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9月26日晚，我校語言文字預評估的材料已經(jīng)整整齊齊地擺在了會議室的圓形辦公桌上了。原來，市教育評估院語言文字評估專家將于9月27日到我校開展調(diào)研，這也是提前對我校語言文字工作開展的預評估。
27日一大早，校語委、校語言文字迎評辦相關(guān)負責人及工作人員已經(jīng)早早的來到南807會議室等候?qū)＜业牡絹恚蠹曳粗谱魍晟频淖栽u估報告，并交流著各自部門的語言文字工作情況。
9點30分，以上海市教委紀工委書記、市教衛(wèi)機關(guān)黨委書記黃也放為組長的專家組一行5人達到我校，在10分鐘簡短的專家預備會后，調(diào)研會準時開始。
這是黃書記第二次到東海來，她明確了此次會議的目的是了解東海學院語言文字工作開展情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和亮點，調(diào)研困難和瓶頸，做到上下溝通，解決問題，達到以調(diào)研促建設(shè)、以調(diào)研促評估的目的。希望學校能夠及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，找準努力方向。
我校黨委書記趙佩琪代表學校黨政領(lǐng)導和全體師生向?qū)＜医M一行的到來表示歡迎和感謝。她說，我校非常珍惜這次難得的機會，將以預評估為契機，總結(jié)工作經(jīng)驗和規(guī)律，找出不足和差距，揚長補短，改進提高，把我校語言文字工作推向一個新臺階。
校長項家祥以《貫徹“三納入一滲透”承擔責任 扎實推進學校語言文字工作》為主題，從學校情況與語言文字工作概況、提高認識與完善機制、宣傳教育與方法措施、以評促建及凝練特色、存在問題及未來方向等五個方面向?qū)＜医M匯報了我校的語言文字工作開展情況及發(fā)展歷程。他指出，東海學院的語言文字工作已經(jīng)形成了以下特色：一是納入教育教學、師生共同提高；二是滲透校園文化、形成東海品牌；三是助力思政教學、創(chuàng)新文化育人。他進一步提出我校語言文字工作存在四點不足：一是整體策劃高度不夠；二是科研重視相對薄弱，參與市級項目少；三是經(jīng)費預算不科學；四是未能充分利用學校優(yōu)勢為社會提供更多語言文字服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，他提出了未來的努力方向，即對照語言文字工作標準，持續(xù)改進工作中的不足；著力培養(yǎng)適合學校語言文字工作需要的專業(yè)人員；突破難點，提升建設(shè)水平，形成學校語言文字工作長效機制。
“在東海，做語言文字工作不易；在東海，把語言文字工作做好，也是一件容易的事情。但東海教師有著強烈的敬業(yè)精神，他們雖然任務(wù)重，工作壓力大，但在完成教學工作的同時，他們也在全心全意地做好學校和領(lǐng)導布置的語言文字工作�！表椥ｉL動情的說。
聽著項校長的匯報，專家們認真地做著筆記。在互動環(huán)節(jié)，專家們就語言文字工作專項經(jīng)費統(tǒng)籌、教師語言文字達標測試、校語委內(nèi)部運行機制、二級學院語言文字工作落實等問題進行了提問。
在教師座談會環(huán)節(jié)，20余位語委成員和教師代表就學校語言文字迎評工作開展與落實情況、語言文字與課堂的滲透互通、語言文字工作落實過程中遇到的困難與專家一一進行了互動。
“評估不是最終目標，我校一直都把提高師生的語言文字素養(yǎng)作為重點來抓。在學生中廣泛開展的讀書活動和在教室中開展的書法、板書大賽等都已經(jīng)成為學校的常規(guī)工作了。”黨政辦主任李希萌說。
“學校的語言文字工作部署細致，重點落實。教案、試卷實現(xiàn)三級把關(guān)。學院新聞宣傳做到作者、行政辦主任、院長三級把關(guān)。結(jié)合學院特點，今后將把新疆生源學生普通話培訓作為一項重點和特色工作來抓�！鄙虒W院院長吳靜芳說。
座談結(jié)束后，專家審閱了我校語言文字評估材料和網(wǎng)站，并到教學大樓、食堂等進行實地走訪，查看校園用語用字情況和教育教學用語用詞情況。
