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8月31日下午，我校在金花校區(qū)第一會(huì)議室召開新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)，校長高嶺出席了會(huì)議。教學(xué)督導(dǎo)組全體成員，各教學(xué)單位主管教學(xué)副院（部）長、教務(wù)員，教務(wù)處全體成員參加了會(huì)議，會(huì)議由校長高嶺主持。
會(huì)上，教務(wù)處處長萬明傳達(dá)了高教司吳巖司長暑期在全省高校書記校長讀書班上的講話精神。吳巖司長指出，中國的高等教育已經(jīng)從過去的精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榧磳⒌絹淼钠占盎逃�，根本任�?wù)是培養(yǎng)和接班人，根本標(biāo)準(zhǔn)是立德樹人的成效。他強(qiáng)調(diào)，本科教育是具有戰(zhàn)略地位的教育、是綱舉目張的教育，高教大計(jì)、本科為本，本科不牢、地動(dòng)山搖，一定要把本科教育放在人才培養(yǎng)體系的核心地位、教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位、*教育發(fā)展的前沿地位。他特別指出，今后雙一流建設(shè)的評價(jià)指標(biāo)體系要進(jìn)一步圍繞本科教育不斷完善，要以*高教40條為標(biāo)準(zhǔn)，以本為本，做到“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”，他系統(tǒng)闡釋了四個(gè)回歸的內(nèi)涵和六卓越一拔尖新計(jì)劃。最后他向大會(huì)通報(bào)了2018上半年高教司10項(xiàng)重點(diǎn)工作和下半年即將開展的10項(xiàng)工作，希望各高校要牢牢抓住提高人才培養(yǎng)能力和水平這個(gè)核心點(diǎn)，履行好教書育人天職。另外，萬明回顧了教務(wù)處暑期主要工作，部署了新學(xué)期的主要教學(xué)工作，指出新學(xué)期將按照“高教四十條”的要求全面整頓全校教學(xué)秩序。
隨后，教學(xué)督導(dǎo)組組長李碩文教授圍繞教學(xué)文件、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)以及教改研究、雙創(chuàng)教育等對上學(xué)期督導(dǎo)工作進(jìn)行了細(xì)致地匯報(bào)。匯報(bào)中指出了督導(dǎo)過程發(fā)現(xiàn)的各環(huán)節(jié)存在的主要問題，并給出了改進(jìn)的意見和建議。同時(shí)，對本學(xué)期的督導(dǎo)工作進(jìn)行了部署，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各環(huán)節(jié)檢查的要求和需特別關(guān)注的工作。
高嶺的總結(jié)講話，肯定了各單位為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出努力，同時(shí)要求教務(wù)處和各教學(xué)單位針對督導(dǎo)組反饋的問題，積極整改，逐條落實(shí)。高嶺對教學(xué)工作也提出了幾點(diǎn)要求：
一是各單位要以吳司長的講話精神為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，提升專業(yè)建設(shè)水平，推進(jìn)課程內(nèi)容更新，把沉默單向的課堂變成碰撞思想、啟迪智慧的互動(dòng)場所，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，讓教師潛心教書育人，更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。三是根據(jù)教育教學(xué)理念模式的變化，不斷更新督導(dǎo)理念與教育方法，體現(xiàn)督導(dǎo)工作的全局性、常態(tài)性、精準(zhǔn)性。三是各教學(xué)單位主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不斷提高對教育教學(xué)工作的認(rèn)識，主動(dòng)學(xué)習(xí)并把握國家教育教育工作的發(fā)展方向與發(fā)展理念。四是各單位應(yīng)充分重視迎新工作，通過迎新活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校和專業(yè)的認(rèn)識與熱愛，給予學(xué)生足夠的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有清晰的目標(biāo)。
高嶺還指出，學(xué)校的改革發(fā)展過程要堅(jiān)持特色化、優(yōu)勢化，國際化。教學(xué)工作應(yīng)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)突出創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，將創(chuàng)新意識滲透到課堂教學(xué)的方方面面，尤其要強(qiáng)化教育教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合，不斷豐富課堂教學(xué)方式。強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位應(yīng)積極引進(jìn)外籍專家授課，培養(yǎng)學(xué)生國際化視野，并要求督導(dǎo)專家就此加強(qiáng)督導(dǎo)。學(xué)校也會(huì)不斷完善教學(xué)條件，增大對多媒體教室、智慧教室建設(shè)的投入。
