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山東省中小學教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)由山東省教育廳主辦

山東省中小學教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)分為:

1,山東省級登陸

2,地市級別登陸

3,縣區(qū)級別登陸

4,學校級別登陸

為建立健全校園美育作業(yè)評價準則,近來,山東省教育廳下發(fā)《山東省中小學生藝術(shù)本質(zhì)測評輔導定見》(以下簡稱《輔導定見》),對我省中小學生怎么進行藝術(shù)測評等細節(jié)進行了具體規(guī)則。

本《輔導定見》是依據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于遵循國辦發(fā)〔2015〕71號文件全面加強和改善校園美育作業(yè)的施行定見》(魯政辦發(fā)〔2016〕36號)和《中小學生藝術(shù)本質(zhì)測評方法(試行)》(教體藝〔2015〕5號印發(fā))擬定的,適用于山東省全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)校園全體學生。

依據(jù)《輔導定見》,中小學生藝術(shù)本質(zhì)測評以基礎(chǔ)目標、學業(yè)目標和開展目標為測評依據(jù),既包含學生課程學習、課外活動的參與狀況,基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握狀況,又包含學生的校外學習狀況和藝術(shù)專長展現(xiàn)。其測評成果則將以分數(shù)或等級方法出現(xiàn):總分為110分,基礎(chǔ)目標40%,學業(yè)目標50%,開展目標20%,得分90分以上為優(yōu)異,75?89分為杰出,60?74分為合格,60分以下為不合格。

依照規(guī)則,全省中小學生藝術(shù)本質(zhì)測評將在2017~2018學年下學期全面推開,采納書面考試與藝術(shù)技能現(xiàn)場測驗相結(jié)合的方法進行,測評成果將納入學生藝術(shù)本質(zhì)生長檔案,作為高中、高校錄取的重要依據(jù)。

此外,山東省教育廳要求各市要依據(jù)《輔導定見》,依照各學段課程標準或教學大綱,結(jié)合當?shù)厍笆、文明和藝術(shù)教育優(yōu)良傳統(tǒng),進一步完善和豐厚學生藝術(shù)本質(zhì)測評目標體系,構(gòu)成具有本市特征的《中小學生藝術(shù)本質(zhì)測評方法》,以便進一步強化美育育人功用,促進全省學生德智體美的全面開展。

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