師隊伍改革的戰(zhàn)略高度,將2019年“國培計劃”的組織實施與貫徹落實全國、全省教育大會精神結(jié)合起來,與決戰(zhàn)教育脫貧攻堅結(jié)合起來,準(zhǔn)確把握今年“國培計劃”改革要求和工作重點,努力提升服務(wù)大局意識與能力。要充分發(fā)揮“國培計劃”雪中送炭、示范引領(lǐng)和促進改革作用,加大教師教育資源投入和整合力度,完善鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系,推動教師終身學(xué)習(xí),以師資水平的提升推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
(二)各級教育行政部門要通力合作、協(xié)同推進。市級教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強協(xié)同配合和聯(lián)絡(luò)服務(wù),配合承訓(xùn)單位做好項目的對接、管理和組織實施工作,原則上要從教育廳公布的中小學(xué)數(shù)字校園標(biāo)桿校中遴選中小學(xué)校作為教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的項目校,加強指導(dǎo)和監(jiān)管。各項目縣負(fù)責(zé)項目實施落地,要結(jié)合本縣教師隊伍建設(shè)實際,積極配合承訓(xùn)單位做好項目實施,充分挖掘和發(fā)揮承訓(xùn)單位資源優(yōu)勢,推動教師、中小學(xué)校和縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新發(fā)展。同時,市、縣要嚴(yán)格按照各項目分配名額(見附件1-5)和項目遴選范圍統(tǒng)籌安排好各類項目參訓(xùn)教師的選派工作,做到名額到校、通知到人,確保足額完成下達的指標(biāo),并于2019年8月30日前通過河南省教師教育網(wǎng)完成所有項目學(xué)員遴選工作。要安排配套專項經(jīng)費,確保項目順利實施。
(三)各承訓(xùn)單位要加強總結(jié)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真總結(jié)“國培計劃2.0”實施的經(jīng)驗和不足,深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)“國培計劃3.0”提質(zhì)增效的新目標(biāo)、服務(wù)大局的新站位、教師中心的新理念和教師校長成長規(guī)律的新遵循,按照專家評審的反饋意見修改完善申報方案,將申報方案轉(zhuǎn)化為實施方案,精心組織,認(rèn)真實施,聚焦重點、突破難點、打造亮點,確保培訓(xùn)的針對性和有效性,讓參訓(xùn)老師有獲得感和成長感。
(四)各承訓(xùn)單位要精準(zhǔn)匹配培訓(xùn)內(nèi)容。要以基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)、教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)等為依據(jù),圍繞不同階段教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng),聚焦培訓(xùn)主題,以問題為導(dǎo)向,突出實踐性和實戰(zhàn)性,精準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,分層分類構(gòu)建培訓(xùn)課程體系。要將學(xué)習(xí)貫徹等作為教師校長培訓(xùn)的首要內(nèi)容;將師德師風(fēng)、心理健康、信息技術(shù)、兒童保護法律教育、國家安全教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等作為培訓(xùn)必修內(nèi)容,融合設(shè)置、服務(wù)主題。要實行任務(wù)驅(qū)動教學(xué),突出教師參與,強化基于教學(xué)現(xiàn)場、走進名師名校課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié),通過現(xiàn)場診斷和解決實際問題,推進實踐性培訓(xùn)、案例式教學(xué)和參與性培訓(xùn),實踐性課程比例不少于50%。
(五)各承訓(xùn)單位要注重培訓(xùn)模式創(chuàng)新。要在教師培訓(xùn)指南的指導(dǎo)下,將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)融合運用到教師培訓(xùn)中。要建立教師成長數(shù)據(jù)庫,有效記錄教師培訓(xùn)效果和變化,開展教師培訓(xùn)前后能力提升的對比評價。要充分利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),推行混合式培訓(xùn),實行“前伸后延”的培訓(xùn)服務(wù)模式,確保學(xué)員訓(xùn)前了解方案、訓(xùn)中學(xué)習(xí)有針對性、訓(xùn)后跟蹤有效,促進教師學(xué)用結(jié)合。要按照河南省教師教育實踐基地標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)選教育實踐基地,確保教師跟崗研修質(zhì)量。培訓(xùn)時間超過15天的項目,原則上要實行分階段、遞進式培育,跟崗時間原則上不少于1/3。教師工作坊項目要聚焦教師課堂教學(xué)、學(xué)校校本研修和縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)能力提升等問題,以參訓(xùn)教師“家常課”為基礎(chǔ),為每位教師量身打造一節(jié)示范課、精品課或優(yōu)質(zhì)課;以項目校特色為基礎(chǔ),打造一批校本研修示范校;以具體任務(wù)為驅(qū)動,賦能縣級教師培訓(xùn)機構(gòu),建立縣域教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。
(六)各承訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)管理服務(wù)工作。要落實首席專家負(fù)責(zé)制,配備學(xué)科班主任和生活班主任,加強項目實施的組織管理,提升管理與服務(wù)質(zhì)量。要將具體開班時間于8月10日前報送河南省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室,由項目辦統(tǒng)一匯總并下發(fā)通知。要將每期學(xué)員參訓(xùn)《報到通知書》電子版于開班前15天、每期培訓(xùn)課程表電子版于開班前5天發(fā)送至相關(guān)項目執(zhí)行辦公室郵箱。要積極聯(lián)系市縣教育行政部門,提前溝通確認(rèn),做好參訓(xùn)學(xué)員的報到、注冊和管理工作。要為參訓(xùn)學(xué)員配備必要的學(xué)習(xí)和生活用品,提供良好的就餐、住宿和學(xué)習(xí)環(huán)境,確保參訓(xùn)學(xué)員吃得好、住得好、學(xué)得好,確保參訓(xùn)學(xué)員的人身安全、飲食安全和環(huán)境安全。
(七)各承訓(xùn)單位要注重培訓(xùn)成果質(zhì)量。本年度各類項目原則上應(yīng)于2019年年底前完成。對于個別實施時間跨度較長或因特殊情況不能于年底前完成的項目,承訓(xùn)單位可向有關(guān)項目辦提出延期申請,獲批后最遲于2020年4月底前完成。培訓(xùn)期間,每個承訓(xùn)單位要向各項目執(zhí)行辦公室提交至少3期《工作簡報》。培訓(xùn)結(jié)束后30天內(nèi),要向項目執(zhí)行辦公室提交項目實施績效自評報告、培訓(xùn)類精品課程資源(按每班50人計算,每個培訓(xùn)班至少提交1門,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)見附件6)、不低于參訓(xùn)教師1/10比例的教師成長典型案例集及利用融媒體宣傳“國培計劃”的材料匯編等。教師工作坊項目還須提交不低于參訓(xùn)項目校1/10比例的校本研修實施方案、1-2個項目縣教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)方案。成果提交質(zhì)量將計入績效評價總成績。
(八)本項目由教育部、財政部提供專項經(jīng)費。各承訓(xùn)單位要嚴(yán)格按照《財政部 教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃專項資金管理辦法>的通知》(財科教[2016]29號)和《河南省財政廳 河南省教育廳關(guān)于印發(fā)<河南省省級教師隊伍建設(shè)專項資金管理辦法>的通知》(豫財教[2017]13號)精神,根據(jù)項目工作實際要求、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)財務(wù)規(guī)定編制和使用培訓(xùn)經(jīng)費,要加強經(jīng)費使用監(jiān)管,完善項目預(yù)決算,嚴(yán)格經(jīng)費報銷,提高經(jīng)費使用效益,同時要保留經(jīng)費使用原始單據(jù)備查,確保�？顚Ｓ�。要將培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)方案研制、培訓(xùn)績效評估、訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)納入培訓(xùn)實施流程,并提供必要的經(jīng)費保障。建立“國培計劃”參與激勵機制,將教師參與授課、指導(dǎo)、管理納入教學(xué)工作量考核范圍。安排必要的班級管理經(jīng)費,充分調(diào)動培訓(xùn)班主任參與工作的積極性和主動性。
(九)省教育廳將持續(xù)加強過程管理和績效評價。實行項目通報制度,定期對各市縣學(xué)員選送率、結(jié)業(yè)率和選送質(zhì)量,各承訓(xùn)單位報到率、結(jié)業(yè)率及實施情況等進行通報。實行全過程質(zhì)量管理,依托河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家工作組,按照《河南省“國培計劃”過程管理視導(dǎo)評價表(試行)》(見附件7)對項目承訓(xùn)單位進行過程視導(dǎo)。實行績效評價,委托第三方按照過程管理占比30%、成果考核占比30%、參訓(xùn)教師滿意度占比30%、相關(guān)利益群體評價占比10%進行績效評價,持續(xù)實施項目績效考核末位淘汰制度。
(十)各單位要注重營造良好的培訓(xùn)生態(tài)。高度重視“國培計劃”文化建設(shè),持續(xù)加強宣傳工作。要充分利用融媒體,大力宣傳河南“國培計劃”,及時總結(jié)推廣教師培訓(xùn)工作中的創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗,凝練培育具有河南特色的教師培訓(xùn)文化,努力營造全社會關(guān)心、支持教師隊伍建設(shè)的良好輿論氛圍和社會環(huán)境。
