廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(一)
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廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(二)
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廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(三)
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廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(四)
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廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)試面試中英文自我介紹
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)試
（個(gè)人陳述自我介紹中文+英文）
在廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)試面試當(dāng)中，廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)師最愛問的問題之一就是讓學(xué)生做一個(gè)中文或英文自我介紹。面試中的自我介紹，可以讓導(dǎo)師觀察你對自己的描述與概括能力，你對自己的綜合評價(jià)、你的精神風(fēng)貌以及你對廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的了解情況等。希望這篇原創(chuàng)范文能助同學(xué)們上廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一臂之力！
==廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)試自我介紹英文版==
==廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)試自我介紹中文版==
==自我介紹中文版廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院復(fù)試==
尊敬的老師：
您好！【廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)】
我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××學(xué)校的一名
學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××學(xué)校的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。
在××學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過
多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在學(xué)校各項(xiàng)學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是期末理論考試，還是
動(dòng)手實(shí)踐操作，我的成績都能在班級名列前茅。（這里列舉有代表性的學(xué)科考試名次和成績）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔(dān)任過班級班長、學(xué)生會×××、××協(xié)會等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直是我心目中向往的象牙塔。廣州
涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)(六)
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告表
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告表
注：
1. “成績”由指導(dǎo)老師按四個(gè)等級評定：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、合格
（60-80分）、不合格（60分以下）；
2. 4 月30日前交給指導(dǎo)老師.
