寸金教務系統(tǒng)入口(一)
廣東海洋大學寸金學院教務網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口：http://59.34.231.83:81/
寸金教務系統(tǒng)入口(二)
廣東海洋大學寸金學院教務網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)http://59.34.231.83:81/ ，考生可登錄到該系統(tǒng)進行考試安排及成績查詢了解，另外還可以知道學校的教學安排等。詳細內(nèi)容如下所示：教學安排課程課表教師課表班級課表教室課表任選課表周/日/節(jié)次課表課程教學進度表班級教學進度表分院(系)/部按班級查看實踐環(huán)節(jié)安排查看學期實踐教學進程查看臨時活動安排請點擊進入>>>廣東海洋大學寸金學院教務網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)http://59.34.231.83:81/
寸金教務系統(tǒng)入口(三)
廣東海洋大學寸金學院網(wǎng)絡(luò)成績管理系統(tǒng)設(shè)計說明書
廣東海洋大學寸金學院
基于校園網(wǎng)環(huán)境下的成績管理系統(tǒng)設(shè)計說明書
一.引 言
1.1 項目開發(fā)背景
幾年前，各個學校的學生成績管理基本上都是靠手工進行，隨著各個學校的規(guī)模增大，有關(guān)學生成績管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，有的學校不得不靠增加人力、物力來進行學生成績管理。但手工管理具有效率底、開發(fā)一個不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學生成績管理系統(tǒng)。
1.2 項目開發(fā)的目標
建立學生成績管理系統(tǒng)，采用計算機對學生成績進行管理，進一步提高辦學效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實現(xiàn)學生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
1.3 項目提出的意義
現(xiàn)在我國的大中專院校的學生成績管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理手段已不能適應時代的發(fā)展，因為它浪費了了許多的人力和物力。在當今信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。如果本系統(tǒng)能被學校所采用，將會改變以前靠手工管理學生成績的狀況，可以樹立良好的辦學形象，提高工作效率。
二. 本系統(tǒng)的業(yè)務流程：
1.目前，寸金學院的網(wǎng)絡(luò)成績管理系統(tǒng)的運作流程是這樣的，首先，由教務處根據(jù)本學期各個專業(yè)的各個班級開設(shè)課程的教學計劃，安排某位教師（比如張山老師）擔任某些班級（也有可能是單班上課，比如10公本1班，也有可能是兩個班合班上課的，比如10英本1，2班）的某門課程（比如數(shù)據(jù)庫應用技術(shù)（VFP））的教學任務，一旦該教師接受了這門課程的教學任務，教務處就會把這門課的上課進程表發(fā)給該老師，并在網(wǎng)上把該班學生的該門課程的上傳成績的權(quán)限也授予給該老師。也就是說，只有教授本課程的老師才有權(quán)上報本課程的成績。(這里不考慮排課系統(tǒng)的問題)
與此同時，教務處也會把同樣的上課進程表也發(fā)給該班的同學，而本課程的教學大綱以及該班學生的名單都要求該老師上校園網(wǎng)教務處的網(wǎng)站去下載，這樣一來，授課老師以及授課班級的學生都清楚了本學期的上課進程情況，本系統(tǒng)的
第一階段工作：下達教學任務工作完成。
正式開學上課后，該老師就按照教學大綱的要求進行授課，在教學過程中，還要及時檢查學生們的上課出勤情況、作業(yè)完成情況并做好平時成績的登記工作，到本學期未，該老師將會按教學大綱的要求出考試卷考查學生，并改卷評分，然后整理平時成績和期未成績，并按照本課程的特點，制定兩者所占的比例，通常是平時成績占30%，期未成績占70%，最后將這些成績以及成績比例通過校園網(wǎng)上報到教務處。上報成績有三項是需要手工輸入的：平時成績，期未成績和
