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黨的十九大,作出進(jìn)入*、我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化的重大歷史性判斷,明確提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”“要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年”,充分顯示了奮發(fā)有為推進(jìn)民族工作和優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的總方位、總方向、總要求,更是對(duì)民族高等教育發(fā)展新的更高要求。
進(jìn)入*,西北民族大學(xué)作為新中國(guó)創(chuàng)建的第一所民族高等院校,要堅(jiān)持新思想指引的新方向,把握新方位賦予的新使命,落實(shí)新方略確定的新任務(wù),自覺(jué)投身“四個(gè)偉大”歷史進(jìn)程,把學(xué)校建設(shè)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地、*和接班人的培養(yǎng)高地、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的模范之地、服務(wù)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的特色智庫(kù),寫(xiě)好西部地區(qū)民族高等教育的奮進(jìn)之筆,寫(xiě)好*學(xué)校發(fā)展的新篇章,踏踏實(shí)實(shí)為黨和人民育才造士做學(xué)問(wèn),更好服務(wù)民族地區(qū)決勝全面小康、服務(wù)各族人民實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的向往、服務(wù)中華民族偉大復(fù)興。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)體制。要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持黨管方向、黨管改革、黨管干部、黨管人才,落實(shí)黨委管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。強(qiáng)化學(xué)院黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮學(xué)院黨組織政治核心作用,監(jiān)督黨的路線方針政策及學(xué)校黨委決定的貫徹執(zhí)行。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,推動(dòng)黨支部“六個(gè)規(guī)范化”建設(shè)。
以武裝廣大師生。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,開(kāi)展“不忘初心,牢記使命”主題教育,引領(lǐng)師生為實(shí)現(xiàn)*黨的歷史使命不懈奮斗。把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”的基本內(nèi)容,突出政治教育,突出黨性鍛煉。堅(jiān)持學(xué)思踐悟,著力在真學(xué)實(shí)做上下功夫,著力在解決突出問(wèn)題上下功夫,做到學(xué)做互進(jìn)、知行合一,讓群眾看到?jīng)Q心誠(chéng)意,感受到真正實(shí)效。
把黨的政治建設(shè)擺在首位。落實(shí)旗幟鮮明講政治的根本要求,嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以*同志的黨中央保持高度一致。加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè),倡導(dǎo)和弘揚(yáng)光明磊落、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價(jià)值觀,營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài),為學(xué)生健康成長(zhǎng)、干部人才干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造好環(huán)境好氣候。
持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。樹(shù)立憂患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),完善組織監(jiān)督、民主監(jiān)督、同級(jí)監(jiān)督體系,構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制。聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,注重抓早抓小,及時(shí)進(jìn)行教育提醒。扎實(shí)推進(jìn)紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”,提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)水平。加強(qiáng)作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè),持之以恒反“四風(fēng)”、改作風(fēng)。以最堅(jiān)決態(tài)度、最有力措施抓好巡視整改落實(shí)工作。建立巡察制度,以解決突出問(wèn)題為突破口和主抓手,推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。
打造高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍。按照信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn),打造管理干部隊(duì)伍;按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師標(biāo)準(zhǔn),提升教師素養(yǎng);按照品德素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、服務(wù)意識(shí)嶄新、心理素質(zhì)良好的要求,打造后勤服務(wù)隊(duì)伍。堅(jiān)持正確的選人用人導(dǎo)向,充分發(fā)揮黨組織在干部選拔任用中的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用。
堅(jiān)持正確方向
鞏固意識(shí)形態(tài)陣地
堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論。建好建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科,唱響馬克思主義主旋律。堅(jiān)定推進(jìn)進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)學(xué)科、進(jìn)培訓(xùn)、進(jìn)課程、進(jìn)教材,培養(yǎng)一批立場(chǎng)堅(jiān)定、功底扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的馬克思主義學(xué)者。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任,充分挖掘各類課程意識(shí)形態(tài)的教育功能,使馬克思主義科學(xué)理論入腦入心,建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的意識(shí)形態(tài),使廣大師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn),加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、先進(jìn)文化教育,把踐行和弘揚(yáng)融入教書(shū)育人全過(guò)程,激勵(lì)廣大師生做的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。
堅(jiān)持不懈促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。堅(jiān)持教育與宗教相分離,嚴(yán)禁在校園內(nèi)從事任何宗教活動(dòng)。嚴(yán)防“三股勢(shì)力”搶灘登陸、爭(zhēng)奪陣地。加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),培養(yǎng)健全人格。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,推進(jìn)共居共學(xué)共享,加強(qiáng)交往交流交融,強(qiáng)化中華民族共同體意識(shí)教育,持續(xù)筑牢“三個(gè)離不開(kāi)”思想,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)。引導(dǎo)師生篤行“勤學(xué)、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),踐行“以人為本,助人成功”的辦學(xué)理念,弘揚(yáng)以“黃土地”“黃河”為表征的西北民族大學(xué)精神。從資源配置、制度設(shè)計(jì)、政策導(dǎo)向上推動(dòng)形成高效的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的科學(xué)精神、勤勉的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅(jiān)持以文化人、以文育人,講好學(xué)校故事,傳承紅色校史,實(shí)現(xiàn)“入芝蘭之室,久而自芳”的效果。